【摘要】........第二章整式的加減知識(shí)點(diǎn)1、單項(xiàng)式的概念式子,它們都是數(shù)或字母的積,象這樣的式子叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式。注意:?jiǎn)雾?xiàng)式是一種特殊的式子,它包含一種運(yùn)算、三種類(lèi)型。一種運(yùn)算是指數(shù)與字母、字母與字母之間只能是乘法的一
2025-06-25 23:04
【摘要】第1單元走進(jìn)化學(xué)世界1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。2、我國(guó)勞動(dòng)人民商代會(huì)制造青銅器,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)會(huì)煉鐵、煉鋼。3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))①四特點(diǎn)P6(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)②核心:利用化學(xué)原理從源頭消除污染4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)(1)火焰:焰
2024-08-14 03:08
【摘要】有機(jī)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納一、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1、官能團(tuán)的定義:決定有機(jī)化合物主要化學(xué)性質(zhì)的原子、原子團(tuán)或化學(xué)鍵。原子:—X原子團(tuán)(基):—OH、—CHO(醛基)、—COOH(羧基)、C6H5—等化學(xué)鍵:、—C≡C—C=C官能團(tuán)2、常見(jiàn)的各類(lèi)有機(jī)物的官能團(tuán),結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及主要化學(xué)性質(zhì)(1)烷烴
2025-06-15 21:05
【摘要】目錄第一章實(shí)數(shù) 2第二章代數(shù)式 3第三章方程(組) 6第四章不等式(組) 8第五章統(tǒng)計(jì)初步與概率初步 9第六章一次函數(shù)與反比例函數(shù) 12第七章二次函數(shù) 15第八章圖形的初步認(rèn)識(shí) 18第九章三角形 21第十章四邊形 24第十一章解直角三角形 27第十二章圓 29第十三章
2025-04-04 03:49
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)(全) 初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、基本知識(shí) (一)、數(shù)與代數(shù)A、數(shù)與式: 1、有理數(shù)有理數(shù):①整數(shù):正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù);②分?jǐn)?shù):正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);數(shù)軸: ①畫(huà)一條水平直...
2024-11-18 23:07
【摘要】中考?xì)v史政治知識(shí)點(diǎn)全匯總國(guó)策、戰(zhàn)略、理念(3個(gè)考點(diǎn))1、基本國(guó)策:對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。2、治國(guó)戰(zhàn)略:依法治國(guó)、以德治國(guó)、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)。3、發(fā)展理念:科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、以人為本、低碳生活。發(fā)展道路、理論體系、偉大旗幟(3個(gè)考點(diǎn))1、發(fā)展道路:中國(guó)特色社會(huì)主義道路、可持續(xù)發(fā)展道路生態(tài)友好型社會(huì)、資源節(jié)約型社會(huì)、全面建設(shè)小康
2025-06-22 02:08
【摘要】第一篇:初中化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)(全) 中考化學(xué)必考知識(shí)點(diǎn) 1.【物理變化和化學(xué)變化】判斷方法:化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成。所謂新物質(zhì):通過(guò)將變化前后物質(zhì)種類(lèi)主要是化學(xué)式進(jìn)行比較,兩者不一致,其中不一...
