【正文】 社會，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。第二，高等學(xué)校安全教育對家長來說也意義重大。隨著高校后勤社會化改革進(jìn)程的發(fā)展，社會環(huán)境對高校的影響越來越大，學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題，這也對我們安全教育提出了更高的要求。因此，學(xué)校應(yīng)該多開展一些宣傳活動以提高學(xué)生的求生技能。其次是校外來人進(jìn)入學(xué)校犯罪，因為大學(xué)是一個小社會，每天都有很多外校的人進(jìn)入校園，因此學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)格門禁，對進(jìn)出學(xué)校的人員進(jìn)行登記工作。雖然這樣，但這仍然要求學(xué)校要加強(qiáng)這方面的教育。同時大學(xué)生要通過多種形式學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范意識，要學(xué)法懂法，能依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，使國家財產(chǎn)和自己的人身、財產(chǎn)不受侵害。于是我們可以看出，學(xué)校的保衛(wèi)安全設(shè)施還是有待加強(qiáng)的。有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為男女不得互訪政策妨礙友情的發(fā)展，使男女產(chǎn)生分歧，而宿舍晚歸登記時也妨礙了他們的自由，可是他們卻沒有考慮到實行這兩種政策制度的重要原因。大多同學(xué)都認(rèn)為我們的學(xué)校是一個各方面都比較完善的學(xué)校。七、調(diào)查體會：校園安全問題直接關(guān)系到每一個學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。加強(qiáng)管理。要培養(yǎng)自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但是我們要愛惜自己的生命，要從平時學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都是一樣的實用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們并不是一無所知，而是知道不去用，甚至明知故為。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。可以說，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定，是維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會的必然要求，是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。我通過走訪有關(guān)部門、查閱文件、與群眾交談等方式對全縣的校園安全情況進(jìn)行了調(diào)研。共有寄宿制學(xué)校15所，寄宿學(xué)生3674人。特別是全國維穩(wěn)工作電視電話會議之后，縣委召開了全委（擴(kuò)大）會議，傳達(dá)了電視電話會議精神，并對校園安全工作進(jìn)行了安排部署。校園及周邊安全隱患排查工作實。校園安全管理工作到位。嚴(yán)格了學(xué)校門衛(wèi)制度，實行全封閉管理，人員進(jìn)出實行嚴(yán)格的登記制度，嚴(yán)禁陌生人和無關(guān)人員進(jìn)入。在學(xué)校專職安保人員沒有配備到位的情況下，各校從教職工中抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)較高、有防護(hù)能力的教職工，成立了學(xué)校安全保衛(wèi)科和護(hù)校隊，堅持全天24小時值班，加強(qiáng)了上學(xué)、放學(xué)、夜間等重點時段和校門口、宿舍等重點區(qū)域的安全巡邏。五是加強(qiáng)校園及周邊人防、物防、技防建設(shè)，對不符合安全要求的設(shè)施和設(shè)備，做到及時維修、升級和更換。校園周邊環(huán)境的整治工作措施得力。三是加強(qiáng)校園周邊交通管理工作，完善相關(guān)設(shè)施，增加標(biāo)牌標(biāo)志，在上學(xué)、放學(xué)期間進(jìn)行校園周邊交通疏導(dǎo)，充分利用各種手段切實維護(hù)學(xué)校周邊道路交通安全。安監(jiān)局不斷加強(qiáng)對中小學(xué)及幼兒園的建筑、消防、水電、安全防護(hù)等設(shè)施的檢查，及時排查安全隱患，按時進(jìn)行整改。三、存在問題通過調(diào)研，我縣在校園安全工作中存在以下幾方面的問題，急需改進(jìn)。隨著農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，學(xué)生就學(xué)半徑加大，接送學(xué)生難度增大，存在摩托車、農(nóng)用車接送學(xué)生等現(xiàn)象；三是部分學(xué)校應(yīng)急預(yù)案缺乏可操作性。除職教中心外，其他學(xué)校沒有必備的監(jiān)控報警設(shè)施和防范設(shè)備等，技術(shù)防范水平低。門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。食堂物質(zhì)定點采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。注重易發(fā)事故的時間：體育課、勞動課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。調(diào)查校園生物種類調(diào)查目的：了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境。