課程設(shè)計(jì)--實(shí)現(xiàn)字符串的多種操作-資料下載頁(yè)
2025-06-04 16:27本頁(yè)面
【正文】 break。 case 2: cout輸入 m選擇文件中第幾個(gè)字符串鏈接 :\n。 cinm。 (read2(m))。 write()。 cout連接后的字符串 :endl。 break。 case 3: cout輸入 m選擇文件中第幾個(gè)字符串進(jìn)行比較 :\n。 cinm。 (read2(m))。 break。 case 4: cout下面開始求子串 \n。 int m,n。 cout請(qǐng)輸入需要取子串的起始與結(jié)束位置 : \n。 cinmn。 cout所求子串為 : 。 cout(m,n)endl。 break。 case 5: cout輸入 m選擇文件中第幾個(gè)字符串進(jìn)行交換 :\n。 cinm。 (read2(m)) 。 break。 case 6: default: cout你輸入的功能序號(hào)有誤 ,請(qǐng)重新輸入 !!endl。 case 0: j=0。 cout謝謝使用 ,退出字符串設(shè)計(jì) ....\n。 break。 } return 0。 } 首先，這次課程設(shè)計(jì)使我深刻感受到平日書本上看似簡(jiǎn)單的理論知識(shí)在真正派 上用場(chǎng)的時(shí)候當(dāng)中所涵蓋的學(xué)問是那么多。理論與實(shí)踐的距離之間我們今天的努力還只是一個(gè)開始。只有理論知識(shí)沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是不可能成為一名出色的軟件設(shè)計(jì)師的。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固與提高，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能真正掌握知識(shí)。 設(shè)計(jì) 思想 是 很 重要的， 沒有一個(gè)人能說自己對(duì)于一個(gè)問題考慮得面面具到，一個(gè)再成功的個(gè)人也離不開一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。所以只有通過研究出來的 設(shè)計(jì) 思想才是清晰的、全面的 ， 這是一個(gè)好的程序最基本的要求，也是我們成功的決定性因素。 雖然這次設(shè)計(jì)我做的不是很成功，但是我通過了自己的努力完成了這次設(shè)計(jì)，使我增強(qiáng)動(dòng)手能力的同時(shí)也提高了我的基礎(chǔ)文化知識(shí)。使我不再單調(diào)的只會(huì)看課本上的東西而不會(huì)運(yùn)用，讓我懂得了學(xué)而會(huì)用的道理。在以后的學(xué)習(xí)中，不再懈怠自己，努力讓自己變得更優(yōu)秀！ C++程序設(shè)計(jì)教程（修訂版）錢能著 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（ C++語(yǔ)言）李愛華程磊著
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