品社新課標(biāo)培訓(xùn)體會-預(yù)覽頁
【正文】 教材的銜接，在學(xué)生對學(xué)校生活、社區(qū)生活的內(nèi)容和了解的基礎(chǔ)上從“美麗富饒的家鄉(xiāng)”入手，讓學(xué)生認(rèn)識社會的視野逐步擴(kuò)大，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)內(nèi)容的螺旋式上升。 二、對品社教材的分析 三、如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計 我們通常所說的教學(xué)設(shè)計就是對你將要上的那一堂課的教與學(xué)的活動進(jìn)行設(shè)計。 下面我就以四 (上 )《交通安全你我他》一課的教學(xué)設(shè)計來具體體現(xiàn)以上所說內(nèi)容。 學(xué)情分析：由于小學(xué)生天性活潑好動、自制力不強(qiáng)，對交通安全問題缺乏足夠的認(rèn)識。 能力：提高自我保護(hù)能力。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、交流談話 ,引入課題 大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？ 學(xué)生自由談 對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。 三、遵守交通規(guī)則 過渡語：雖然這些交通標(biāo)志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。看來，這是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。 b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。通過觀看交通錄像短片，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性。兒童品德的形成源于他們對生活的感受、認(rèn)知、體驗和感悟，生活中的兒童已經(jīng)積累了很多生活經(jīng)驗，教學(xué)要從了解兒童已有的生活經(jīng)驗和他們對生活的感受、認(rèn)知、體驗和感悟開始，注意已有生活經(jīng)驗在教學(xué)中的作用。如在教學(xué) 《 學(xué)習(xí)選購商品 》 時老師創(chuàng)設(shè)運(yùn)動會前購物這一個情境，我們應(yīng)該怎樣購買食品這樣一個話題，把生活引入課堂，在教材與兒童生活之間建立起一種內(nèi)在的、有機(jī)的聯(lián)系，帶著教材走向兒童的生活和生活中的兒童。 歡迎大家提出寶貴意見
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