海爾是如何建立學(xué)習(xí)型組織的？-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 心建立學(xué)習(xí)型組織 ? 國(guó)內(nèi)臺(tái)灣先興起 ,然后寶鋼、海爾 (從 1998年始 )、聯(lián)想。摩托羅拉建個(gè)人培訓(xùn)帳號(hào) ,工資 %。學(xué)習(xí)型組織是可能的，在一個(gè)團(tuán)體中，彼此信任、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同為大目標(biāo)全力以赴，創(chuàng)造出驚人成果。 學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的層次 ? 學(xué)習(xí)能力 是最根本的生存能力 ,適應(yīng)能力 ,競(jìng)爭(zhēng)能力 ,發(fā)展能力 . ? 個(gè)人和組織變革的策略 就是 :提高學(xué)習(xí)能力，快速的學(xué) , 學(xué)而不怠、學(xué)而致用、學(xué)而創(chuàng)新 ) ? 學(xué)習(xí)不僅是人類的天性，也是生命趣味盎然的泉源 。公司重視培訓(xùn) (國(guó)際商用機(jī)器年教育經(jīng)費(fèi) 7億元 。 ? 美國(guó)排名前 25名的企業(yè) ,20家按學(xué)習(xí)型組織模式改造自己 .如 :通用電氣、杜邦、英特爾、蘋果、聯(lián)邦快遞等。市場(chǎng)不變的法則就是永遠(yuǎn)在變。小的之所以能夠打敗大的，弱的之所以能夠勝?gòu)?qiáng)，就是因?yàn)樗俣瓤臁? ? 問(wèn)題 2：你理解的學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí) After2你理解的學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的意思 ?心理學(xué)的學(xué)習(xí) 條件反射，兒童的學(xué)習(xí)方式 ?學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)的意思：并非指獲得更多的資訊，而是培養(yǎng)如何實(shí)現(xiàn)生命中真正想要達(dá)到的結(jié)果的能力。 海爾學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu) ? 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)： 海爾的戰(zhàn)略同盟和知識(shí)同盟 ? 海爾的扁平化 ? 環(huán)境： 全球競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)一體化，變化 ? 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：中心組織小，以合同為基礎(chǔ)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，特殊市場(chǎng)手段替代行政手段（內(nèi)部市場(chǎng)鏈） ? 問(wèn)題 3現(xiàn)狀研究 ? 你單位的建立學(xué)習(xí)型組織的情況，難點(diǎn) ? 問(wèn)題 4：學(xué)習(xí)型組織的 5項(xiàng)修煉 After 4成為學(xué)習(xí)型組織的 5項(xiàng)修煉 ? 第一項(xiàng)修煉 :自我超越 ? 第二項(xiàng)修煉 :改善心智模式 ? 第三項(xiàng)修煉 :建立共同愿景 ? 第四項(xiàng)修煉 :團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) ? 第五項(xiàng)修煉 :系統(tǒng)思考 ? （分為 5個(gè)人） 第一項(xiàng)修煉 :自我超越 ? 學(xué)習(xí)如何擴(kuò)展個(gè)人的能力 ,塑造組織環(huán)境鼓勵(lì)成員自我發(fā)展 ,實(shí)現(xiàn)自己選擇的目標(biāo)和愿望 . ? 現(xiàn)況景象 愿景 ? 創(chuàng)造性張力和情緒性張力的圖示 海爾的 5項(xiàng)修煉之一：自我超越 ? 1。人力資源開發(fā)機(jī)制 人才輩出。 ? 張瑞敏到企業(yè)后第一步：改革員工的思想（自己革自己的命） ? 砸出來(lái)的意志和理念， 76臺(tái)不合格冰箱。海爾的危機(jī)感 只有創(chuàng)業(yè)，沒有守業(yè) 打破平衡，螺旋上升 如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 鯰魚效應(yīng)：在運(yùn)動(dòng)中取得活力與生命力 ? 中國(guó)必須有自己的國(guó)際名牌，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)國(guó)家實(shí)力的象征，是一個(gè)民族素質(zhì)的外化，也是能否自立于世界強(qiáng)國(guó)的標(biāo)志 ? 今天的海爾 不僅僅代表海爾，而是成為捍衛(wèi)中國(guó)民族家電工業(yè)的排頭兵。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者是 教師 ，教育組織中所有的人把焦點(diǎn)放在使命和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)這兩個(gè)層次上。 training ，開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，委員會(huì)，工作小組 2。向顧客學(xué)，如 call center 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn) :提煉出高于個(gè)人的團(tuán)體智力 ,促使組織具有創(chuàng)造性并協(xié)調(diào)一致行動(dòng) 。 12。 ? 培訓(xùn)是變革和創(chuàng)新的開始 ? 2萬(wàn)人 海爾培訓(xùn)原則與要求 ? 原則 （依據(jù) ISO10015即企業(yè)戰(zhàn)略確定） ? 選準(zhǔn)母本，找準(zhǔn)差距 ? 干什么學(xué)什么，需什么補(bǔ)什么 ? 急用先學(xué) ? 要求 （依據(jù)員工業(yè)績(jī)及素質(zhì)事先確定預(yù)算） ? 管理人員培訓(xùn)每年培訓(xùn)不少于 100小時(shí) ? 操作人員每年不少于 40小時(shí) ? 培訓(xùn)與個(gè)人的實(shí)際工作緊密結(jié)合，已完成工作目標(biāo)進(jìn)行 ? 培訓(xùn)的目標(biāo) 必須與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合。 ? 漸糟之前先漸好 — 發(fā)現(xiàn)短期利益和長(zhǎng)期弊害之間的時(shí)間差距 。 ? 尋找小而有效的高杠桿解 — 四兩撥千斤 。 ? 沒有絕對(duì)的內(nèi)外 — 問(wèn)題的解決在于你和別人的關(guān)系之中 。 學(xué)習(xí)型組織 授權(quán)的雇員 共享的信息 有頭腦的 領(lǐng)導(dǎo) 新興的戰(zhàn)略 橫向的結(jié)構(gòu) 強(qiáng)勢(shì)的文化 學(xué)習(xí)型組織的最終意義 ? 學(xué)習(xí)型組織或許就是我們改善人類社會(huì)復(fù)雜系統(tǒng)的
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