【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡一、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol·L-1?!扯螘r
2025-08-08 19:01
【摘要】、化學(xué)反應(yīng)速率(1)化學(xué)反應(yīng)速率的概念化學(xué)反應(yīng)速率是用來衡量化學(xué)反應(yīng)進行的快慢程度的物理量。(2)化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法對于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量濃度的變化值表示。某一物質(zhì)A的化學(xué)反應(yīng)速率的表達式為:式中——某物質(zhì)A的濃度變化,常用單位為mol183。L-1?!?/span>
2024-12-18 04:42
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量測試題一、選擇題。1.下列說法中,正確的是()。A.放熱反應(yīng)的發(fā)生均無需加熱B.需要加熱后才能發(fā)生的反應(yīng)均是吸熱反應(yīng)C.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化2.氫氣是未來的理想能源,理由是()。①熱值高②燃燒時不污染環(huán)境③用于制取H2的水資源豐富④密度小,便于
2025-06-27 21:05
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)的一般原理基本概念和術(shù)語熱化學(xué)化學(xué)反應(yīng)的方向化學(xué)平衡及其移動化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化學(xué)習(xí)要點1、理解反應(yīng)進度?、系統(tǒng)與環(huán)境、狀態(tài)與狀態(tài)函數(shù)的概念;2、掌握熱與功的概念和計算,掌握熱力學(xué)第一定律的概念;3、掌握Qp、?U
2025-08-01 13:05
【摘要】離子反應(yīng)2、寫離子方程式時,哪些物質(zhì)能拆成離子形式?氧化銅與硫酸反應(yīng)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)醋酸和氨水反應(yīng)碳酸氫鈉與硝酸反應(yīng)硫酸氫鈉與氯化鋇反應(yīng)硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)成果檢測成果檢測思考與交流:觀察表格的異同,得出什么結(jié)論?異同:化學(xué)方程式不同,但離子方程式可以相同。思
2024-11-17 13:18
【摘要】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2025-10-08 16:35
【摘要】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉(zhuǎn)基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-01 12:47
【摘要】第三節(jié)有機物的命名(第一課時)如:*烴基?烷烴失去1個氫原子后所剩余的原子團叫做烷基。甲基(-CH3)乙基(-CH2CH3)丙基(—CH2CH2CH3)異丙基(CH3CHCH3)特點:性質(zhì)活潑、不穩(wěn)定、不能獨立存在。原因:結(jié)構(gòu)中含有不成對電子。烴分子失去一個氫原子所剩余的
2025-08-07 11:10
【摘要】一、大氣的垂直分層對流層平流層高層大氣因熱源是地面,下熱上冷,高度增加,溫度降低,對流旺盛天氣復(fù)雜多變.緯度不同,厚度不同本層中臭氧多,下冷上熱,水平運動,天氣好,利于高空飛行電離層電離層能發(fā)射無線電波,利于通信.但會受到太陽活動影響
2025-01-07 14:33
【摘要】主講人:李希文思考:,對流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?飛機飛行?,對流層與人類的關(guān)系最為密切?一、大氣的垂直分層因為人類生活在對流層底,雨、雪、冰、雹、霜、露、霧等對流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象都對人類的活動有很大影響,對流層空氣的清潔程度也直接影響到人的健康,所以對流層與人
2025-01-06 16:28
【摘要】第二章第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進行的方向河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武我們已經(jīng)知道工業(yè)上可以用焦炭還原氧化鐵得到金屬鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2但是金屬鋁冶煉時,卻是用電解熔融氧化鋁的方法:2Al2O34Al+3O2能不能也用焦炭還原氧
2025-08-01 13:07
【摘要】第一篇:高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說課稿 今天我的說課內(nèi)容是伴性遺傳,下面我將從說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程來進行說課。 一、說教材 1、教材的地...
2024-11-09 23:57
【摘要】2021-2021學(xué)年高中化學(xué)(人教版選修4)同步課時檢測第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡章末檢測2(時間:90分鐘滿分:100分)第Ⅰ卷(選擇題,共45分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分;每小題只有一個選項符合題意)1.下列過程中,屬于非自發(fā)過程的是
2024-11-28 14:40
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡專項訓(xùn)練一、化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及其移動1.對于可逆反應(yīng)H2(g)+I2,在溫度一定下由H2(g)和I2(g)開始反應(yīng),下列說法正確的是()A.H2(g)的消耗速率與HI(g)的生成速率之比為2∶1
2024-11-28 20:19
【摘要】第三節(jié)動物生命活動的調(diào)節(jié)第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動要點突破講練互動知能演練輕巧奪冠實驗探究專項突破第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)學(xué)習(xí)導(dǎo)航。2.動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。(重難點)欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動要點突破
2025-01-08 11:54