常州市清潭中學(xué)湯琳-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 語(yǔ)言技能 二 、閱讀、綜合技能、音標(biāo)教學(xué)課例講解 Unit2 Let’s play sports! Reading1 Unit2 Let’s play sports! Study skills Unit3 Wele to our school Integrated skills 活動(dòng)分享 1. 一張小卡片可以用來(lái)做什么？ Basic information card to Break the ice 三、教學(xué)活動(dòng)分享 Name A sentence about your family. 活動(dòng)案例： Getting to know you What to do in free time A place you’d like to visit. Length of teaching Basic information card 2020/11/4 1. 圍繞五點(diǎn)，完成個(gè)人信息卡。 6: 同學(xué)互換卡片，用其他人稱介紹新同學(xué)的個(gè)人信息。（最基本的興趣） 例如： 1. Unit1 This is me! Task: Introduce yourself 2. Unit2 Let’s play sports! Reading 1: My favorite football player 2020/11/4 Name School, Classamp。 3. 學(xué)生仿照文章要點(diǎn)，設(shè)計(jì)表格，描述自己最喜愛的運(yùn)動(dòng)員 。 Taste Smell Look Sound Feel 延伸設(shè)想： 分組討論話題不同，每次話題有不同側(cè)面可以考慮此活動(dòng)方法。 上場(chǎng)成員每人手拿一個(gè)蒼蠅拍，根據(jù)老師的提示， 用蒼蠅拍找到并拍此單詞，誰(shuí)先拍到，誰(shuí)就贏，依次循環(huán)。 4. 老師提示可 形式多樣 ，如 讀單詞、說單詞中文含義 、用英文解釋該單詞、說該單詞的近義詞或 反義詞等 ，此處可結(jié)合相關(guān)考點(diǎn)來(lái)給提示。） 3. 根據(jù)老師的指令開始內(nèi)圈與外圈對(duì)應(yīng)的同學(xué)進(jìn)行話題交流，準(zhǔn)備為 2分鐘，交談 1分鐘，時(shí)間截至?xí)r互換話題。 11/4/2020 常州市清潭中學(xué) 湯琳
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