《管理科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)》ppt課件-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)管理的四個(gè)原則： ① 工作定額原則 ：實(shí)行差別計(jì)件工資制 。 2．法約爾的一般管理理論 ? 六個(gè)方面的企業(yè)活動(dòng) ： 技術(shù) 、 商業(yè) 、 財(cái)務(wù) 、 安全 、會(huì)計(jì)和管理； ? 五個(gè)職能： 計(jì)劃 、 組織 、 指揮 、 協(xié)調(diào)與控制等； ? 十四項(xiàng)管理原則： 分工 、 權(quán)力與責(zé)任 、 紀(jì)律 、 統(tǒng)一指揮 、 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 、 個(gè)人利益服從整體利益 、 報(bào)酬 、集中 、 等級(jí)鏈 、 秩序 、 公平 、 人員的穩(wěn)定 、 首創(chuàng)精神 、 集體精神等 ， ? “ 法約爾橋 ” ： 解決堅(jiān)持等級(jí)鏈原則所帶來的低效率問題 。他的理想的行政組織體系，是指 通過職務(wù)或職位 而不是通過個(gè)人或世襲地位來進(jìn)行管理，是最有效和合乎理性的組織形式。 他認(rèn)為： ① 員工是 “ 社會(huì)人 ” ， 而非 “ 經(jīng)濟(jì)人 ” ， 強(qiáng)調(diào)人與人之間的友情 、 歸屬感與安全感等 社會(huì)和心理的需要 ， 是激勵(lì)員工提高積極性的重要因素 。 ③ 滿足員工的社會(huì)需要 ， 提高士氣是提高生產(chǎn)率的關(guān)鍵 。包括正式團(tuán)體與非正式團(tuán)體的團(tuán)體目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、規(guī)范、溝通等內(nèi)容。 哈羅德 他們認(rèn)為 ， 管理就是由一系列的職能所組成的過程 。 3． 系統(tǒng)管理學(xué)派 ? 代表人物有卡斯特等人 。西蒙 。 5． 管理科學(xué)學(xué)派 ? 又稱為 “ 數(shù)理學(xué)派 ” 或 “ 運(yùn)籌學(xué)派 ” ， 這個(gè)學(xué)派的特點(diǎn)是 采用系統(tǒng)的觀點(diǎn) ， 運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法和電子計(jì)算機(jī)技術(shù) ， 進(jìn)行定量測(cè)算 ， 達(dá)到?jīng)Q策的目的 。 權(quán)變管理學(xué)派的口號(hào)是： “ 沒有一成不變的普遍適用的最好的管理理論或方法 ” 。 ? 通過對(duì)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)的說明和各種基本產(chǎn)業(yè)環(huán)境的分析 ， 可得出不同的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略決策 。 以BPR為起點(diǎn)的 “ 企業(yè)再造 工程將創(chuàng)造出一個(gè)全新的工作世界 。 ? 包括： 1．整分合原則 2．封閉原則 3．動(dòng)態(tài)相關(guān)原則 1．整分合原則 ? 整分合原則 :根據(jù)需要和可能 ， 將總目標(biāo)層層進(jìn)行科學(xué)的分解與合理的分工 ， 明確各層次 、崗位和人員的具體職責(zé) ， 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的綜合協(xié)調(diào) 。 ? 管理的封閉是相對(duì)的，而非絕對(duì)的封閉，絕不能僵化凝固。 ?反饋方法 ：控制系統(tǒng)必須 掌握控制措施產(chǎn)生的效果 ， 以便對(duì)其做出修正 。 1．動(dòng)力原則 ? 如果一個(gè)人的各種需要得到有效滿足 ， 就能夠促使人的行為動(dòng)力的有效形成 ， 從而激發(fā)人的積極行為 。 精神因素不僅可以彌補(bǔ)物質(zhì)激勵(lì)的不足 ， 而且在特定條件下 ， 還能夠成為決定性的因素 。 3．潛能開發(fā)原則 ? 人們還有很多能力沒有能夠體現(xiàn)，這部分能力就是
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