【正文】 總是達(dá)不到學(xué)校的要求。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進(jìn)步著。 在慶祝建國 xx周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng) 。 為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。 學(xué)生興趣愛好不廣泛。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，并作及時(shí)的引導(dǎo)。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語 來回答我。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄： 、電子教案必須要有手寫的二次修正的內(nèi)容。 其次，改革了對教師備課的檢查方式?！霸u課”，即從目標(biāo)線、過程線、效果線三個(gè)方面進(jìn)行客觀的評課，從而利用集體的智慧和力量使教師們的授課不斷提高，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，對每一個(gè)指標(biāo)的權(quán)重也做了大致的分配，但考慮這五個(gè)因素不是絕對獨(dú)立，而是互相滲透、互相影響，所以還設(shè)置了“綜合評價(jià)”欄。要求教師每節(jié)課至少要安排 5~10 分鐘的當(dāng)堂書面練習(xí)的時(shí)間，并把此作為課堂教學(xué)評價(jià)的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。 、開展好領(lǐng)導(dǎo)“隨堂聽課”、“藍(lán)青工程不同年級各學(xué)科每天課外作業(yè)量有不同的時(shí)間限定：小學(xué)一年級一般不布置書面家庭作業(yè)， 二、三年級不超過 30分鐘，四年級不超過 45 分鐘， 五、六年級不超過 60分鐘。對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要設(shè)計(jì)符合他們實(shí)際的選作題。 輔導(dǎo) 我校主要有以下幾項(xiàng)規(guī)定： 、建立學(xué)困生學(xué)業(yè)水平轉(zhuǎn)化檔案，實(shí)行跟蹤制度。 、輔導(dǎo)要有全局全面觀念，做到課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，不能影響其他學(xué)科，時(shí)間不宜過長。 、抓好單元過關(guān)測試，建立校單元抽測制度。每次檢測將各班成績進(jìn)行進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總，進(jìn)行橫向、縱向比較，然后召開任課教師質(zhì)量分析會，會上要求教師分析原因，明確出現(xiàn) 的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。 四、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生 我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己 ,所以，首先 ,我 充分發(fā)揮班干部的主體作用 .在一定意義上說 ,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是 ,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)” :通過幾次班干部例會 ,要求班干部敢想 ,敢做 ,不僅要做實(shí)干家 ,更要做決策者 ,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理 ,有利于同學(xué)們 免費(fèi) 分享 創(chuàng)新 的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展 ,什么想法和活動都可以討論 .這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性 ,調(diào)動了班干部的積極性 ,工作起來輕松許多 ,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外 ,在班內(nèi)還開展各種活動 ,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加 ,這些活動大都由學(xué)生們自己策 劃 ,組織 ,總結(jié) ,收到較好的效果 . 五、加強(qiáng)思想品德的教育 班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。 ?資料來源： 第三篇：班主任個(gè)人述職報(bào)告 班主任個(gè)人述職報(bào)告 回首 2021 年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。在思想上我積極進(jìn)取，為人師表。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。 二、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平 在過去的一年里，本人在教育教學(xué)工作中，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。利用一年時(shí)間我廣泛涉獵了《第 56 號教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》、《成功無捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍，并自購了一套親近母語閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本，通過這些著作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語言，深受孩子們的喜歡。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。一年級孩子們孩子們不會做值日，我就每天留下來，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 第四篇：班主任個(gè)人述職報(bào)告 一、政治思想素質(zhì) 政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。本我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。 運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。 全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導(dǎo)獎(jiǎng)。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。 二、業(yè)務(wù)知識能力 教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。為了 調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計(jì) 30 余篇。 積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。 二、業(yè)務(wù)知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治 理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文。我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在： 有一顆愛心，這是做好工作的前提 。 加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。學(xué)生： 輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計(jì) 30 余篇。 積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。繼續(xù)主動、認(rèn)真地參加浙江大學(xué)大專自考學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。 鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫能力。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。 積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率