【正文】 排安全教育培訓。如果按綜合安全知識、技能和安全態(tài)度分類，則可分為四類（如圖： 43所示） 人員的安全管理 ? 員工崗位安全知識、技能、態(tài)度的分類圖 （ p162） 安全態(tài)度好 （德） 安全知識和技能不符合要求 （才） 安全知識和技能符合要求 （才） 安全態(tài)度不好 (德 ) 第一類 第四類 第二類 第三類 請問你屬于哪一種人？ 人員的安全管理 ? 第一類：安全太度好，崗位安全和技能符 合要求。 第二類通常屬于技術尚不成熟但表現(xiàn)好的員工，應該是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全教育培訓的重點對象。對他們首先應進行思想工作，可采用個別談話，全面地了解實情后再考慮是通過培訓來轉化他們，還是采取其他處理措施，如調(diào)換工作、轉崗或辭退處理等。 休息會兒！ 人員的安全管理 ? 安全教育培訓對象的確定： ? ⑴生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人安全生產(chǎn)管理培訓時間不得少于 24學時；每年再培訓時間不得少于 8學時。 人員的安全管理 ? 生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員的安全教育培訓 ? 生產(chǎn)經(jīng)營單位對新業(yè)人員，應進行廠（礦）、車間（工段、區(qū)、隊）、班組三級安全生產(chǎn)教育培訓。 人員的安全管理 ? 安全教育培訓可以劃分為三個階段的教育： (p168) ? 即安全知識的教育 ? 安全技能的教育 ? 安全態(tài)度的教育 人員的安全管理 ? 人員作業(yè)的安全管理（ P192） ? 大部分工傷事故是在現(xiàn)場作業(yè)過程中發(fā)生的，現(xiàn)場作業(yè)是人、物、環(huán)境盾接交叉點，也是能量流動和物質流動的交匯處。若衣食住行、空氣和水等這類要求得不到滿足，人類的生存就成了問題。即不僅考慮到今后，考慮自己身體免遭危險，考慮已獲得的基本生理需要及其他的一切不再喪失和被剝奪。他希望與別人進行交往，避免孤獨，希望與伙伴和同事之間和睦相處，關系融洽。社交需要比生理和安全需要來得細致，各個人之間的差別性也比較大，它和一個人的性格、經(jīng)歷、教育、信仰都有關系。 人員的安全管理 ? ⑸ 自我實現(xiàn)的需要 ? 馬斯洛認為這是最高層次的需要，當自尊的需要得到滿足以后，自我實現(xiàn)的需要就成為第一需要。具有這種特點的人一般給自己設立相當困難但可以達成的目標，而且往往把工作中取得的成就本身看得比成功以后所得到的報酬更為重要。 ? 盲目自信，思想麻痹：特別是青年工人和一部分有經(jīng)驗的老工人，他們在安全規(guī)程面前“不信邪”，在領導面前“不在乎”，把群眾提醒當成“耳旁風”，把安監(jiān)人員的監(jiān)管視為“找麻煩”。 ? 僥幸心理：僥幸心理是許多違章人員在行動前的一種普遍心態(tài)。在實際作業(yè)現(xiàn)場，以僥幸心理對待安全操作的人，例如，某項作業(yè)應該采取安全防范措施而不采?。恍枰撤N持證作業(yè)人員協(xié)作的而不去請，指派無證人員上崗作業(yè)；該回去拿工具的不去拿，就近隨意取物代之等。凡此種種，都和惰性心理有關。二是對安全問題談起來生果，干起來次要，此起來不要，在行為中根本不把安全條例等放在眼里。 人員的安全管理 ? 不安全心理狀態(tài) ? 好奇心理：好奇心人皆有之。 人員的安全管理 ? 不安全心理狀態(tài) ? 1錯覺，下意識心理：這是個別人的特殊心態(tài)。 人員的安全管理 ? 不安全心理狀態(tài) ? 1心理幻覺，近似差錯：有些從業(yè)人員感到自己“莫明其妙”違章，其實是人體心理幻覺所致。語言既能夠引起情緒反應，也能抑制情緒反應。當你一階段取得成績，在高興之余多考慮下一階段的安排和可能遇到的問題。對于這種情況，可以采用色對換的方法，站在對方的立場或角度想一想，能夠在一定程度上消除負面情緒。 ? 我們基層管理所做的一系列：引導、規(guī)范、約束、糾正、預防等工作 …… 人員的安全管理 獎懲控制法 一、安全行為激勵法 : ? ? ⑴目標結合原則 ? ⑵物質激勵與精神激勵相結合的原則 ? ⑶正激與負激相結合的原則 ? ⑷按需激勵原則 ? ⑸民主公正原則 ? ? ⑴物質激勵法 ? ⑵精神激勵的方法 人員的安全管理 ? 紀律控制法 ? 強化安全生產(chǎn)政策和規(guī)定及對違規(guī)者進行紀律懲處，是安全工作的重要組成部分 人員的安全管理 ? 紀律懲處方法：紀律懲處可采用累進紀律懲罰制度程序 口頭告誡 書面警告 留職查看 降職降薪 開除 首次違紀 第二次違紀 第三次違紀 第三次違紀 人員的安全管理 ? 追究刑事責任 ? 依據(jù) 《 安全生產(chǎn)法 》 第九十條，生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程，由生產(chǎn)經(jīng)營單位給予批評教育，依照有關規(guī)律制度給予處分；造成重大事故，構成犯罪的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。 人員的安全管理 ? 女職工特殊保護的內(nèi)容 ? 《 勞動法 》 和 《 女職工勞動保護規(guī)定 》 都明確規(guī)定了女職工禁忌從事勞動的范圍，概括起來主要有：礦山井下作業(yè)；禁林業(yè)伐木、歸楞及流放作業(yè)；國家 《 體力勞動強度分級 》 標準中第四級體力勞動強度作業(yè)；建筑業(yè)腳手架的組裝和拆除作業(yè)及電力、電信作業(yè)的高處架線作業(yè)；連續(xù)負重（指每小時負重次數(shù)在 6次以上，每次負重超過20千克，間斷負重每次負重超過 25千克作業(yè)）。 ③對未成年工實行縮短工作時間制度。 人員的安全管理 ? 特種作業(yè)及人員范圍包括： ? ⑴電工作業(yè) 、⑵金屬焊接、切割作業(yè) 、⑶起重機械（含電梯）作業(yè) 、⑷企業(yè)內(nèi)機動車輛駕駛 、⑸登高架設作業(yè) 、⑹鍋爐作業(yè) 、⑺壓力容器作 、⑻制冷作業(yè) 、⑼爆破作業(yè) 、⑽礦山通風作業(yè) 、⑾礦山排水作業(yè) 、⑿礦山安全檢查作業(yè) 、⒀礦山提升運輸作業(yè) 、⒁采掘（剝）作業(yè) 、⒂礦山救護作業(yè) 、⒃危險物品作業(yè) 、⒄經(jīng)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局批準的其他的作業(yè) 人員的安全管理 ? 特種作業(yè)人員的培訓 ? 特種作業(yè)人員必須與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經(jīng)安全技術理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業(yè)操作證后，方可上崗作業(yè)；示經(jīng)培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業(yè)。