【正文】 精選 5 篇，歡迎查閱 ! 停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想 1 由于疫情原因，我們無法再按正常時(shí)間開學(xué)上課，各地的教育 部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出停課不停學(xué)的號(hào)召。 可是我是一個(gè)不自律的人，寫會(huì)作業(yè)，還想玩一會(huì)手機(jī)，規(guī)定七點(diǎn)起床，老是要拖到八點(diǎn)，這些懶惰的行為，我怎么才能克服掉 ?這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)自律自控能力。社區(qū)干部挨戶排查，守住防線 。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、 、騰訊會(huì)議、荔枝微課等。于是我開始研究釘釘這種軟件。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個(gè)社會(huì)要改變誰都不會(huì)事先打招呼的。 二、事以微巧成，以拙疏敗 —— 有效使用網(wǎng)絡(luò) 上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平 臺(tái)上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。釘釘直播的課程結(jié)束時(shí)會(huì)整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請(qǐng)家長配合，那么學(xué)生就只是換了個(gè) 環(huán)境聽課而已。如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。而新的社會(huì)背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容。教師自己的電腦里有多 年來保存的資料，講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候可以隨意調(diào)取，充實(shí)教學(xué)。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。這個(gè)空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會(huì)更多的指導(dǎo)老師。面對(duì)學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實(shí)是教師本身。這是一次考驗(yàn)、也是一次提升。 還好，正當(dāng)我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課朋友來了 !它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生機(jī)勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信心。 開課之后，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：早晨 7 點(diǎn) 30 分，我準(zhǔn)時(shí)起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。在空中課堂上，我們看見了久違的各位老師，他們裝扮入時(shí)，打扮得體，真是智慧與美貌并存，溫柔與剛毅兼具。 網(wǎng)課是個(gè)新事物，我們對(duì)它既感到神秘又感到新鮮 (同學(xué)們以前基本上沒見過 )。 疫情之下，我們要努力成長為堅(jiān)毅果敢的少年 !雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們一定會(huì)聽從爸媽的教導(dǎo)，執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，勤思善問，扎實(shí)有效地完成 學(xué)習(xí)任務(wù)。 一馬當(dāng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)”疫”的 探路人”。多日面臨 著高強(qiáng)度工作的護(hù)士全然不知臉上早已布滿了勒痕 。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻(xiàn)的人，他們盡己所有捐贈(zèng)著醫(yī)療物資。有為抗戰(zhàn)投筆宣傳防疫知識(shí)的文人墨士，他們一切行動(dòng)寄托他們美好的祝愿，愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀(jì)，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻(xiàn)的人，他們是最美的戰(zhàn)”疫”守護(hù)者，我們這個(gè)充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團(tuán)結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事。零三 年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會(huì)消散，這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會(huì)取得最后的勝利。 我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今天就要開始上課了，我特 別得高興，很早就起床了。在電腦上學(xué)習(xí)，雖然也有交流、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氛圍。 12 月接近期末考試，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，我校選擇了“停課不停學(xué)”的方式來保證霧霾紅色預(yù)警期間的正常教學(xué)。 第四篇：停課不停學(xué) 停課不停學(xué) 我們這樣做 XX 五年級(jí) 2020 年，我們度過了一個(gè)別樣的春節(jié)，一場(chǎng)新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)在全國打響！當(dāng)白衣戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)在抗疫一線時(shí)， XX 五年級(jí)全體師生也在用自己的堅(jiān)守默默抗擊。 具體做法： 一、好書伴我行：每天堅(jiān)持閱讀各類書籍，并樂于記錄感受，分享收獲。 五、預(yù)習(xí)新知：班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組群，學(xué)生以自學(xué)為主，老師在群里解疑答難。 學(xué)生在家作息時(shí)間表 : 7： 00—— 8:00 起床洗漱 吃早餐 8:00—— 8:40 讀課文、誦讀經(jīng)典文章 8： 40—— 9:00 關(guān)注疫情變化，學(xué)習(xí)防控知識(shí)，測(cè)第一次提問 家長上報(bào)學(xué)生健康情況 9:00—— 10:30 完成語文、英語學(xué)習(xí)任務(wù)（自主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)，中間休息 10 分鐘） 10:30—— 11:00 眼保健操、體育鍛煉 10:40—— 11:20 課外閱讀 11:20—— 14： 00 家務(wù)勞動(dòng)、午餐、午休 14:00—— 15:00 書法練習(xí)、測(cè)第二次體溫 15:00—— 15:30 眼保健操、體育鍛煉 15:30—— 17:00 完成數(shù)學(xué)、科學(xué)作業(yè)（自主學(xué)習(xí)、線上學(xué)習(xí)，中間休息十分鐘） 17:00—— 19： 00 居家活動(dòng)、晚餐 19:00—— 20:00 與家長一起看新聞，了解事實(shí) 21:00 就寢 （備注：家長可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整） 停課不停學(xué)， 我們這樣做。從中我學(xué)到了如何和同學(xué)成為好朋友 ?一起來看看 2020 停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 停課不停學(xué)學(xué) 習(xí)心得體會(huì) 1 這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī) 新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次 2021年的非典僅僅過去 17 年，剛好降臨在春節(jié)期間。 面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。 一說是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。 至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。所幸我聽這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課??慢慢就適應(yīng)了。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。 (想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢 ?) 根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。問題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的 PPT 背誦了。 這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。 在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感。原本所有人都可以歡天喜地地迎接 21 世紀(jì) 20年代的第一個(gè)春天，但是造化弄人，我國再一次爆發(fā)了不亞于 03 年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國人民群眾萬眾一心共同抗“敵”。以素顏的姿態(tài)，尋一方靜謐，在紅塵喧囂中，將心開成一朵蓮，婉約細(xì)致，從容綻放，將遺落在心底的塵埃，在晨露中清洗。 開放式學(xué)習(xí)是我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主的學(xué)習(xí)，所以除了學(xué)習(xí)中心組織的學(xué)習(xí)外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個(gè)合理的適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 三、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)。 停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5 今年的春節(jié)與往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓?chǎng)瘟疫使我們大家都“宅”在家里，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加愛好 !通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。 2020停課不停學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選 5篇 _停課不停學(xué)觀后 感 5篇相關(guān)文章： 最新停課不停學(xué)心得體會(huì)精選五篇 小學(xué)教師停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇 停課不停學(xué)收獲心得體會(huì)作文 5 篇 教師停課不停學(xué)心得體會(huì)最新精選 5 篇范文 小學(xué)教師停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇范文 停課不停學(xué)觀后感作文精選 5 篇 2020 停課不停學(xué)心得體會(huì)精選 5 篇 2020 停課不停學(xué)工作心得體會(huì)精選 5 篇