江蘇省蘇州市第26中學(xué)蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè)152《人體對(duì)信息的感知》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的學(xué)習(xí)。 使用多媒體展示耳的構(gòu)造圖。這些構(gòu)造都與收聽(tīng)聲音有關(guān)系。 設(shè)計(jì)情景先讓學(xué)生自己觀察，討論，總結(jié)，然后進(jìn)行匯報(bào)，形成對(duì)耳朵結(jié)構(gòu) 的初步認(rèn)識(shí)。 講解：外耳道是聲波進(jìn)入中耳的通道。 提問(wèn)：引起鼓膜振動(dòng)后，聲] 討論：耳 廓有什么作用？ 討論：你認(rèn)為外耳道有什么作用？ 學(xué)生討論，然后總結(jié)原因。 講述：剛才我們學(xué)習(xí)了聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，那么什么 是“失聰”呢？它 一般是如何形成的呢？ 學(xué)生回答 完成課本里的兩個(gè)討論題 介紹有關(guān)耳的衛(wèi)生知識(shí)和如何保護(hù)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該去幫助聽(tīng)力有困難的人。 提問(wèn)：為什么人要用兩只耳朵聽(tīng)呢？提出你的假設(shè)，然 蓮山課件 蓮山課件 后進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，然后得出你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 板書(shū)設(shè)計(jì) 耳與聽(tīng)覺(jué) 耳可以分為外耳、中耳、內(nèi)耳三 部分
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