【正文】 25 設計合理、理論分析與計算正確，實驗數據準確，有很強的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力，文獻查閱能力強、引用合理、調查調研非常合理、可信 設計合理、理論分析與計算正確，實驗數據比較準確，有較強的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力，文獻引用、調查調研比較合理、可信 設計合理，理論分析與計算基本正確，實驗數據比較準確，有一定的實際動手能力，主要文獻引用、調查調研比較可信 設計基本合理，理論分析與計算無大錯，實驗數據無大錯 設計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數據不可靠，實際動手能力差，文獻引用、調查調研有較大的問題 創(chuàng)新 10 有重大改進或獨特見解，有一定實用價值 有較大改進或新穎的見解，實用性尚可 有一定改進或新的見解 有一定見解 觀念陳舊 論文(計算書、圖紙 )撰寫質量 50 結構嚴謹，邏輯性強，層次清晰，語言準確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙非常工整、清晰 結構合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準確，文字流暢，符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文；圖紙工整、清晰 結構合理，層次較為分明，文理通順，基本達到規(guī)范化要求，書寫比較工整；圖紙比較工整、清晰 結構基本合理，邏輯基本清楚，文 字尚通順，勉強達到規(guī)范化要求；圖紙比較工整 內容空泛，結構混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求；圖紙不工整或不清晰 指導教師評定成績： 指導教師簽名： 年 月 日 3 目錄 一、需求分析 …………………………………………………………… 4 ……………………………………………………… ....4 ………………………………………………………… 4 二、概念結構設計（ ER 圖） ……………………………………… … 5 三、邏輯結構設計 …………………………………………………… ..7 關系模式設計 ……………………………………………………… 7 數據類型定義 ……………………………………………………… 8 四、物理結構設計 …………………………………………………… .9 五、數據庫實施 ……………………………………………………… .10 基本表的建立 ……………………………………………………… 10 數據輸入 ………………………………………………………… 17 視圖的建立 ……………………………………………………… .18 索引的建立 ……………………………………………………… .22 存儲過程的建立 ………………………………………………… ..24 數據查詢 ………………………………………………………… ..26 六、實驗總結 ………………………………………………………… 31 七、參考文獻 ………………………………………………………… 31 4 一、需求分析 計算機已經深入到日常工作和生活的方方面面， 成為我們學習和工作的得力助手， 比如文字處理、信息管理、輔助設計、圖形圖像處理、教育培訓以及游戲娛樂等。 使用計算機對成績信息的管理 ,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點 :信息存儲及時，檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。 操作人員與維護人員應懂的 SQL 語言。 10 （ 2） 對等值連接，但滿足條件的元組較少的查詢可以考慮建立索引。 SQL 執(zhí)行結果截圖： （ 3）班級表 Classeslh SQL 語句為： CREATE TABLE Classeslh ( 班級編號 lh CHAR(20), 班級名稱 lh CHAR(20), 專業(yè)編號 lh CHAR(20), )。 use yuqiule SELECT *FROM Studentslh where 學生姓名 1h=39。CO0139。大學英語 39。數據庫 39。,39。M0339。 use yuqiule delete from [dbo].[Majorslh] where 專業(yè)名稱 1h=39。)。 其次，可以在代碼方面加強安全性和穩(wěn)定性，通過不斷完善、改善代碼，不斷提高數據庫系統(tǒng)系統(tǒng)的實用性和穩(wěn)定性。當然，在課程設計中也遇到了各種各樣的問題，以下是我的幾點領悟： 第一， 做事情一定要保持耐心 ，特別像做科研搞項目的，可能一開始拿到手的東西是你根本無法去下手的，但是你一步步的做下去，會發(fā)現(xiàn)其實還是可以步步跟進的，而且在層層推進的過程中，你會體驗到成功的快樂。 七、參考文獻 （ 數據庫系統(tǒng)簡明教程、網絡數據庫實用教程 SQL Sever2021） 32