【正文】 職業(yè)，并把它作為自己終身的職業(yè)歸宿的原因。 ? 縱向運動是向上的，即沿著組織的等級層系跨越等級邊界，獲得職務(wù)的晉升 。 家庭周期 ? 涉及個人的家庭關(guān)系 。 ?工作 /職業(yè)周期包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻，和最終的退休。 ?（ 二 ） 家庭影響 ?（ 三 ） 個人的需求與心理動機 ?（ 四 ） 機會 ?（ 五 ） 社會環(huán)境 二、個人職業(yè)生涯選擇原理 —— 人職匹配 （ 一 ） 人格特性 職業(yè)因素匹配 ? 所謂人格特性 職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特性及能力特點等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的種類的職業(yè)的理論，也稱“ 特性一一因素匹配理論 ” 。 霍蘭德將職業(yè)活動意義上的人格分為六類： ? 1． 現(xiàn)實型 ? 2． 調(diào)研型 ? 3. 藝術(shù)型 ? 4. 社會型 ? 5. 企業(yè)型 ? 6. 常規(guī)型 三、職業(yè)發(fā)展道路 （ 一 ） 立足本職的道路 （ 二 ） 轉(zhuǎn)換職業(yè)的道路 慎重選擇職業(yè)的領(lǐng)域和用人單位 ? （ 1）、在長期目標的統(tǒng)率下設(shè)計自己的職業(yè)生涯。 清楚自己的現(xiàn)狀 ?（ 1） 、 對本人現(xiàn)有工作中存在的職業(yè)發(fā)展機會做出清醒的判斷 ， 例如 ， 是否存在本人需要的那種培訓(xùn)機會 。 ?（ 2）友好地離開現(xiàn)在的組織，而不是在有爭議的情況下離開。 第四節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 一 、 雙贏：個人職業(yè)計劃與企業(yè)職業(yè)計劃的管理 ? 員工 ① 一開始就要求從管理者和同事那里獲得關(guān)于自己技能 、 優(yōu)缺點評價的反饋信息； ② 明確自己的職業(yè)發(fā)展階段及相應(yīng)的發(fā)展需要； ③ 爭取更多的學習機會； ④ 與職業(yè)組織內(nèi) 、 職業(yè)組織外不同工作團體的員工交流 。 斯特朗 坎貝爾（ StrongCampbell） 志趣考察 包括員工愿意從事的職業(yè) 、 喜歡的課程和喜歡的人的類型 ， 并將員工的志趣與成功者的志趣進行比較 ， 得出員工的志趣形象 。 生活方式描寫 員工用語言 、 照片等方式向他人描述自己的生活方式 。 通用電器公司的員工自我評估問卷： 1） 從下面的個人需要列項中選擇三項你認為在你的下一個工作中對你來說是最重要的 ，并畫圈 ， 自由時間 、 權(quán)力 、 有興趣的工作 、 金錢 、 獨立 、 安全 、 專業(yè)地位 、 挑戰(zhàn) 、 無煩惱 、 朋友 、 聲望 、 文化氛圍 、 地理位置 、 消遣 、 透明度 、 氣候 、 教育設(shè)施 、 當領(lǐng)導(dǎo) 、 專家 、 與家庭在一起的時間 。 4） 你希望你的下一個工作安排能滿足你自己的需要嗎 ？ 如果是 ， 請回答細節(jié)：如果不是 ，指出為什么 。 描述你為獲得你需要的東西你將要進行的工作 ，至少列出 4項活動 。 第三步是幫助員工制定職業(yè)生涯策略 。 （ 3）工作輪換法。 （ 4）電影錄等視聽材料法。 需要良好的協(xié)調(diào)能力和組織管理能力。 案例研究法又稱事件過程研究法，這是由美國麻省理工學院的保羅 這個職業(yè)討論是建立在一個包含四個層次模型的基礎(chǔ)之上的 ， 以便幫助管理者將問題集中在以下幾個方面： 216。我的職業(yè)目標是什么 ？ 這個工作冊幫助員工建立一系列現(xiàn)實的職業(yè)目標 。 在萬豪酒店公司 ， 員工應(yīng)該對以下負責： 216。 遵循其計劃 216。 認識到他們的發(fā)展直接取決于萬豪酒店組織的需要和機會 ， 以及他們自己的業(yè)績 ?[案例 ] 萬豪酒店的職業(yè)發(fā)展討論 工作模擬法。 角色扮演。 敏感性訓(xùn)練，也稱 T小組，是提高管理人員的意識水平和改善人際關(guān)系的一種很流行的方法。 敏感性訓(xùn)練可以明顯地提高人際關(guān)系技能，并能促進受訓(xùn)者成長與發(fā)展。 （ 3） 改善或彌補員工在職業(yè)策劃中反映出來的弱點或不足 。 ? 兩個階梯同一等級的管理人員和技術(shù)人員在地位上是平等的。 多階梯模式 美國一家化工廠將技術(shù)軌道分三種： ①研究軌道；②技術(shù)服務(wù)和開發(fā)軌道；③工藝工程軌道。 