材料用具：調(diào)查表、筆、放大鏡 、照相機(jī) 、攝像機(jī)等方法步驟：設(shè)計調(diào)查表：設(shè)計合理的調(diào)查表分組：以5為人為一組，確定一個人為組長選擇路線:由學(xué)校大門前開始，經(jīng)東邊繞過辦公樓、教學(xué)樓進(jìn)入操場，邊觀察邊記錄，最后由學(xué)校西邊回到大門口。你知道嗎?她有很多好聽的名字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩色的裙子在那里翩翩起舞，十分還看。單葉對生或簇生，矩圓形或倒卵形，長28cm不等，全緣，葉面光滑，短柄，新葉嫩綠或古銅色。 石榴花是單性花，一棵樹上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都很好看。株高25m，高達(dá)7m?；ㄝ噻娦?，肉質(zhì)，先端6裂，表面光滑具蠟質(zhì)，橙紅色，宿存。石榴栽培種分果石榴和花石榴兩大類。壓條，春、秋季均可進(jìn)行，不必刻傷，芽萌動前用根部分蘗枝壓入土中，經(jīng)夏季生根后割離母株，秋季即成苗。盆栽，宜淺栽，需控制澆水，宜干不宜濕。學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶，加上道路不夠?qū)挸?，常有大貨車?jīng)過，學(xué)生進(jìn)出校園的路途十分不安全。在他們中間，也存在著一些不穩(wěn)定因素。我們學(xué)校也將積極行動起來，以自己的實際行動來保護(hù)我們四周的環(huán)境。（二）垃圾亂丟亂扔有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在綠化帶上、垃圾筒近在咫尺卻不盡舉手之勞、這種不文明現(xiàn)象令人深惡痛絕、校園的美麗靠大家的珍惜愛護(hù)，我想，生活在這樣的環(huán)境中誰也不會很快樂吧。（六）男女公共場合過分親密校園里經(jīng)?？梢钥吹揭荒幸慌瑢W(xué)交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧行為、這不僅給他人留下不好的印象，而且會使社會上的人們改變對當(dāng)代大學(xué)生的好印象、畢竟羞惡之心人皆有之。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該更加自律，為大學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)樹立正確的風(fēng)向標(biāo)、以便在校園內(nèi)形成良好的文化氛圍，使我們的校園更加美好。校園調(diào)查報告7一、關(guān)于校園校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。（3）自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求，平時自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求，但是在期末考試期間，往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí)，圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊，這樣會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。（2）桌洞內(nèi)有較多的雜物，很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞，而不丟進(jìn)垃圾筒，因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆，儼然成了“廢棄日用百貨”。試問：為何身為一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”？一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊，便隨手涂鴉；而則本身缺乏環(huán)保意識，認(rèn)為無關(guān)緊要，只是畫上幾筆而已。教室存在太多問題，而如何解決呢？最關(guān)鍵的還在于人的本身：首先，提高每個人的環(huán)保意識，宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)習(xí)之地，依靠每個人的自覺性來維護(hù)教室安靜、整潔。餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要，餐廳的就餐環(huán)境很好，桌凳干凈，且有電視機(jī)供同學(xué)們了解新聞，餐具也經(jīng)過了高溫消毒，但也存在一些不足之處：（1）打飯時插隊現(xiàn)象非常嚴(yán)重，往往是一進(jìn)來看見熟人便讓人代打或直接插到前面，出現(xiàn)了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。四、關(guān)于宿舍講完了學(xué)習(xí)的地方、吃的地方，接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。針對宿舍存在的問題，我們覺得應(yīng)定期檢查不定時抽查，連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施，最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺，“宿舍是我家，衛(wèi)生靠大家”。二、調(diào)查對象：學(xué)校各個社團(tuán)部分成員三、調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。四、調(diào)查結(jié)果社團(tuán)開展活動最終的目的只有一個，那就是滿足成員要求。有52%的成員希望社團(tuán)開展的活動能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識，50%的成員反映他們通過社團(tuán)活動擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。