【摘要】三凸透鏡成像的規(guī)律透過凸透鏡看課本上的字,你有什么發(fā)現(xiàn)?u(u):物體到凸透鏡的距離;v(v):像到凸透鏡的距離;S2=S1=S3=u=?v=?-==信息快遞點燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實驗器材設(shè)計實驗如何組裝實驗
2025-06-12 03:38
【摘要】熱傳遞6、質(zhì)量相等的小鳥,以相等的速度飛行在不同的高度,則它們的動能,勢能_。(填“相等”或“不等”)決定重力勢能大小的因素:物體的_____和_________。2、物體由于______具有的能叫做動能。決定動能大小的因素:物體的_____和_____。1、一個物體能對外做功,這
2025-06-12 02:50
【摘要】§機械效率學(xué)習(xí)目標:?1、通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系.?2、理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式.?3、會進行有關(guān)機械效率的計算.自學(xué)指導(dǎo):?請同學(xué)們看課本p22-23的內(nèi)容,思考下列問題:?1、什么叫有用功?額外功?總功??2、三者之
【摘要】活動?仔細觀察書本47頁“水循環(huán)示意圖”,將對應(yīng)的水的狀態(tài)變化填入圖中的空格想一想試一試:在循環(huán)過程中,水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化?水的狀態(tài)在發(fā)生變化時,是需要吸熱還是放熱?你能將這些變化以及對應(yīng)的吸熱、放熱情況歸納在下圖中嗎?汽化吸熱液化放熱熔化吸熱凝固
2025-06-14 19:09
【摘要】1-3噪聲及其控制【目標1】了解樂音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問題1:如何區(qū)別樂音和噪聲?思考:剛才聽到的音樂好聽嗎?有什么感受?其聲源振動有什么特點?實驗:聽一段聲音,判斷它是樂音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽、令人厭煩的,聲源做無規(guī)律振動的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-21 07:14
【摘要】同學(xué)們多年來,你們生活中的很多的謎,這些謎的謎底在哪兒?從今天開始你們就和我一起走進物理世界,很多的謎底將通過你們不懈的追求,不斷的努力一一解開,新的開始,新的起點,讓我們一步一個腳印的走下去,祝你們學(xué)的愉快,不斷進步物理心語在這鳥語花香的世界里聲音
2025-06-18 05:38
【摘要】聲的世界探究聲音的產(chǎn)生試一試:方法交流:紙、橡皮筋、筆帽、水怎樣使它們發(fā)出聲音?比比誰的方法多?誰的方法特別?上述物體發(fā)聲與不發(fā)聲時有什么不同?物體發(fā)聲時有什么共同特點?講話時,聲帶在振動嗎?發(fā)聲的尺貼近面頰你有什么感覺?思考:做一做:總結(jié):聲音由物體振動產(chǎn)生的。思考一:是不是物體
2025-06-12 12:19
【摘要】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋常見的升華的現(xiàn)象。?4、能簡單解釋常見的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58
【摘要】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開嗓子喊行不行?3、同學(xué)們聽歌時,誰注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂音
2025-06-16 12:20
【摘要】第一章聲現(xiàn)象一、聲音是什么任何猜想和假設(shè)都不是憑空而來的,只有細心觀察,勤于思考,才會有更多的“靈感”。而猜想或假設(shè)是否正確,應(yīng)通過科學(xué)探究去檢驗1我們的世界充滿了各種聲音請大家思考一下,在我們教室里什么活動可以發(fā)出聲音?敲桌子…等撥動張緊的橡皮筋講話撥動塑料尺聲音是由
【摘要】我們能看見發(fā)光物體嗎??光源本身發(fā)出的光進入眼睛不發(fā)光的物體表面能反射光,反射光進入眼睛我們能看見不發(fā)光的物體?一、光的反射:我們?yōu)槭裁茨芸匆娫铝??雖然月亮本身不是光源,但是它靠反射太陽光也讓自已變得明亮。一、光的反射:生活中的反射現(xiàn)象1、黑板反射燈光;2、月亮反射太陽光;3、地球反射
2025-06-14 14:22
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一:敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度;2.振動的幅度叫做振幅;3.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;4.聲音的響度與聲源的遠近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【摘要】三噪聲及其控制生活中多種多樣的聲音:聽了這些聲音,請你選出你喜歡的和不喜歡的喜歡的:()不喜歡的:()1、樂音:通常是指那些動聽的、令人愉快的聲音。聲源振動有規(guī)律,
【摘要】§蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固.物理學(xué)中把注意:“熔”字的寫法。不要寫錯哦!實驗器材:計時器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點:使固體均勻受熱
2025-06-14 14:21
【摘要】?一、新課引入?師:今天我們一起研究噪聲問題,它與我們密切相關(guān),例如在我們的周圍就有很多噪聲,請哪位同學(xué)舉例回答,我們周圍哪些聲音是噪聲??師:除了噪聲的概念外,噪聲來源于哪里,有什么危害,如何來減弱噪聲都是我們今天要研究的內(nèi)容。三、噪聲及其控制1、通常把那些動聽的、令人愉快的聲音叫樂音從物理學(xué)角
2025-06-16 12:11