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六年級班主任個人述職報告含五篇(已修改)

2025-05-16 21:57 本頁面
 

【正文】 六年級班主任個人述職報告(含五篇) 第一篇:六年級班主任個人述職報告 六年級班主任個人述職報告 六年級班主任個人述職報告 1 這學(xué)期由我來擔(dān)任六班的班主任,我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡,而且也當(dāng)過多年的班主任,但是來到一個新的環(huán)境,接手一個新的班級,還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。 一、積極開展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷進步。 思想教育是基礎(chǔ),只有良好的思想,才能形成正確的人生觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期,對自己的言行不能準(zhǔn)確把握,所以,每天在早自習(xí)之前,我要向?qū)W生訓(xùn)話,強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評,時間長了,希望學(xué)生能牢記在心,并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因,難以管束。 班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認真,在班里稱王稱霸,我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,在學(xué)校里,只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導(dǎo)教育,現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀, 進步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng),我也加入到他們的好友欄里,但有時我會看到他們的語言不夠文明,在網(wǎng)上就是玩游戲,所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,有好的文章給他們發(fā)過去,讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,建立自己的博客等,引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。 教育是一個大課題,做為教師的我們,我認為先要有敏銳的洞察力,然后通過細心、耐心的教育,讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心,那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲,希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。 二、狠抓衛(wèi)生工作,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開學(xué)初,我對班級也不了解,學(xué)生對我也不適應(yīng),做什么都慢慢騰騰,環(huán)境區(qū)也很難清掃,角落有很多雜物,天氣不好時,所有垃圾都刮到這里,所以總是達不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解,我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表,對合格的一組給貼一朵紅花,學(xué)生的積極性很高,每天都很認真,很快速地打掃,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落實到個人,哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花,這樣,學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多,但說明我們在進步著。 三、積極 參加各項活動,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。 每項活動的對比就能看出各班的能力,同時也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,為班爭光的信念。每次活動之前,我們都要精心設(shè)計,刻苦訓(xùn)練。 在慶祝建國六十周年,歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎 。 在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎 。 在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎 。 別看這些小小的獎項,它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊 ! 四、因材施教,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 為了便于做好各項工作,也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 性格特點、興趣愛好,針對學(xué)生的不同特點,分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報 。生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水 。細心、認真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物 。號召力強,有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長,各盡其能。 在班級的管理中,雖然取得了一些成績,但還存在著很多問題: 學(xué)生的自制力差,不會自學(xué)。 學(xué)生能力懸殊大。 學(xué)生興趣愛好不廣泛。 班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。 我們將在這些方面多下功夫,把問題縮小,希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見,我相信在大家的正確指引下,我們的班級管理會更上一個臺階。 述職人: 20xx年 xx 月 xx日 六年級班主任個人述職報告 2 伴隨著時間的腳步,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)時間又過去了,為了清楚認識過去的不足,在即將到來的一年里總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、改進方法、扎實工作,現(xiàn)將一年來的工作述職如下: 一、政治思想方面 在過去的一年里,我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則。為了提高自己的教學(xué)認 識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加了學(xué)校每周一次的政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和貫徹了黨的教育方針。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。全面貫徹國家教育方針。熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)工作中,踏實工作,嚴(yán)謹治學(xué),為人師表,教書育人。 二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面 過去的一年,我任六年級班主任,負責(zé)六年級語文、英語、品德等科目的教學(xué)工作。六年級共有學(xué)生 25 人,其中男生 13 人,女生 12人。 在教育教學(xué)中,我認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教學(xué)的重點難點,積極開拓教學(xué)思 路,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的管理方法及現(xiàn)代遠程教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的 .能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量,為了帶好本屆畢業(yè)班,我做了下面的工作: 親近、研究學(xué)生。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件, *好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,研究學(xué)生的個性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好 等 ),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 選擇、活用教法了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。選擇教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,并在組織教學(xué)活動時靈活運用。 培養(yǎng)班級干部,班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。 *,幫助小干部樹立威信 。第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法 。第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面” 。第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的 *,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。 建立互助小組 以互助小組 (一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生 形式 )、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 擬定奮斗目標(biāo) 有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,從而增強集體的凝聚力和動力。 開展好班隊會 要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學(xué) 生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》等等。 三、繼續(xù)教育方面 新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。在過去的一年里,我積極學(xué)習(xí)法律法規(guī),不但注重集體的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,認真學(xué)習(xí)《走進新課程》,認真聽講并做好筆記,寫出心得體會,并將所學(xué)理論運用于教學(xué)中,提高了自己的教學(xué)能力。 四、存在的不足和努力方向 雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進方法,但在班級管理、教育
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