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《急救應(yīng)急思維能力》ppt課件-預(yù)覽頁

2024-11-27 21:26 上一頁面

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【正文】 察病情變化能力的培養(yǎng) ?經(jīng)常巡視病人 ?加強(qiáng)對(duì)病情的觀察 ?及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化的先兆 ?贏得搶救時(shí)間 溝通能力的培養(yǎng) ?了解病人的心理狀況 ?掌握病人的疾病情況 ?消除疑慮與隔閡 ?實(shí)現(xiàn)理解與信任 搶救室的管理 ?搶救工作的組織管理 ?搶救室的設(shè)備管理 搶救工作的組織管理 ?立即指定搶救負(fù)責(zé)人、組成搶救小組 ?制訂搶救方案 ?制訂搶救護(hù)理計(jì)劃。 ?搶救小組要明確分工,互相配合。只有這樣,才能在分析問題和解決問題時(shí),不受具體情境的影響,搶救病人時(shí)表現(xiàn)臨危不懼、處變不驚,從容地配合醫(yī)生完成臨床搶救工作 謝謝聆聽!
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