【摘要】《化學(xué)反應(yīng)的方向、限度與速率》練習(xí)題11.(2010寧夏)molmol氧氣放入容積為1L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2?+?O2???2SO3。在一定溫度下,反應(yīng)達(dá)到平衡,molSO3,則反應(yīng)的平衡常數(shù)K=???????
2025-06-07 17:17
【摘要】1、氫氣在氧氣中燃燒生成水,水在電解時生成氫氣和氧氣,H2+O2=H2O是可逆反應(yīng)。2、硫酸銅晶體加熱變成白色粉末,冷卻又變成藍(lán)色,所以無水硫酸銅結(jié)合結(jié)晶水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)。3、氯化銨加熱變成氨氣和氯化氫氣體,兩種氣體又自發(fā)變成氯化銨,氯化銨的分解是可逆反應(yīng)。閱讀教材43頁思考:問題1:下列反應(yīng)是否為可逆反應(yīng)?在相同條件下
2024-11-17 22:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)速率;?學(xué)會化學(xué)反應(yīng)速率的簡單計算,探究同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)表示化學(xué)反應(yīng)速率的規(guī)律。重點(diǎn)?化學(xué)反應(yīng)速率的概念、表示方法及簡單計算。思考與交流?在化學(xué)實(shí)驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行得很快,有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的很慢。你了解下列化學(xué)變化過程進(jìn)行的快慢嗎?反應(yīng)的快慢
2025-08-16 01:32
【摘要】1.(2021年廈門高一檢測)CO和H2在一定條件下可以合成乙醇:下列敘述中能說明上述反應(yīng)在一定條件下已達(dá)到最大限度的是()A.CO全部轉(zhuǎn)化為乙醇B.正反應(yīng)和逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率均為零C.CO和H2以1∶2的物質(zhì)的量之比反應(yīng)生成乙醇D.反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化解析:選
2024-12-05 10:32
【摘要】導(dǎo)學(xué)案 使用日期:第5周課 題化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度2教具教學(xué)目的1、理解可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的含義2、理解化學(xué)平衡移動,掌握外界條件對化學(xué)平衡的影響教法閱讀、交流、研討重 點(diǎn)1、化學(xué)平衡的含義難點(diǎn)1、化學(xué)平衡移動掌握外界條件對化學(xué)平衡教學(xué)情景設(shè)計內(nèi) 容總結(jié)、補(bǔ)充、創(chuàng)新探究一:可逆反應(yīng):根據(jù)課本圖2-2
2025-06-07 23:59
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度【基礎(chǔ)檢測】a表示放熱反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)進(jìn)行過程中X的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是()X的投入量,可逆反應(yīng)2AB+3C,在下列四種狀態(tài)中處于平衡狀態(tài)的是()正
2024-12-04 23:33
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能掌握反應(yīng)速率的概念及化學(xué)反應(yīng)速率的因素(二)過程與方法經(jīng)歷化學(xué)反應(yīng)限度、實(shí)驗對該問題的再認(rèn)識,理解形成了化學(xué)反應(yīng)限度的概念(三)情感、態(tài)度與價值觀提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,深刻體會到化學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)正確的科學(xué)價值觀教學(xué)重點(diǎn):1、化學(xué)反應(yīng)速率
2024-11-18 08:16
【摘要】一.綜合判斷反應(yīng)方向的依據(jù)要正確判斷一個化學(xué)反應(yīng)是否能自發(fā)進(jìn)行,必須綜合考慮反應(yīng)的與。在恒溫、恒壓時,①如果反應(yīng)的,則該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行;②如果反應(yīng)的,則該反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行;③如果
2025-01-13 10:33
【摘要】第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率及影響因素一、化學(xué)反應(yīng)速率1.定義:化學(xué)反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的的變化來表示。在容積不變的反應(yīng)器中,通常是用單位時間內(nèi)或來表示。2.數(shù)學(xué)表達(dá)式:
2025-01-13 10:34
【摘要】6用心愛心專心課題第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)三維目標(biāo)知識與技能(1)理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念。(2)了解(3)了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究中的作用。過程與方法通過在化學(xué)實(shí)驗和日常生活中的現(xiàn)象,理解反應(yīng)速率的概念及其表示方法,培養(yǎng)實(shí)驗觀察能力及分析探究能力,體驗科學(xué)探
2025-06-07 23:14
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢【典例導(dǎo)悟】【典例1】在SO2、O2轉(zhuǎn)化為SO3的反應(yīng)中,SO2的起始濃度為2mol·L-1,O2的起始濃度為4mol·L-1,3min后SO3的濃度為mol·L-1。計算該反應(yīng)以SO2為標(biāo)準(zhǔn)的反應(yīng)速率是多少?3min時SO2和O2的濃度各是多少?【變式訓(xùn)
2024-12-06 00:19
【摘要】高中化學(xué)(必修II)(山東科技版)第二章化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度
2025-07-23 15:27
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度天一中學(xué)朱康(安徽省淮北市天一中學(xué)朱康)6個月18個月24個月你了解下列化學(xué)變化的快慢嗎?反應(yīng)的快慢與我們有什么關(guān)系?︻觀察思考︼焰火鐵生銹溶洞的形成塑料老化牛奶變質(zhì)
2025-07-18 13:17
【摘要】1.鎂是生產(chǎn)鋁合金必需的添加材料。鎂合金被公認(rèn)為“21世紀(jì)綠色環(huán)保新型材料”,可廣泛運(yùn)用于航空航天、汽車等10多個領(lǐng)域。現(xiàn)把鎂條投入到盛有鹽酸的敞口容器中,產(chǎn)生H2的速率如圖所示。在下列因素中對產(chǎn)生H2速率沒有影響的是()A.溶液的溫度B.鎂條的表面積C.Cl-的濃度
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的速率和限度第二課時說課稿 各位評委大家好: 我說課的題目是《化學(xué)反應(yīng)的限度》,選自新課標(biāo)人教版必修2第二章第三節(jié)《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》第二課時。 我主要從以下四個方面對本節(jié)的教學(xué)設(shè)計...
2024-12-03 22:38