學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 間的交流。 計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（ 2）： 學(xué) 校為青年教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)提供了良好的條件。可是當(dāng)我看到有的老師把多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)時(shí)，我就覺得課件制作作為一門技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用是非常大的，我必須掌握這門技術(shù)。 善于研究，多問問題 學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。 工作在教學(xué)第一線的老師 們?cè)诮虒W(xué)過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡單的東西有的學(xué)生還要問，我們認(rèn)為簡單的東西學(xué)生們說不定覺得挺難，所以我們鼓勵(lì)學(xué)生多提問問題。我們可以先從簡單的做起，由 簡單到復(fù)雜，根據(jù)自己的實(shí)際水平動(dòng)手制作幾個(gè)完整的課件，只有這樣，自己的水平才會(huì)不斷提高。 簡潔實(shí)用是課件制作的重要原則 不少老師在制作課件時(shí)往往將自己的課件做得特別“好看”，在課件中加入大量的小動(dòng)畫和艷麗的圖片以及很刺 ji 的聲音，我認(rèn)為這樣不僅起不到應(yīng)有的效果，反而可能會(huì)沖淡主題，這些與課堂無直接關(guān)系的東西會(huì)過多的吸引學(xué)生的注意力。進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們，給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣，積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基矗對(duì)一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，出 現(xiàn)了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。上機(jī)課時(shí)你總是在同學(xué)間教育我們?cè)鯓幼鰧?duì)的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。使我們?cè)谡n堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時(shí)間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時(shí)所講內(nèi)容。初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做 練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ) 最初 ,我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝 ,維護(hù)知識(shí) .在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出 ,讓我們自己積 極動(dòng)手操作 ,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力 ,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì) . 其次 ,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件 ,主要有 WORD,EXCEL,POWERPOINT 等 ,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧 ,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法 ,相信這次學(xué)習(xí) ,會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手 .為了提高大家的認(rèn)識(shí) ,老師不僅采用實(shí)物演示的辦法 ,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí) ,介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令 ,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大 的幫助 . 同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí) ,更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流 .同學(xué)們坐在一起暢所欲言 ,互相討論 ,交流 ,把自己不理解 ,不明白的地方提出來 ,讓老師來幫助解決 ,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí) ,鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì) ,提高了學(xué)習(xí)的效率 . 通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的 ,隨著教育體制的改革和教育理念的更新 ,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展 ,如何接受新的教育理念 ,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念 ,來充實(shí)我們的專業(yè)技能 ,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題 .只有不 斷地學(xué)習(xí) ,才能掌握最新的知識(shí) ,才能在以后把工作做得更好 .我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí) .我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來越多。 為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。在這小小的縣城感覺自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。 通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們?cè)谛碌恼n改中任重而道遠(yuǎn)。 通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育
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