關于《愛心與教育》教師讀書心得-預覽頁
【正文】 育》深入淺出、親切感人的教育 ，“愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，我們對學生的愛， 不應是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛?！币虼宋覀儜摻o學生以愛，這種愛不是高高在上的平易近人，而是拿他們當朋友的朋友之愛。像李老師那樣 ,懷著強烈的人道主義情懷 ,給“后進生“們以心靈的呵護 ,幫助他們樹立起人的尊嚴 ,設法喚起他們向上的信心。這就要求教師關注每個學生：不偏愛分析能力強的優(yōu)等生，不歧視具有實踐創(chuàng)造能力的中等生和后進生。但只要我們用心感 受，愛就在我們身邊。曾經(jīng)為 瓊瑤、岑凱倫筆下唯美的愛情而感動，為了躲避宿管老師的抽查，甘愿躲在被窩里電筒達旦，興致猶存。用李老師的話說，就是“凡是用心靈寫 出的作品必然會贏得讀者心靈”。是的，我們對學生充滿真摯的情感，無疑會使學生接近我們并樂于接受我們的教育，但僅止于此是遠遠不夠的。 沒有夸夸其談，李老師運用許多學生的原話真實地寫出他怎樣地愛學生，學生又是怎樣地愛他。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 書中所描述的李老師和學生間的一個個故事都體現(xiàn)了他對學生的愛，而這些一般的老師恐怕難以做到。對班級中的優(yōu)生、中等生、差生堅持按號輪流家訪等等，讓我由衷地佩服、尊敬李老師 ! 書中寧瑋的經(jīng)歷讓人有一絲遺憾，卻又佩服她的善良與勇敢 。李老師是那么富有愛心、童心、真心，也正是因為是這樣的人，李老師與學生的交流總是充滿無限真情，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終成功 ! 從李老師的手記里，我們還可以得到的“最重要的啟示，首先是認清自己的教育活動的目標，不是一張張的成績單，不是一堆分數(shù)，不是 高一級學校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟、開創(chuàng)事業(yè)的人才?！? 李老師的教育手段是特別的，教育成效是卓越的。這部書是李鎮(zhèn)西老師在工作第一線，辛勤探索素質教育的結晶，以手記的方式記錄了一個個令人感動的教育故事。 因為有了這顆愛心與童心，李鎮(zhèn)西老師幾乎整天都和學生泡在一起，把一位學生家長送給他的一筐雞蛋用煤油爐一天煮一個，全部又讓這位學生吃了 。回憶十幾年的學生生涯，我很自豪成為了老師的學生，盡管十幾年過去，當初老師眼中那個單純樸實的學生已經(jīng)為人妻為人母，可是，我永遠都會記得老師的崇高形象，人的一生能夠遇到幾位這樣的老師呢，然而我卻遇到了，我是幸運的。想想我曾經(jīng)的工作，想想我曾經(jīng)的失敗，對比李老師這顆高尚的仁者之心，真是相形見絀，慚愧萬分。《愛心與教育》這本書也正是作者愛心與智慧的升華，也是一曲用愛心來譜寫的教育之歌 !
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