中國(guó)校園欺凌調(diào)查報(bào)告[樣例5]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不管是在中學(xué)期間還是在任何的學(xué)習(xí)期間，人都是具有合群性的心理，對(duì)于青春期的學(xué)生來(lái)講這樣的心理更加的強(qiáng)烈，他們比較重視那種團(tuán)隊(duì)歸屬感，并且重視自己在團(tuán)隊(duì)中的身份以及地位，但是也不能容忍其他團(tuán)隊(duì)的欺凌。 加強(qiáng)校園法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí) 首先，在校園法制教育層面，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要充分重視學(xué)生的法制教育，把學(xué)生法制教育作為建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容擺在突出位置，針對(duì)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)確定教育內(nèi)容，形成一套完整的法制教育體系。另一方面，學(xué)校應(yīng)針對(duì)學(xué)生有可能發(fā)生或已發(fā)生的違紀(jì)行為，進(jìn)行必要的引導(dǎo)、規(guī)范。怎樣寫(xiě)調(diào)查報(bào)告才規(guī)范呢？下面是整理的中國(guó)校園欺凌調(diào)查報(bào)告范文，歡迎大家分享。另外，就被欺凌的學(xué)生而言，也有在性格方面的明顯弱點(diǎn)。 同學(xué)之間相互的影響 不管是在中學(xué)期間還是在任何的學(xué) 習(xí)期間，人都是具有合群性的心理，對(duì)于青春期的學(xué)生來(lái)講這樣的心理更加的強(qiáng)烈，他們比較重視那種團(tuán)隊(duì)歸屬感，并且重視自己在團(tuán)隊(duì)中的身份以及地位，但是也不能容忍其他團(tuán)隊(duì)的欺凌。 加強(qiáng)校園法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí) 首先，在校園法制教育層面，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要充分重視學(xué)生的法制教育，把學(xué)生法制教育作為建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容擺在突出位置，針對(duì)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)確定教育內(nèi)容，形成一套完整的法制教育體系。另一方面，學(xué)校應(yīng)針對(duì)學(xué)生有可能發(fā)生或已發(fā)生的違紀(jì)行為，進(jìn)行必要的引導(dǎo)、規(guī)范。 結(jié)果表明：（ 1）中學(xué)生遭遇校園暴力的比率為 %；參與校園暴力的比率為 %；遇見(jiàn)校園暴力的比率為 %。（ 3） 14 至 15 歲的學(xué)生是校園暴力行為的主要群體， 14 歲以下以下則明顯下降，這與青少年學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)密切相連。（ 6）中學(xué)生對(duì)校園暴力的態(tài)度五成多是深?lèi)和唇^。還有少部分學(xué)生選 擇忍氣吞聲或者找人報(bào)復(fù)，極少甚至加入暴力團(tuán)伙，報(bào)警較少。低年級(jí)易發(fā)生校園暴力的學(xué)生群體主要為早戀的學(xué)生和家庭情況特殊的學(xué)生；而高年級(jí)主要是在其他方面，其次是早戀的學(xué)生，家庭情況特殊的學(xué)生發(fā)生校園暴力現(xiàn)象隨年級(jí)增高下降趨勢(shì) 。中學(xué)生遭遇校園暴力和參與校園暴力現(xiàn)象都有顯著的年級(jí)差異，校園暴力現(xiàn)象隨年級(jí)的增高呈上升趨勢(shì)。 學(xué)生性別 A、男 B、女 是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園欺凌 A、是 B、否 平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是 B、否 你是否在中小學(xué)經(jīng)歷或見(jiàn)到過(guò)校園欺凌事件 A、是 B、否 若經(jīng)歷過(guò)是怎樣解決的？ _____________________________________________________________________________ 你覺(jué)得哪類(lèi)人容易主動(dòng)發(fā)動(dòng)校園欺凌 （可多選） A、身體強(qiáng)壯的學(xué)生 B、脾氣暴躁蠻橫的學(xué)生 C、喜歡上網(wǎng)玩暴力游戲的學(xué)生 D、單親家庭中的學(xué)生 哪類(lèi)人容易成為受害者？ （可多選） A、身體瘦弱的學(xué)生 B、外表不討 人喜歡的學(xué)生 C、人際關(guān)系不好的學(xué)生 D、家庭貧困的學(xué)生 E、老師特別關(guān)照的學(xué)生 學(xué)生認(rèn)為校園欺凌之所以會(huì)產(chǎn)生的原因。如果你在填寫(xiě)的過(guò)程中感到對(duì)自己有負(fù)面影響，可以隨時(shí)停止作答。 ，你曾幾次受到言語(yǔ)上的欺凌？ *(必填 ,單選 ) 大約一周一次 一周好幾次 ，你曾幾次看到別人受到言語(yǔ)上的欺凌？ *(必填 ,單選 ) 只發(fā)生過(guò)一兩次 時(shí)常發(fā)生 大約一周一次 一周好幾次 “間接的欺凌”通常是有些人散布對(duì) 他人的惡意謠言，或者故意避開(kāi)一個(gè)“群體”，或者對(duì)他人使用惡意手勢(shì)
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