【摘要】第11章醚、環(huán)氧化物、硫醚(Ethers、Epoxides、Sulfides)目錄
2025-05-07 03:17
【摘要】第二輪專題復(fù)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)一、化學(xué)用語(yǔ):1、元素符號(hào):(書寫要規(guī)范)內(nèi)容:,元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式(分子式、最簡(jiǎn)式也稱實(shí)驗(yàn)式)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的書寫;,分子式、電子式、結(jié)構(gòu)式的書寫;,化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、熱化學(xué)反應(yīng)方程式
2025-09-19 13:50
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解NO和NO2的重要性質(zhì)和用途。2、了解SO2和NO2對(duì)大氣的污染,了解酸雨形成的過程和防治方法。3、培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的態(tài)度、提高環(huán)保意識(shí)。重點(diǎn):NO、NO2的化學(xué)性質(zhì)及SO2、N
2025-01-09 03:21
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)——日期:2022-11-19城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況北京2022-11-1988可吸入顆粒物Ⅱ良天津2022-11-1978二氧化硫Ⅱ良石家莊2022-11-19
2025-08-01 12:55
【摘要】2010屆高三歷史第二輪專題復(fù)習(xí)專題二中外經(jīng)濟(jì)文明史第7講中國(guó)歷史上的土地政策和賦稅政策知識(shí)梳理一、土地政策(制度)1.奴隸社會(huì)——井田制(土地國(guó)有制)源于商朝,盛于西周,瓦解于春秋,廢除于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。周天子把土地賜給諸侯臣下,受田者只能世代享用,不得轉(zhuǎn)讓與買賣。實(shí)質(zhì)上是周王土地所有制。2.封建社會(huì)土地國(guó)有制:均田制。始于北魏,隋、唐沿用,唐朝中后期崩
2025-06-10 02:02
【摘要】1硫和氮的氧化物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、了解SO2的物理性質(zhì)和用途,掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)識(shí)SO2的漂白原理。2、認(rèn)識(shí)可逆反應(yīng)、了解硫的存在和性質(zhì)、SO3的性質(zhì)。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、分析、推理能力。情感目標(biāo):通過學(xué)生實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探究興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的態(tài)度。
2025-11-15 15:54
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質(zhì).環(huán)境污染和保護(hù)2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、推理能力,且通過氮的氧化物對(duì)環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,辨證的看待問題的方法3、加強(qiáng)辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育及環(huán)保意識(shí)的教育.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):一氧化氮、二氧化氮的性質(zhì)。環(huán)境污染
2025-06-22 16:37
【摘要】高三第二輪總復(fù)習(xí)專題五物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律2020年11月17日星期二原子核原子原子組成符號(hào)質(zhì)子:Z個(gè)中子:A-Z個(gè)核外電子:Z個(gè)質(zhì)子中子電子一、原子結(jié)構(gòu)和核外電子排布1、原子的構(gòu)成AZX問
2025-10-02 06:08
【摘要】試題特點(diǎn)二輪復(fù)習(xí)專題函數(shù)1.高考函數(shù)試題考查情況2020年的高考在全國(guó)19套試卷中,都有體現(xiàn),重點(diǎn)考查了函數(shù)的定義域、值域、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì),函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合,處理最值、單調(diào)性問題、求解析式
2025-05-02 08:10
【摘要】復(fù)習(xí):研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法和基本程序基本方法:觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較基本程序:觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和觀察解釋及結(jié)論第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-11-01 07:40
【摘要】第11章醚、環(huán)氧化物、硫醚(Ethers、Epoxides、Sulfides)
2025-05-10 20:51
【摘要】高三化學(xué)第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃為了使第二輪復(fù)習(xí)能扎實(shí)有效地順利進(jìn)行,確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī),經(jīng)過高三備課組認(rèn)真學(xué)習(xí),深入思考,特制訂如下的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的主要目的應(yīng)該是,幫助考生對(duì)已基本掌握的零碎的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類、整理、加工,使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化;對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié)、處理。從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí),更為系統(tǒng),更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng),更具有分析問題
2025-08-05 17:10
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物?硫,俗稱硫磺。?硫的物理性質(zhì):淡黃色固體,難溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2。比較活潑的非金屬單質(zhì),常見化合價(jià)為-2,0,+4,+6,你能說出其代表物嗎?思考:硫具有哪些性質(zhì)??氧化性:?△
2025-11-15 15:19
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活二輪復(fù)習(xí)專題四發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際市場(chǎng)市場(chǎng)機(jī)制宏觀調(diào)控市場(chǎng)秩序社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面小康建設(shè)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)體系兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源科學(xué)發(fā)展觀和小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)
2025-01-08 13:17
【摘要】2022年高三生物第二輪復(fù)習(xí)策略一、2022年考試大綱的變化(生物學(xué)部分)?(1)將原《考試大綱》能力要求具體歸納為理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息的能力以及綜合運(yùn)用能力四個(gè)方面。(2)將原《考試大綱》能力要求的第1條分解“能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ),正確闡述生物學(xué)基本事實(shí)、概念、規(guī)律、原理和方法…”分解為理解
2025-01-08 12:51