《心理咨詢職業(yè)技能課程課程講解教材(房興達主講)》-預覽頁
【正文】 認知心理學是心理學的一種潮流 ， 并非學派 。 (A)性認知、性情感和性醫(yī)學 (B)性認知、性情感和性技術 (C)性認知、性情感和性行為傾向 (D)性認知、性道德和性行為傾向 答案： C 多選 自我防御機制的形式包括（ ）。 咨詢效果的評估 ?評估的時間點 ?評估的維度 ★ 求助者自我評估 ★ 其生活適應狀況改變的客觀現(xiàn)實 ★ 周圍人對其改善狀況的評定 ★ 咨詢前后測驗結(jié)果的比較 ★ 咨詢師的評定 ?心理咨詢的效果起作用的機制 ?心理咨詢各種方法有效的共同因素 （三級教材 136頁） 可能出現(xiàn)的考試題型 ?理論知識選擇題 ?案例選擇題 咨詢師：“你覺得自己有病，而你告訴我曾多次到醫(yī)院檢查并沒有發(fā)現(xiàn)明顯的心臟病，這很矛盾。 ?基本原理： 交互抑制 ?放松訓練重點強調(diào)面部肌肉的放松 ?針對不同情境建立不同的焦慮等級表 ?各焦慮等級之間的極差均勻，跨度不要太大 學習 放松技巧 構建 焦慮等級 逐級 系統(tǒng)脫敏 28 行為療法匯總表 療法名稱 基本原理 工作程序 適應癥 陽性強化法 操作條件反射 明確治療的靶目標、監(jiān)控靶行為、設計新的行為結(jié)果、實施強化 慢性精神病患者和兒童的行為問題 系統(tǒng)脫敏法 交互抑制 學習放松技巧 、 建構焦慮等級 、系 統(tǒng)脫敏 對特定事件、人、物體或泛化對象的恐懼和焦慮 沖擊療法 消退性抑制 篩選治療對象 、 簽訂治療協(xié)議 、治療準備工作 、 實施沖擊治療 過度的恐懼、與焦慮有關的障礙、強迫性障礙、創(chuàng)傷后應激障礙 厭惡療法 經(jīng)典條件反射 確定靶癥狀 、 選用厭惡刺激 、 把握時機施加厭惡刺激 戒煙戒酒、強迫癥，各種性變態(tài)行為和精神分裂癥等適應不良行為 模仿法 社會學習理論 選擇合適的治療對象、設計示范行為 、 強化正確的模仿行為 各種行為障礙、適應障礙。 ? 貼標簽和錯貼標簽 ：認為自己笨得像頭豬，丑惡可恨。 案例介紹： 求助者職高畢業(yè)后在家鄉(xiāng)一小公司打工，雖能學到些技術，但收入很低，每月才400余元，為尋求發(fā)展來到大城市。 ?心理咨詢師：你覺得自己笨 ?能詳細談談是怎么笨嗎 ? ?求助者：近一段時間我總在思考，像我這樣在城市打工的人很多，別人怎么都干的好好的 ?還不是因為我笨嗎 ?我沒什么文化，也沒有什么技能，所以我公司和我一起打工的人都能完成任務，就是我完不成，還不是我笨嗎 ? ?心理咨詢師：按你所說，你是一個很笨的人。 ?心理咨詢師：你前面講了，你很笨，現(xiàn)在你說的是有些事還干的不錯，比如你的方向感很強，你前后所說的似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎 ? ?求助者：我 …… 好像確實有矛盾。 36 ?心理咨詢師：那第二家、第三家、第四家等等的公司呢 ? ?求助者：“ ……( 沉默 3分鐘 )好像是因為我完不成任務，我最討厭有任務定額了，好像還有兩家公司不是，我好像不喜歡銷售的工作，但我學歷低，也只能找一些銷售的工作。我明白了，我的問題不是出在我笨上，而是出在我不喜歡銷售工作上。 。 (A)認知重組 (B)自我管理程序 (C)語義分析 (D)產(chǎn)婆術式辯論 答案： D 單選： 6．心理咨詢師所用的咨詢方法是 ( )。 (A)指導者 (B)分析者 (C)說服者 (D)辯論者 答案： ABC
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