【摘要】第1章緒論第一節(jié)微生物與病原微生物微生物(microanism)存在于自然界的一大群體形微小、結構簡單、肉眼直接看不見,必須籍助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。一、微生物的種類與分布無典型細
2025-01-01 02:22
【摘要】微生物學基礎上海交通大學生命科學導論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結構簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2025-09-30 15:38
【摘要】古生菌在進化譜系上與真細菌及真核生物相互并列,且與后者關系更近,而其細胞構造卻與真細菌較為接近,同屬于原核生物?! ∏蚓毎麄€體呈球形或橢圓形,不同種的球菌在細胞分裂時會形成不同的空間排列方式,常被作為分類依據(jù)。 桿狀細菌的排列方式常因生長階段和培養(yǎng)條件而發(fā)生變化,一般不作為分類依據(jù)?! 』【壕w只有一個彎曲,其程度不足一圈,形似“C”字或逗號,鞭毛偏端生?! ÷菪壕w回
2025-04-07 03:39
【摘要】立克次體Rickettsia?嚴格細胞內寄生?可引起斑疹傷寒、恙蟲病?原核細胞型微生物立克次體?立克次體是1909年美國病理學副教授,首先發(fā)現(xiàn)的。第二年,他不幸因感染斑疹傷寒而為科學獻身?1934年,謝少文首先應用雞胚培養(yǎng)立克次體成功,為人類認識立克次體做出了貢獻。立克次體
2025-08-04 14:01
【摘要】醫(yī)學微生物學實驗指導皖南醫(yī)學院微生物學和免疫學教研室2006年5月微生物學實驗的目的與要求醫(yī)學微生物學的實驗課是本課程學習中的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)學微生物學實驗課的目的:在于使學生加深和鞏固對講課內容的理解和體會,并在系統(tǒng)學習理論的基礎上,使學生學習并掌握微
2025-04-04 23:15
【摘要】醫(yī)學微生物學模擬試卷(一)一、名詞解釋1.莢膜2.細菌素3.滅菌4.耐藥性變異5.正常菌群6.敗血癥7.真菌中毒癥8.慢發(fā)感染9.病毒體10.前噬菌體二、填空題1.G+菌與G-菌的結構不同,決定了這兩類細菌的_______,_______和_______不同。2.細菌的合成產物中,與致病性有關的是_____
2025-06-07 16:54
【摘要】微生物學精品課程南京師范大學生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構成。?微生
2025-01-01 00:52
【摘要】醫(yī)學微生物學1一類肉眼看不見,須借顯微鏡放大數(shù)百-數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物總稱。形體微小/結構簡單/繁殖迅速/容易變異。微生物定義2微生物種類非細胞型微生物:無細胞結構、無產生能量的酶系統(tǒng)、由單一核酸和蛋白質衣殼組成,必須在活細胞內
【摘要】第一篇:醫(yī)學微生物學復習要點 醫(yī)學微生物學串講 緒論 1.微生物的概念、種類。 第一章細菌的形態(tài)與結構 1.細菌細胞壁的功能、革蘭陽性菌和革蘭陰性菌細胞壁的異同及其意義;、質粒、中介體的概念...
2025-10-26 18:31
【摘要】《醫(yī)學微生物學》重點最小,無典型的細胞結構,無產生能量的酶系統(tǒng),只能在活細胞原始核呈dsDNA結構,無核膜、核仁,細胞器很不完善,只有核糖體,DNA和RNA同時存在,細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌屬之。③真核細胞型微生物細胞核分化程度高,有核膜和核仁,細胞器完整,真菌屬之。3、細菌的細胞壁:①G+和G-細菌細胞壁的共有組分
2025-10-15 18:59
【摘要】微生物學和微生物學檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生參考?!段⑸飳W和微生物學檢驗》是研究與醫(yī)學有關的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關系的科學。醫(yī)學微生物學檢驗是一門重要的醫(yī)學基礎課程,其任務是通過教學使學生掌握和運用這門學科的基礎理論、基本知識和基本技能,為學習其他預防醫(yī)學課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎。山東大學課程情況登記
2025-04-07 03:29
【摘要】醫(yī)學微生物學應試指南主編山長武呂厚東李秀真副主編劉昌平曹卉薛慶節(jié)胡文潔陳廷內容提要及題型說明本書是以全國醫(yī)學院校教學大綱為依據(jù),參照現(xiàn)代考試模式編寫成的作為第7版《醫(yī)學微生物學》教科書的配套輔導教材。它將大綱中要求學生應掌握、熟悉、了解的基本理論、基本知識和基本技能去粗取精,濃縮加工為“教材精要及重點提示”、“各型試題”、“參考答案”等形式。該
2025-04-07 03:19
【摘要】第一篇:醫(yī)學微生物學緒論習題 緒論 【知識要點】 、病原微生物的基本概念。,三界八類的特點;醫(yī)學微生物學的概念。;醫(yī)學微生物學的研究范疇、發(fā)展簡史和現(xiàn)狀。 【課程內容】 第一節(jié)微生物與病原微...
2025-10-31 01:52
【摘要】第四節(jié)、培養(yǎng)基培養(yǎng)基(Culturemedium)—為適應于特定微生物生長、繁殖或產生代謝產物而配制的營養(yǎng)混合物。任何培養(yǎng)基都必須含有微生物生長所必需的六大營養(yǎng)要素—碳源、氮源、能源、水、無機鹽和生長因子。且各種成分之間的比例應與微生物生長繁殖相適應。一、選用和設計培養(yǎng)基的原則和方法(一)選用原則:1、目的明確
2025-04-29 01:37
【摘要】《微生物和微生物學檢驗》右江民族醫(yī)學院檢驗醫(yī)學系潘國剛《微生物和微生物學檢驗》緒論一、微生物(microanisms):?概念:一群肉眼看不見的微小生物,包括:細菌、螺旋體、立克次體、衣原體、支原體、放線菌(原核)、病毒(非細胞)、真菌(真核)。?原核與真核細胞的
2025-01-01 04:37