2024-11-15 23:53
【摘要】1《量子力學(xué)》考試知識(shí)點(diǎn)第一章:緒論―經(jīng)典物理學(xué)的困難考核知識(shí)點(diǎn):(一)、經(jīng)典物理學(xué)困難的實(shí)例(二)、微觀粒子波-粒二象性考核要求:(一)、經(jīng)典物理困難的實(shí)例:紫外災(zāi)難、能量子、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)。:微觀粒子的波-粒二象性、德布羅意波。第二章:波函數(shù)和薛定諤方程考核知識(shí)點(diǎn):(一)、波函數(shù)及波
2024-09-04 10:11
【摘要】《量子力學(xué)》考試知識(shí)點(diǎn)第一章:緒論―經(jīng)典物理學(xué)的困難考核知識(shí)點(diǎn):(一)、經(jīng)典物理學(xué)困難的實(shí)例(二)、微觀粒子波-粒二象性考核要求:(一)、經(jīng)典物理困難的實(shí)例:紫外災(zāi)難、能量子、光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)。:微觀粒子的波-粒二象性、德布羅意波。第二章:波函數(shù)和薛定諤方程考核知識(shí)點(diǎn):(一)、波函數(shù)及波函數(shù)的統(tǒng)計(jì)解釋?zhuān)ǘ?、含時(shí)薛定諤方程(三)、不含時(shí)薛
2025-06-07 22:48
【摘要】......勻速圓周運(yùn)動(dòng)·知識(shí)點(diǎn)精解1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的定義(1)軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)叫圓周運(yùn)動(dòng)。(2)質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng),如果在相同時(shí)間里通過(guò)的弧長(zhǎng)相等,這種運(yùn)動(dòng)叫勻速圓周運(yùn)動(dòng)。(3)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)單的圓周
2025-06-24 06:59
【摘要】7知識(shí)點(diǎn)1:一元一次方程只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是1,系數(shù)不等于0的整式方程,叫做一元一次方程.一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式是:ax+b=0(其中x是未知數(shù),a、b是已知數(shù),并且a≠0).一元一次方程的最簡(jiǎn)形式是:ax=b(a≠0).不定方程:一個(gè)代數(shù)方程,含有兩個(gè)或兩個(gè)以上未知數(shù)時(shí),叫做不定方程,不定方程一般有無(wú)窮多解。代數(shù)方程:代數(shù)方程通常指整式方程。
2025-04-04 03:48
【摘要】第一講創(chuàng)新能力與競(jìng)爭(zhēng)力一、創(chuàng)新能力與國(guó)家、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力n(一)創(chuàng)新能力與國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力n創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明,是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒(méi)有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。創(chuàng)新是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的源頭。(創(chuàng)新能力不等于國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力。)n1、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)涵n國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力是指國(guó)家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級(jí)的能力(即核心能力),即國(guó)家獲得生產(chǎn)力高水平及持續(xù)提高生產(chǎn)力的能力。2、綜
2025-06-27 13:04
【摘要】 一、單項(xiàng)選擇題 1.教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。 A.19世紀(jì)20年代以前B.19世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)80年代 2.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是()。 A.測(cè)驗(yàn)法 B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法 3.()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞
2024-08-05 10:06
【摘要】人物、著作、主張1.利托爾若(法,社會(huì)學(xué)家)、沛西*能(英,教育學(xué)家),“生物起源說(shuō)”(教育是一種生物現(xiàn)象,不是人類(lèi)所特有的社會(huì)現(xiàn)象)。第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō),標(biāo)志著在教育起源上開(kāi)始轉(zhuǎn)向科學(xué)解釋。否認(rèn)社會(huì)屬性,不科學(xué)。P62.孟祿(美,教育學(xué)家),“心理起源說(shuō)”(教育起源于日常生活中兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿)。否認(rèn)社會(huì)屬性,不科學(xué)。P63.蘇格拉底,“產(chǎn)婆術(shù)”或“蘇格
2024-08-05 10:18
【摘要】第二十五講靜力學(xué)一、內(nèi)容提要:本講主要是講解靜力學(xué)的基本概念、力的分解、力的投影、力對(duì)點(diǎn)的矩與力對(duì)軸的矩、平面匯交力系的合成與平衡、力偶理論等問(wèn)題。二、本講的重點(diǎn)是:靜力學(xué)公理、常見(jiàn)的約束類(lèi)型、力對(duì)點(diǎn)的矩、平面匯交力系、平面力偶系的合成與平衡本講的難點(diǎn)是:受力圖分析、平面力偶系的合成與平衡三、內(nèi)容講解:1、靜力學(xué)的基本概念:(一)質(zhì)
2024-08-23 19:39