六年級(jí)愛(ài)的教育讀后感作文（合集5篇）-文庫(kù)吧
2025-04-10 21:57 本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)父母 ,愛(ài)老師 ,愛(ài)同學(xué) ,愛(ài)世界上一切需要愛(ài)護(hù)的人 ,做個(gè)新時(shí)代的好少年 ,讓我們用愛(ài)去喚醒 人類(lèi)的真實(shí)情感 ,讓愛(ài)在每個(gè)人的心中永駐。就像故事中的領(lǐng)事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他 (她 )愛(ài)和溫暖，讓他 (她 )感受到人間是有真情的 ! 總而言之，《愛(ài)的教育》是一本值得我們大家去讀的好書(shū)，就如同讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)。 六年級(jí)愛(ài)的教育讀后感作文 4 他，是一位鐵匠的兒子，個(gè)子不算高，長(zhǎng)得很瘦小，他總是穿著破了的襯衣，用針別牢后再穿，褲管總是長(zhǎng)長(zhǎng)的，需要卷起來(lái)，腳上常常拖著一雙太大的破皮鞋，會(huì)讓人不自覺(jué)地想起賣(mài)火柴的小女孩。 他就是《愛(ài)的教育》中的主人公之一 波萊克 西。他用愛(ài)改變了一切，他用自己的勤奮換回了豐碩的成果。 孩子的爸爸是一個(gè)酒鬼，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，每天只會(huì)拿孩子撒氣。因此，打罵成了孩子的家常便飯，有一天，孩子又帶著傷痕來(lái)學(xué)校，其他同學(xué)都讓他去告訴校長(zhǎng)，讓校長(zhǎng)找他爸爸談一談，可他為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，一個(gè)勁地說(shuō)：“沒(méi)有的事，爸爸沒(méi)有打我 !”然后寧愿自己暗自垂淚。 當(dāng)我讀到這里時(shí)，我似乎看到了一個(gè)坐在瓦礫堆上偷偷掉淚的孩子。他沒(méi)有埋怨自己出身貧窮，也沒(méi)有埋怨父親沒(méi)出息，相反是那樣的寬容父親，包容父親，這是一種怎樣的愛(ài)呀 ! 在我們身邊，常常可 以看到在放學(xué)的路口孩子纏著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那的情形，原因只有一個(gè)：那就是因?yàn)閯e的同學(xué)也有?！皠e的同學(xué)也有 !”似乎成了我們的口頭禪，我們從來(lái)沒(méi)有想到父母是怎樣賺錢(qián)的，我們也從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么叫艱辛，我們常常習(xí)慣于索取，常常覺(jué)得理所當(dāng)然。 我們也沒(méi)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問(wèn)題，我們常常埋怨：唉，為什么我們家不如某某家有錢(qián) ?為什么這個(gè)生日過(guò)得這么簡(jiǎn)單 ?為什么爸媽沒(méi)給我買(mǎi)豪華型的滑板車(chē)，為什么不給我很多的零花錢(qián) ??? 我們還沒(méi)學(xué)會(huì)體貼父母：通常，我們不會(huì)注意到媽媽工作了一天而憔悴的臉，我們也不會(huì)注意到操勞過(guò)度的父親已增添了幾根白發(fā)，我們還沒(méi)學(xué)會(huì)搶著給媽媽洗一次碗，打掃一次衛(wèi)生，也沒(méi)有學(xué)會(huì)給進(jìn)門(mén)的父親拿一雙拖鞋?? 然而，生活的困苦并沒(méi)有將波萊克西打垮，相反，他比別的孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他在逆境中勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)本被撕了，他常常重新摘抄同學(xué)的筆記本 。書(shū)被毀了，他就借同學(xué)的讀 。沒(méi)有寫(xiě)字的桌子，他就坐在磚瓦堆中靜靜地學(xué)習(xí)??父親也被感動(dòng)了。酒鬼父親終于被孩子最真誠(chéng)的愛(ài)感化了，從此，波萊克西真正成了一個(gè)快樂(lè)的孩子。 波萊克西愛(ài)父親，愛(ài)伙伴，愛(ài)學(xué)習(xí)??在他身邊，愛(ài)像氧氣，充滿(mǎn)在生活的周?chē)?，充滿(mǎn)了他的內(nèi)心，他用愛(ài)贏(yíng)得了一切，創(chuàng)造了一切 !我們?nèi)鄙俚?，不正是這些嗎 ? 六年級(jí)愛(ài)的教育讀后感作文 5 愛(ài)，是生活中一個(gè)很熟悉的字眼。 我們每個(gè)人的心中都有愛(ài)。愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的。剛翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，我就愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)段落，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我，都讓我感覺(jué)到了愛(ài)的力量之大。 這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫(xiě)了每月故事中的人物和 在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人??的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，洛貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿 ?！斗鹆_倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫(xiě)封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12： 00 起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解 ?！秱惏偷诘男∩诒分幸晃粭墐菏苊钭隽松诒?，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡??而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ觯グl(fā)現(xiàn)?！皭?ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是 ，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)我循循善誘、同伴間互相安慰??這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊 ! 有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常
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