課程設(shè)計(jì)--實(shí)現(xiàn)字符串的多種操作-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 X=5。 cout\t▲▼◥▲ 歡迎進(jìn)入字符串設(shè)計(jì) ▲▼◥▲ \tendl。 cout ★★★ 2 enter ,執(zhí)行字符串鏈接 !!! ★★★ endl。 cout ★★★ 0 enter ,退出 ...endl。 coutConstruct String!\n。 strcpy(x,s)。 coutstrendl。 strcat(a,z)。 } char * substring(int start,int end) { char *newstr=new char[endstart+1]。i++,j++) newstr[j]=str[i]。 } void exchange(char *e) { char *temp1,*temp2。 strcpy(temp2,e)。 coutstrendl。 if(!out) { coutCan not open file !endl。 (f:\\,ios::in)。 while(k) { (s,12)。 } char * read2(int k) { ifstream in。 } while(k) { (s,12)。 } void write2(int n) { ofstream out。 } while(n) { char s1[20]。} cout\t* 文件創(chuàng)建成功 !! *\tendl。 cout ***** 設(shè)計(jì)人 :劉歡 *****\n。 cout\n請(qǐng)輸入字符串 :\n。 int m。 coutendl。 while(j!=0amp。 (read2(m))。 break。 write()。 cinm。 int m,n。 cout(m,n)endl。 (read2(m)) 。 cout謝謝使用 ,退出字符串設(shè)計(jì) ....\n。理論與實(shí)踐的距離之間我們今天的努力還只是一個(gè)開(kāi)始。所以只有通過(guò)研究出來(lái)的 設(shè)計(jì) 思想才是清晰的、全面的 ， 這是一個(gè)好的程序最基本的要求，也是我們成功的決定性
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