【正文】 維護(hù)等幾個階 段。 10 設(shè)計階段 在本系統(tǒng)開發(fā)的設(shè)計 階段，首先對《培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)》 進(jìn)行總體規(guī)劃。 維護(hù)階段 進(jìn)行系統(tǒng)性能的測試，通過調(diào)試工具檢查語法錯誤和算法 錯誤，及時加以改進(jìn)。 系統(tǒng)流程如下： 2．?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計 根據(jù)目前 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 的管理現(xiàn)狀，從實際應(yīng)用出發(fā)考慮，我設(shè)計了如下數(shù)據(jù)庫： 學(xué)生 .dbf 的設(shè)計如下圖 主程序 操作人員模式 歡迎界面（進(jìn)入系統(tǒng)） 主菜單 成績編輯 學(xué)生信息編輯 專業(yè)信息編輯 打印學(xué)生成績績 退出系統(tǒng) 成績增加工廠加加 成績修改 成績刪除 信息輸入 信息查詢 12 成 績 .dbf 的設(shè)計如下圖 專業(yè)代碼 .dbf 的設(shè)計如下圖 13 系統(tǒng)進(jìn)入 功能：審核該操作員的用戶名、口令是否屬實，如果屬實，則 進(jìn)入本系統(tǒng)。密碼必須輸入二次相同的確認(rèn)密碼，如輸入的用戶名和密碼 不相同，將不能進(jìn)行本系統(tǒng)。 系統(tǒng)工具包括：初始化、權(quán)限管理、退出。 16 輸入 /編輯菜單包括：學(xué)生信息輸入、學(xué)生成績輸入、專業(yè)信息輸入。 查詢菜單包括：學(xué)生成績查詢。 幫助菜單：未進(jìn)行具體的設(shè)計。 操作方式：單擊菜單上的“學(xué)生信息編輯”，選中下拉式菜單 中的“學(xué)生信息輸入”，即出現(xiàn)一個屏幕，按下“增加”按鈕， 屏幕中某些內(nèi)容變成空白，直接將鼠標(biāo)移到“學(xué)號”旁的輸入框， 輸入學(xué)生的學(xué)號，按 Tab 鍵或按方向鍵，系統(tǒng)會將光標(biāo)移到下一 個要輸入的空白框中，當(dāng)學(xué)生信息輸入結(jié)束后，點擊“存盤”按 鈕，系統(tǒng)會將所輸信息保存到學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫中。 19 所用表單：學(xué)生輸入 .scx，界面如下圖： ` 增加、查詢等按鈕的實現(xiàn)程序如下： LPARAMETERS cName, cClass 學(xué)生信息輸入 _查詢 功能：根據(jù)已知條件，學(xué)號、姓名等，在學(xué)生信息 .dbf 中， 將滿足條件的信 息顯示在屏幕上。 操作方式：單擊菜單上的“成績編輯”，選中下拉式菜單中的“成 績輸入”，即出現(xiàn)一個屏幕，按下“增加”按鈕，屏幕中某些內(nèi)容變成 空白，直接將鼠標(biāo)移到“學(xué)號”旁的輸入框，輸入學(xué)生的學(xué)號，按 Tab 鍵或按方向鍵，系統(tǒng)會將光標(biāo)移到下一個要輸入的空白框中，當(dāng)學(xué)生成 績信息輸入結(jié)束后，點擊“存盤”按鈕，系統(tǒng)會將所輸信息保存到學(xué)生 成績信息數(shù)據(jù)庫中。 所用表單： ,界面如下： 23 增加、查詢等按鈕的實現(xiàn)程序如下： LPARAMETERS cName, cClass 專業(yè)信息輸入 功能：把學(xué)生的專業(yè)信息情況輸入庫中，包括專業(yè)代號、專業(yè)名稱、 培訓(xùn)時間，系統(tǒng)會根據(jù)輸入的信息，馬上顯示在屏幕上。操作結(jié)束后，按“關(guān)閉”按鈕回到主頁面。str_1 =.t. =.f. 26 成績輸入 _查詢中取消按鈕的程序： =.f. 成績統(tǒng)計 創(chuàng)建一個表單學(xué)生成績統(tǒng)計 .scx，界面如下： 查詢按鈕的實現(xiàn)，我編寫了如下程序： sele * from 學(xué)生 where 學(xué)號 = alltrim() .and. 姓名 = alltrim() .and. 性別 = alltrim() .and. 專業(yè)代號 = alltrim() .and. 單位 = alltrim() 27 成績報表 界面如下 此報表的設(shè)計，是為了在打印學(xué)生成績中打印學(xué)生的成績。 調(diào)試“成績編輯系統(tǒng)”模塊：先在成績編輯系統(tǒng)中的“成績輸入”中添加些資料，并核對記錄是否完全，點出退出后，再在菜單中選中“成績修改”，點擊“查詢”按鈕，輸入學(xué)號或其他內(nèi)容，定位到記錄，進(jìn)行修改，退出后，選擇“成績查詢”，依次選擇每一種查詢方式尋找剛才修改過的資料，查看其內(nèi)容是否更新，如果更新，則表明成績編輯系統(tǒng)運行無故障，可以使用，否則，根據(jù)出錯的部位， 修改其內(nèi)容。選擇“專業(yè)信息輸入 _查詢”，一一選擇每一種查詢方式查詢輸入 過的資料，核對是否正確，如果正確，表明此模塊運行正常，可以使用。 由于程序員本身能力的局限性，所以做編寫的代碼，即使經(jīng)過反復(fù)檢查也難免出錯所以在本階段力求使用有限的時間 找出盡可能多的錯誤，力求系統(tǒng)盡量正確。 本次系統(tǒng)測試邀請了一位不熟悉本系統(tǒng)的人來進(jìn)行隨意性的操作，打破習(xí)慣的操作順序，從 中發(fā)現(xiàn)錯誤，在此階段系統(tǒng)的大量錯誤得到了改正。我覺得這套系統(tǒng)中有特色的部分，但也存在著缺陷。 c．查詢結(jié)果針對每個學(xué)生顯示對應(yīng)的學(xué)生信息或成績。 c．“打印”功能未能完全實現(xiàn)，還有待完善。 31 附： 參考資料 ： 1．《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》 作者：王利 出版社：中央廣播電視大學(xué)出版社 2020 版 2．《 Visual 實用教程》 作者：陳孟建 出版社：電子工業(yè)出版社 2020 版 3．《 Visual 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例》 作者：邵詳 出版社：人民郵電出版社 2020 版 4.《 Visual FoxPro 應(yīng)用程序開發(fā)》，周升鋒 編著，北京航空航天大學(xué)出版 社， 1997 年 11 月 5.《系統(tǒng)的軟件測試》，（美） RICK STEFAN P. JASKIEL 著，楊海燕，羅潔雯 譯，電子工業(yè)出版社 7.《電腦報》程序設(shè)計部分， Inter， URL： ： // 8.《 WINDOWS NT 指南》 9.《 VISUAL FOXPRO 及其應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)》