衛(wèi)生事業(yè)管理常用研究方法正式版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （二）訪談法 選擇訪談對(duì)象 ⑴根據(jù)課題研究的范圍選擇訪談對(duì)象，盡可能選擇典型對(duì)象。如隨堂聽(tīng)課，邊聽(tīng)、邊看、邊作記錄。 定性研究的特征： （ 1）盡可能在 自然環(huán)境中研究 和發(fā)現(xiàn)意義同樣的事情，在不同的環(huán)境中發(fā)生的意義是不同的，定性研究往往在所研究的行為自然發(fā)生的場(chǎng)所進(jìn)行研究。他依賴于研究者個(gè)人的直覺(jué)和哲學(xué)的思辯思想，然后根據(jù) 主觀經(jīng)驗(yàn)判斷 ，相應(yīng)地提出一些看法，最終用演繹的方法對(duì)自己的設(shè)想進(jìn)行驗(yàn)證的社會(huì)學(xué)研究方法。 2 觀察法的種類(lèi) （ 1）直接觀察和間接觀察 直接觀察：研究者不用任何儀器，只憑自己的感覺(jué)器官所進(jìn)行的觀察?？芍貜?fù)觀察。 類(lèi)型： 全結(jié)構(gòu)式訪談：?jiǎn)柧碓L談，標(biāo)準(zhǔn)化訪談 半結(jié)構(gòu)式訪談：設(shè)計(jì)關(guān)鍵性要點(diǎn) 非結(jié)構(gòu)式訪談：不擬定表盒、問(wèn)卷或者定向的標(biāo)準(zhǔn)程序。其目的是要在一個(gè)具有各種不同既得利益，不同思想意識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平的小組中發(fā)掘問(wèn)題并排出先后順序。 方法： 在盡量互不影響的情況下，參與者在一張紙上列出他認(rèn)為重要的一些問(wèn)題，然后分別闡明理由，再討論，再分別按照重要性列出問(wèn)題，并按照重要性賦予一定的分值。 案例 1 歌曲中的求愛(ài)模式 ? “ 別問(wèn)我是誰(shuí)，請(qǐng)與我相戀，我的真心內(nèi)有人能體會(huì)。 ” （下降階段） ? —— 李翊君 1998年 ? “ 孤單的人那么多，快樂(lè)的沒(méi)有幾個(gè)，不要愛(ài)過(guò)了錯(cuò)過(guò)了留下了單身的我，獨(dú)自唱情歌。愛(ài)的至深，分的徹底。關(guān)鍵路徑 /臨床路徑法是醫(yī)院為保證患者及其家屬的最終利益即用最合理的價(jià)錢(qián)獲得最有效的治療和護(hù)理的一種科學(xué)的服務(wù)與管理方法
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