《心理咨詢方法和應(yīng)用技術(shù)課程培訓(xùn)教材(徐俊冕主講)》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 咨詢師沒(méi)有信心，這一類解釋對(duì)來(lái)訪者有害，增加負(fù)擔(dān)或破壞信任關(guān)系。曾在疼痛時(shí)手淫不能勃起更覺(jué)真的不能生孩子了。 31 .認(rèn)知改變與重建 情感和行為反應(yīng)以認(rèn)知為中介，改變或重建認(rèn)知將引起情感和行為的改變。五年前一天和男友為小事發(fā)生一點(diǎn)口角，心情不快。 … 33 示例（ 2） 治療者向她提出三個(gè)問(wèn)題： ？ ，他的意思是要你什么也不能想嗎？ ， 你真的那么容易為別人的言語(yǔ)支配，自己沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)嗎？ 后耒她來(lái)過(guò)三封信，說(shuō)她認(rèn)識(shí)到自己犯了 “ 以偏概全 ” 的錯(cuò)誤，第三封信報(bào)告病情好轉(zhuǎn)，又開(kāi)始和歷史系老師談戀愛(ài)，并說(shuō) “ 生活像一首詩(shī)歌 ” ，向她展現(xiàn)了新的面貌。服藥無(wú)效。 強(qiáng)化方法主要是咨詢師的鼓勵(lì)與贊許，對(duì)點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定。 36 示例 女中學(xué)生訴說(shuō)為一位 30多歲男老師風(fēng)度儀表所傾倒，學(xué)習(xí)不專心，成績(jī)下降，很是苦惱。 37 面對(duì) ? 鼓勵(lì)和支持來(lái)訪者逐步面對(duì)原先回避的情境，證實(shí)有解決心理問(wèn)題的作用。 38 示例 ? 女性， 40多歲，患嚴(yán)重抑郁癥，經(jīng)抗抑郁藥治療抑郁情緒有改善，但仍整日臥床，不做任何事情。 ? 只有在咨詢師充分了解來(lái)訪者心理，有充分信心時(shí)，才能使用保證。 會(huì)談發(fā)現(xiàn)為 “ 焦慮反應(yīng) ” 。 41 行為演練和家庭作業(yè) ? 解決心理問(wèn)題最終要改變行為模式，并使新的行為模式成為良好習(xí)慣。 ? 指導(dǎo)行為的方式應(yīng)是建議的，試探的，鼓勵(lì)來(lái)訪者自由選擇。故在肯定認(rèn)錯(cuò)態(tài)度同時(shí)，說(shuō)明青春期性好奇是可以理解的，但隨著成長(zhǎng)要正確對(duì)待
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