八、培訓機構(gòu)、培訓師、課程采購決策體系-預覽頁
【正文】 授課設備 培訓機構(gòu)的名氣與實際情況相符合 培訓機構(gòu)必須能提供相關的授課資料 培訓機構(gòu)的收費標準，在組織的可承受范圍之內(nèi) 有一整套運做此類培訓過程的控制體系 有調(diào)研、授課、輔導等一系列的人員保證 在曾經(jīng)服務過的組織中有較好的口碑 戶外拓展教練的能力和人數(shù) 戶外拓展機構(gòu)員工的精神面貌 戶外拓展機構(gòu)的服務質(zhì)量 基地拓展器材的建設 基地訓練器材的安檢情況 專業(yè)訓練用的繩索維護和保養(yǎng)。培訓教材：檢查培訓機構(gòu)教材的來源，版權，以及需要的語言水平，檢查教材內(nèi)容是否符合培訓項目所針對的知識和技能了解負責授課的培訓師是哪些人，以及他們的教育背景，工作經(jīng)歷和培訓授課經(jīng)驗，檢查其是否具有培訓資格證書。 評估培訓機構(gòu)的綜合能力。 招標范圍：依據(jù)組織的年度培訓計劃，明確哪些課程，需要通過外部培訓機構(gòu)來實施。培訓部門依據(jù)組織的合同格式編制培訓合同，并負責與中標單位，簽訂培訓合作合同。 內(nèi)部講師，培訓相對比較好控制，內(nèi)部開發(fā)培訓師的成本低，與培訓對象相互了解，能保證培訓過程中交流順暢，對組織各方面比較熟悉，使培訓更有針對性，有利于提高培訓效果，缺點：內(nèi)部講師選擇范圍小，很難開發(fā)出高質(zhì)量的培訓師隊伍，內(nèi)部培訓師看待問題，受環(huán)境的限制，不容易上升到新的高度，內(nèi)部講師很難樹立威信，有可能影響培訓對象的參與態(tài)度。 擬訂培訓師名單，培訓部門依據(jù)組織的實際情況，結(jié)合試講評估結(jié)果，擬訂培訓師聘用名單，提交相關領導審核。 選擇課程時，應注意課程內(nèi)容的實用性，針對性、有效性等本身性質(zhì) 仔細閱讀課程大綱，注意課程內(nèi)容的創(chuàng)新性、相關性以及工具性。 收集提供商資料：培訓部門負責收集各個課程供應商的資料，分門別類，建立供應商和講師檔案。 與合作成功的供應商和講師，簽定長期合作合同，并將其納入組織的供應商檔案。 課程運營計劃。 開發(fā)單位能夠為所提供服務的客戶提供的參考材料。 成立課程質(zhì)量評估小組，全面負責課程質(zhì)量的評估與驗收工作，成員由培訓部門、受訓部門、相關領導及外部專家組成。 目的，科學客觀的評價課程質(zhì)量的實際水平，實事求是分析課程質(zhì)量方面存在的實際問題，并提出
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