六年級(jí)愛(ài)的教育讀后感作文（合集5篇）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 愛(ài)的教育讀后感作文 5 愛(ài)，是生活中一個(gè)很熟悉的字眼。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大?！秱惏偷诘男∩诒分幸晃粭墐菏苊钭隽松诒活欁訌椧u擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡??而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺(jué)得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。 六年級(jí)愛(ài)的教育讀后感作文 第二篇：作文《愛(ài)的教育》讀后感 今年暑假，我讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，作文《愛(ài)的教育》讀后感。生活中，有許多人十分可憐無(wú)助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以 后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢(qián)，別人也會(huì)萬(wàn)分感激你，讀后感《作文《愛(ài)的教育》讀后感》。老師生氣地問(wèn)誰(shuí)干的，卡隆竟然站起來(lái)為克洛西頂錯(cuò)。 從這本《愛(ài)的教育》中，我悟到了真愛(ài)，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)吧！讓更多無(wú)助的人感受到愛(ài)的溫暖！我要抱有一顆愛(ài)心，對(duì)痛苦無(wú)助的人多一點(diǎn)關(guān)心，對(duì)他人多一點(diǎn)誠(chéng)心。它講 述的是小說(shuō)的主人安利柯和他的姐姐無(wú)意中得知他們的爸爸媽媽最近沒(méi)錢(qián)了，我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢(qián)，沒(méi)有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢(qián)，文具，日用品??能不要的不要，能少要少要。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛(ài)和人與人之間的愛(ài)的故事。 假若今天有一個(gè)人做 了好事，他就播撒了一粒愛(ài)的種子，那么這粒種子就會(huì)在肥沃的土地生根發(fā)芽，結(jié)出的果實(shí)可以讓更多的人分享，這就是愛(ài)的傳播；如果今天你在電視上看到玉樹(shù)地震使許多同胞傷亡，就捐出了自己的零花錢(qián)，那你就成為了愛(ài)的使者，鼓勵(lì)受難同胞增強(qiáng)信心戰(zhàn)勝災(zāi)難；當(dāng)醫(yī)院急需獻(xiàn)血時(shí)，你毫不猶豫地獻(xiàn)出自己寶貴的幾百毫升血液，也許就能挽救一個(gè)垂危的生命；如果?? 《愛(ài)的教育》內(nèi)容豐富，描寫(xiě)生動(dòng)。抄的過(guò)程中，“他”（克列諦）碰了“我” ,墨水滴到本子上，本子臟了。 讀 到這里，我知道克列諦是個(gè)寬容的人，想和朋友友好相處，不想鬧出是非，我也得像他一樣冷靜點(diǎn)了。我要從友好待人開(kāi)始，學(xué)學(xué)表妹，學(xué) 學(xué)克利諦了！ 《愛(ài)的教育》給我的啟發(fā)很大，它告訴我：想擁有更多的愛(ài)，必需靠我們每一個(gè)人都寬容地對(duì)待他人，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)他人，讓愛(ài)心傳遞下去，才能讓愛(ài)永存！ 第五篇：英語(yǔ)作文：《愛(ài)的教育》讀后感 英語(yǔ)作文：《愛(ài)的教育》讀后感 ReadtheLoveInductiveEducation Love,whatafamiliarwords,ineveryone39。slove,st,loveisallaroundus,weneverleftit,leavingtheloveperson,rsonrescue,lovecanmaketheprodigalsonback,loveandcaninspirepe,thatwecanbehappygrowuphealthily,islove,loveisfiveness,on,itisamorewarmth。無(wú)論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。在我們的教育中，“愛(ài)的教育”這四個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，做起來(lái)又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒(méi)有“愛(ài)的教育”這個(gè)概念。有了這些愛(ài)，我們的生活 才會(huì)充滿了愛(ài)。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。 卡隆 ——— 安利柯的同學(xué)、好友。潑來(lái)可西 ——— 鐵匠的兒子身體瘦弱，學(xué)習(xí)十分用功。學(xué)習(xí)刻苦，就連干活時(shí)也在默記功課。勿蘭諦 ——— 調(diào)皮鬼，喜歡嘲弄人，欺負(fù)弱小，搗亂，偷竊，有許多惡習(xí)。諾瑟斯 —— 富家子弟，十分傲慢，從不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還常常嘲諷人愛(ài)的教育是一本感人的書(shū)籍，這本書(shū)介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)
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