表 28 ESCA公司技術(shù)人員職業(yè)階梯模式與報酬等級 報酬等級 技術(shù)人員 技術(shù)專家 行政管理人員 經(jīng)理 工作范圍 設(shè)計核心技術(shù) 、 系統(tǒng)軟件和工業(yè)應(yīng)用 針對不同消費者 ， 對產(chǎn)品 、 系統(tǒng)和服務(wù)進行定位 、 加強和供給 為企業(yè)經(jīng)營運作收集 、分析 、 溝通和管理信息與測量 管理對公司產(chǎn)生重要影響的領(lǐng)域，并提供領(lǐng)導(dǎo) 10 公司工程師 經(jīng)理 IV 9 工程師 V 經(jīng)理 Ⅲ 8 工程師 IV 經(jīng)理 Ⅱ 7 工程師 Ⅲ 技術(shù)專家 Ⅶ 行政管理人員 Ⅳ 經(jīng)理 Ⅰ 6 工程師 Ⅱ 技術(shù)專家 Ⅵ 行政管理人員 Ⅲ 5 工程師 Ⅰ 技術(shù)專家 Ⅴ 行政管理人員 Ⅱ 4 技術(shù)專家 Ⅳ 行政管理人員 Ⅰ 3 技術(shù)專家 Ⅲ 行政管理助理 Ⅲ 2 技術(shù)專家 Ⅱ 行政管理助理 Ⅱ 1 技術(shù)專家 Ⅰ 行政管理助理 Ⅰ （五）企業(yè)職業(yè)生涯階梯的設(shè)計 并非所有企業(yè)都有必要，或認為需要建立職業(yè)生涯階梯。 對新員工嚴格要求，并開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動。 這個計劃為期四天 ，其主要內(nèi)容可總結(jié)如下： 第一天：上午 6： 30開始 ， 由公司主管人力資源的副總裁介紹本計劃梗概 ， 致歡迎詞 ， 詳細講述公司組織結(jié)構(gòu)和人力資源部門情況 。 然后 ， 將這天其余的時間都用于講解上崗引導(dǎo)的一般性內(nèi)容 ， 包括安全 、 環(huán)境事務(wù) 、 豐田的生產(chǎn)體系以及公司的圖書館 。 還要介紹一些作為團隊成員的基本知識和技巧 ， 如工作小組負責些什么， 怎樣作為一個小組共同工作 。 （二）企業(yè)的職業(yè)生涯中期階段管理 ? 企業(yè)職業(yè)生涯管理原則 （ 1）雙贏。 （ 5）動態(tài)管理。薩奇公司 （三）企業(yè)職業(yè)生涯后期管理 ? 下崗 ?下崗的替代方案： 第一，實行工作分擔，即由留任員工分擔被解雇員工的工作，可以降低公司的勞動力成本。 表 29 結(jié)束性會談提要 計劃 準備告知員工不要因此受影響 須由人事代表出面解釋契約的解除及發(fā)放辭退安置費 說明解雇的決定是管理層作出的 ， 無法更改 安達信公司作為全球知名的咨詢公司并不把專業(yè)知識和工作經(jīng)驗作為進人公司的首要條件 ，阿蓮憑借自己的熱情 、 機智和能力終于獲得錄用 ， 邁出了她職業(yè)生涯的第一步 。 它的哲學是不論身在何處 ， 都要一致行動 ， 采取相同的政策 ， 遵從統(tǒng)一的職業(yè)標淮 （ 在不同的國家法律下盡最大可能 ） ， 并為全球的員工提供標準的培訓(xùn) 。娛樂業(yè) ， 高技術(shù)行業(yè) ， 石油和天然氣 ， 制造業(yè)＆零售業(yè) ， 房地產(chǎn)業(yè)＆餐飲業(yè) 2． 提供的服務(wù)種類： ● 擔保和商業(yè)顧問 （ Assurance amp。 [案 例 分 析 ] 職業(yè)規(guī)劃 從安達信起步（ C） ● 稅務(wù) 、 法律和商業(yè)顧問 （ Tax、 Legal＆ Business Advisory） TLBA服務(wù)結(jié)合稅務(wù)和人力資本服務(wù)來幫助公司以及管理者 、 所有者降低成本 、 增加回報 ， 不斷提高企業(yè)和個人價值 。 研究型傾向的人喜歡觀察 、 學習 、 研究 、 分析 、 評估或解決問題 。她非常自信 ， 雖然沒有系統(tǒng)地學習過經(jīng)濟類課程 ， 但她相信憑自己的學習能力一定能勝任工作 。 公司吸引和留住優(yōu)秀人才的能力就是向他們提供卓越的培訓(xùn)和不斷的教育訓(xùn)練 。 資料來源 : [案 例 分 析 ] 職業(yè)規(guī)劃 從安達信起步（ G） ● 安達信認為 工作并非一切 。 ● 安達信以它的培訓(xùn)質(zhì)量而聞名 。 公司每年投資在培訓(xùn) 、 研究和質(zhì)量控制方面的成本相當于安達信全球收入的 6％ ， 即大約 4億美元 。 最后 ， 你會在安達信實現(xiàn)你的職業(yè)發(fā)展期望 。 員工的表現(xiàn)將是在安達信晉升發(fā)展的重要依據(jù) 。 主管（ Senior） 3— 7年 作為一個主管 ， 你將會負責分配的任務(wù) 。 這時 ， 你仍需要不斷參與技術(shù)的 、 管理發(fā)展和行業(yè)相關(guān)的培訓(xùn) 。 【 案例思考題 】 1． 按照阿蓮的期望 ， 成為經(jīng)理在安達信大致需要 210年 ， 對于非科班出身的阿蓮來說 ， 如何根據(jù)公司的實際情況制定一個達到目標的具體行動方案呢 ？ 2． 對于安達信公司來說 ， 對員工進行職業(yè)管理有何重要性 ？ 3． 對于安達信公司來說 ， 如何進行職業(yè)策劃 ？ 如何進行工作進展輔助 ？ 資料來源 :