中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀問題與發(fā)展趨勢探析-預(yù)覽頁
【正文】 作簡介 —— 經(jīng)驗一、中小學(xué)心理健康教育工作的現(xiàn)狀 天津?qū)嶒炛袑W(xué) 天津新華中學(xué) 新疆農(nóng)大附中 烏市101中學(xué) 烏市第15小學(xué) 成都大邑安仁鎮(zhèn) 一、中小學(xué)心理健康教育工作的現(xiàn)狀 啟發(fā) 心理健康教育工作可全面開花 設(shè)施不在于豪華，在于實用 結(jié)合實際，因地制宜是關(guān)鍵 專業(yè) 要求 工作 內(nèi)容 專業(yè)知識 專業(yè)能力 主要 內(nèi)容 組織宣傳 宣傳對象、內(nèi)容、方式等； 咨詢室建立布置及運用 溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、設(shè)計能力、講座能力；心理檔案建立 學(xué) 業(yè) 發(fā) 展 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 個 性 和 社 會 性 發(fā) 展 心理輔導(dǎo)課 輔導(dǎo)課基本原則、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教材把握、教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計能力、課堂控制能力、教學(xué)評價能力 個體咨詢 咨詢原理、咨詢技能、心理 測量 咨詢技術(shù)、心理測量、個案 記錄與整理 團體輔導(dǎo) 團體輔導(dǎo)原理、功能價值、 原則、過程等 團體輔導(dǎo)技術(shù)、方案設(shè)計與 實施 專業(yè)素養(yǎng) （工作基礎(chǔ)） 職業(yè)道德、職業(yè)認同感、幫助和服務(wù)意識、自我效能感、良好個性品質(zhì)、自我調(diào)解意識和能力 （一）心理健康教育面向全體的全方位教育 （二）以班主任和全體教師的培訓(xùn)作為基石 （三）心理健康教育是工作，更將是一種理念 （四）積極心理學(xué)將成為一種重要導(dǎo)向 （五）各種技術(shù)將綜合發(fā)揮作用 （六）有現(xiàn)代教育思想的校領(lǐng)導(dǎo)將會越來越重視 （七）心理健康教師須改變觀念、積極行動 姓 名：徐春霞 辦公電話： 09918833091 電子郵箱：
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