【摘要】創(chuàng)新閱讀思維能力培養(yǎng)策略簡論摘要:在語文教學(xué)中從激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新閱讀動(dòng)機(jī);了解創(chuàng)新思維取向,開拓創(chuàng)新閱讀新路兩個(gè)方面探究創(chuàng)新閱讀思維能力的培育策略,以激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情與主動(dòng),提高學(xué)生閱讀思維能力,使其受到更好的文
2025-06-27 13:16
【摘要】邏輯思維能力方法:回答邏輯思維問題,按照思維規(guī)律,要有三個(gè)步驟:“基本態(tài)度”,即首先要對(duì)所提問題有明確的表態(tài)。“闡述理由”,即根據(jù)自己的明確態(tài)度,闡述自己的理由?!坝^點(diǎn)總結(jié)”,即在闡述理由的基礎(chǔ)上,作適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)總結(jié)以及由這種觀點(diǎn)給我們提出的若干啟示。應(yīng)試者一定要注意,第三步驟顯然是回答問題的主要部分,也是顯示應(yīng)試者邏輯思維能力與水平的主要環(huán)節(jié)。1、你
2025-03-26 04:37
【摘要】邏輯思維能力測(cè)試題1大象是動(dòng)物,動(dòng)物有腿。因此大象有腿。(A)是(B)否2我的秘書還未到參加選民的年齡,我的秘書有著漂亮的頭發(fā)。所以我的秘書是個(gè)未滿18周歲的姑娘。(A)是(B)否3這條街上的商店幾乎沒有霓虹燈,但這些商店都有遮蓬。所以,(A)有些商店有遮蓬沒有霓虹燈。(B)有些商店既有遮蓬又有霓虹燈。4所有的A都有一只眼睛