【摘要】第1章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(microanism)存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須籍助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。一、微生物的種類(lèi)與分布無(wú)典型細(xì)
2025-01-01 02:22
【摘要】微生物學(xué)基礎(chǔ)上海交通大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論什么是微生物?“微生物”是俗稱(chēng),沒(méi)有分類(lèi)學(xué)上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、肉眼直接看不見(jiàn),必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無(wú)處不在;?人
2024-10-09 15:38
【摘要】古生菌在進(jìn)化譜系上與真細(xì)菌及真核生物相互并列,且與后者關(guān)系更近,而其細(xì)胞構(gòu)造卻與真細(xì)菌較為接近,同屬于原核生物。 球菌細(xì)胞個(gè)體呈球形或橢圓形,不同種的球菌在細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)形成不同的空間排列方式,常被作為分類(lèi)依據(jù)?! U狀細(xì)菌的排列方式常因生長(zhǎng)階段和培養(yǎng)條件而發(fā)生變化,一般不作為分類(lèi)依據(jù)。 弧菌:菌體只有一個(gè)彎曲,其程度不足一圈,形似“C”字或逗號(hào),鞭毛偏端生。 螺旋菌:菌體回
2025-04-07 03:39
【摘要】立克次體Rickettsia?嚴(yán)格細(xì)胞內(nèi)寄生?可引起斑疹傷寒、恙蟲(chóng)病?原核細(xì)胞型微生物立克次體?立克次體是1909年美國(guó)病理學(xué)副教授,首先發(fā)現(xiàn)的。第二年,他不幸因感染斑疹傷寒而為科學(xué)獻(xiàn)身?1934年,謝少文首先應(yīng)用雞胚培養(yǎng)立克次體成功,為人類(lèi)認(rèn)識(shí)立克次體做出了貢獻(xiàn)。立克次體
2025-08-04 14:01
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)皖南醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)和免疫學(xué)教研室2006年5月微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的與要求醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)課是本課程學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課的目的:在于使學(xué)生加深和鞏固對(duì)講課內(nèi)容的理解和體會(huì),并在系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握微
2025-04-04 23:15
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)模擬試卷(一)一、名詞解釋1.莢膜2.細(xì)菌素3.滅菌4.耐藥性變異5.正常菌群6.?dāng)⊙Y7.真菌中毒癥8.慢發(fā)感染9.病毒體10.前噬菌體二、填空題1.G+菌與G-菌的結(jié)構(gòu)不同,決定了這兩類(lèi)細(xì)菌的_______,_______和_______不同。2.細(xì)菌的合成產(chǎn)物中,與致病性有關(guān)的是_____
2025-06-07 16:54
【摘要】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡(jiǎn)單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)1一類(lèi)肉眼看不見(jiàn),須借顯微鏡放大數(shù)百-數(shù)萬(wàn)倍才能觀察到的微小生物總稱(chēng)。形體微小/結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單/繁殖迅速/容易變異。微生物定義2微生物種類(lèi)非細(xì)胞型微生物:無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、無(wú)產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng)、由單一核酸和蛋白質(zhì)衣殼組成,必須在活細(xì)胞內(nèi)
【摘要】第一篇:醫(yī)學(xué)微生物學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)串講 緒論 1.微生物的概念、種類(lèi)。 第一章細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 1.細(xì)菌細(xì)胞壁的功能、革蘭陽(yáng)性菌和革蘭陰性菌細(xì)胞壁的異同及其意義;、質(zhì)粒、中介體的概念...
2024-11-04 18:31
【摘要】《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》重點(diǎn)最小,無(wú)典型的細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)產(chǎn)生能量的酶系統(tǒng),只能在活細(xì)胞原始核呈dsDNA結(jié)構(gòu),無(wú)核膜、核仁,細(xì)胞器很不完善,只有核糖體,DNA和RNA同時(shí)存在,細(xì)菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌屬之。③真核細(xì)胞型微生物細(xì)胞核分化程度高,有核膜和核仁,細(xì)胞器完整,真菌屬之。3、細(xì)菌的細(xì)胞壁:①G+和G-細(xì)菌細(xì)胞壁的共有組分
2024-10-24 18:59
【摘要】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)應(yīng)試指南主編山長(zhǎng)武呂厚東李秀真副主編劉昌平曹卉薛慶節(jié)胡文潔陳廷內(nèi)容提要及題型說(shuō)明本書(shū)是以全國(guó)醫(yī)學(xué)院校教學(xué)大綱為依據(jù),參照現(xiàn)代考試模式編寫(xiě)成的作為第7版《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教科書(shū)的配套輔導(dǎo)教材。它將大綱中要求學(xué)生應(yīng)掌握、熟悉、了解的基本理論、基本知識(shí)和基本技能去粗取精,濃縮加工為“教材精要及重點(diǎn)提示”、“各型試題”、“參考答案”等形式。該
2025-04-07 03:19
【摘要】第一篇:醫(yī)學(xué)微生物學(xué)緒論習(xí)題 緒論 【知識(shí)要點(diǎn)】 、病原微生物的基本概念。,三界八類(lèi)的特點(diǎn);醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的概念。;醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的研究范疇、發(fā)展簡(jiǎn)史和現(xiàn)狀。 【課程內(nèi)容】 第一節(jié)微生物與病原微...
2024-11-09 01:52
【摘要】第四節(jié)、培養(yǎng)基培養(yǎng)基(Culturemedium)—為適應(yīng)于特定微生物生長(zhǎng)、繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物而配制的營(yíng)養(yǎng)混合物。任何培養(yǎng)基都必須含有微生物生長(zhǎng)所必需的六大營(yíng)養(yǎng)要素—碳源、氮源、能源、水、無(wú)機(jī)鹽和生長(zhǎng)因子。且各種成分之間的比例應(yīng)與微生物生長(zhǎng)繁殖相適應(yīng)。一、選用和設(shè)計(jì)培養(yǎng)基的原則和方法(一)選用原則:1、目的明確
2025-04-29 01:37
【摘要】《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》右江民族醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系潘國(guó)剛《微生物和微生物學(xué)檢驗(yàn)》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見(jiàn)的微小生物,包括:細(xì)菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細(xì)胞)、真菌(真核)。?原核與真核細(xì)胞的
2025-01-01 04:37