關于《愛心與教育》教師讀書心得-全文預覽
【正文】 受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家??這位真誠的教育者，以他的真誠贏得了眾多的心靈?！爸挥型哪軌騿拘褠坌?，只有愛心能夠滋潤童心”，我由衷地佩服李老師，他與學生的交流總是充滿無限真情，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終的“成功”。當了教師以后，為了充實專業(yè)教學知識，常要逼自己讀一些教育類書籍，卻經常翻不了三頁，接倒頭便去南柯赴那神往的約會。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處讀了《愛心與教育》，我深刻認識到，教育學生，需要的是羅森塔爾的期待效應 。老師們，不同愛好的學生不可能都成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對學生的差異進行教學，“以人為本”的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學生也會大大增加，“個性 +特長”的學生也會不斷涌現(xiàn)，社會所需要的成功智力的人才才會層出不窮。 我把李老師書上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心 ,“讓人們因我的存在而感到幸福 !“既要讓自己感覺到自己的存在是如此的偉大 ,對祖國、對社會、對學生是如此的重要。當看到李老師與“后進生”萬同的故事時，我是如此感動。”這是李鎮(zhèn)西老師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。第二天，他又躲在了奶奶后面，但是輕輕地說了聲“老師早”。一個學期過去了，雖然我們兩位老師都盡了力但是他的進步還是微乎其微。也正是因為是這樣的人，李老師與學生的交流總是充滿無限真情，也正是因為這樣，李老師以愛回報愛，從而使教育獲得最終的“成功”。關于《愛心與教育》教師讀書心得 關于《愛心與教育》教師讀書心得 5 篇 關于《愛心與教育》教師讀書心得 1 希望的種子，以一終于讀完了這本書，當我合上書時，我深深地懂得，做一個教師，愛心比起其他的任何東西都要來的重要。我由衷地佩服李老師，尊敬李老師，因為他是那么富有愛心、童心，真心，信心。愛的教育，最終目的應該是使學生在感受到老師無私的愛后，再把這種愛自覺地傳播給周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族?? 我們班有一位幼兒叫周張恒，性格及其內向，生活習慣也比較薄弱，他從不愿意和老師交流甚至是打招呼，從不愿意在 幼兒園中吃飯，不愿意參加集體活動。 他奶奶有點生氣了剛想訓斥她我就馬上阻止了他說 :“周張恒不是不愿意跟老師打招呼，是已經在心里打過招呼了，對嗎 ?”他看了看我點了點頭。 老師啊，讓我們積極行動起來，像李鎮(zhèn)西老師那樣 ,用我們的真心、愛心和責任心，在每一位孩子的心田都播下顆智慧之心，仁愛之心，包容之心去擁抱我們的事業(yè)，擁抱我們的孩子 ! 關于《愛心與教育》教師讀書心得 2 《愛心與教
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