高中生物基因?qū)π誀畹目刂菩氯私贪姹匦?預(yù)覽頁
【正文】 圖解 1．以 DNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞 考點(diǎn)整合 2． 以 RNA為遺傳物質(zhì)的生物遺傳信息傳遞 【 特別提醒 】 ① 逆轉(zhuǎn)錄需要逆轉(zhuǎn)錄酶 ， 該酶在基因工程中很重要 ， 能以已知的 mRNA為模板 ， 催化合成目的基因 。 ① 從病毒中分離得到物質(zhì) A。 ② 將提純的產(chǎn)物 X加入試管乙 ， 反應(yīng)后得到產(chǎn)物 Y。 (2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 ________。 病毒利用的是自己的遺傳信息 、 宿主細(xì)胞的 “ 工具 ” 和原料 ， 合成自己的蛋白質(zhì)外殼 ， 這一事實(shí)說明了病毒和小鼠所用的密碼子是相同的 ， 最后根據(jù)題中的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過程 ， 歸結(jié)出遺傳信息的傳遞過程 。 (3)上述生理過程進(jìn)行的場所是 ________。 二 、 基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系 1． 一般而言 ， 一個(gè)基因只決定一種性狀 。這里的 “ 單基因 ” 是指一對等位基因 ， 并不是單個(gè)基因 。 現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體 ， 在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況如下表： 由上可知：酶 A、 B、 C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是 ( ) A． 酶 A、 酶 B、 酶 C B． 酶 A、 酶 C、 酶 B C． 酶 B、 酶 C、 酶 A D． 酶 C、 酶 B、 酶 A 突變體 添加物 突變體 a (酶 A缺陷 ) 突變體 b (酶 B缺陷 ) 突變體 c (酶 C缺陷 ) 化合物乙 不生長 不生長 生長 化合物丙 不生長 生長 生長 【 解析 】 本題考查酶對性狀的影響及獲取信
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