認(rèn)為活動多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動少的占46%。成員是社團(tuán)活動的基石，成員的積極性如何，將對社團(tuán)活動的開展產(chǎn)生很大的影響。在此次活動中，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團(tuán)的原因?；顒哟嬖诘囊恍﹩栴}。成員對活動的參與程度。促進(jìn)溝通交流的活動。(3)擴(kuò)大成員的交際圈，能夠找到好朋友。希望該調(diào)查報告能幫助社團(tuán)開展好活動。要在生活中講文明，懂禮貌，樹新風(fēng)。通過此次我們對校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查促使很多同學(xué)也就如何提高中學(xué)生素質(zhì)提出了一些建議：如開展實踐活動，樹立校園“文明規(guī)范”，以先進(jìn)事跡感染學(xué)生；建立制度，狠抓不良風(fēng)氣；從根本上提高大學(xué)生的思想素質(zhì)等等。首先我們根據(jù)大學(xué)的特點將大學(xué)生活中經(jīng)常見到的不良現(xiàn)象進(jìn)行了歸納和分類，并將歸類匯總的問題作為我們的主要調(diào)查內(nèi)容。2定好電子調(diào)查問卷結(jié)果的回收時間，有其中一位同學(xué)進(jìn)行所有結(jié)果的匯總。5調(diào)查報告匯總。這些都是校園不文明行為的微小細(xì)節(jié)，但是從調(diào)查結(jié)果中可以看出，為了一己之便而做出的校園不文明行為，在受調(diào)查者中占到了大多數(shù)?？吹剿说牟晃拿餍袨?，通常最先注意到這種不文明行為帶來的便利，而不是這種行為帶來的不良影響。在調(diào)查中，很多人表示自己很清楚哪些行為是不文明行為。校園不文明行為已經(jīng)成為了一種脫離管束，脫離旁人監(jiān)督的行為。2． 建立適當(dāng)?shù)莫剳椭贫取Ｓ捎谒芰现破冯y以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害。白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。三、調(diào)查情況我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：目前，我國農(nóng)村生活垃圾、污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后，現(xiàn)在還基本處于“污水靠蒸發(fā)，垃圾靠風(fēng)刮”的現(xiàn)狀。題目一：你知道什么是白色污染嗎?外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書生活。調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。調(diào)研過程中據(jù)村民介紹，很多村民將家中的生活污水、畜禽的糞便隨意排到農(nóng)田和水溝里，造成地下水嚴(yán)重污染。這是因為，學(xué)生族很少有時間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了條件條件。我們發(fā)現(xiàn)。提供建議如下：(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。(5)設(shè)計一個環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況，并對處理方法進(jìn)行可行性探討。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝)，5個塑料瓶，7個發(fā)泡飯盒，2個易拉罐(鋁制)。在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的。我們的建議：我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便，且有相當(dāng)多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解，對該政策有所非議。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾。(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時，組織學(xué)生上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識，只有全社會都在講環(huán)保，才會從根本上防治白色污染?？梢哉f，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證。在我校全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，不僅具有美化功能，更具有強(qiáng)大的育人功能，充分發(fā)揮著隱性教育的作用。調(diào)查目的：通過調(diào)查，了解學(xué)生對學(xué)校文化建設(shè)的滿意度，了解學(xué)校文化對在校學(xué)生素質(zhì)的影響，以及對學(xué)生管理中起到的德育教育的作用，從而為對下一階段學(xué)校文化的建設(shè)和層次的提升提供參考。對“看見地上有紙屑，你能主動撿起來嗎？”的問題，有92%的學(xué)生做不到。三個年級兩次召開30人座談會。校長認(rèn)為，我校對校園文化建設(shè)不夠重視，目前沒有明顯特色。四、做法與成績：物質(zhì)文化。校園物質(zhì)文化的每一個實體，以及各實體之間結(jié)構(gòu)的關(guān)系，無不反映了某種教育價值觀。精神文化。(1)校風(fēng)建設(shè)。辦學(xué)目標(biāo)：求真向善惟美涵養(yǎng)文明素質(zhì)修德啟智健體奠基幸福未來校訓(xùn)：崇德好學(xué)勵志篤行校風(fēng)：文明勤奮和諧進(jìn)取(2)教風(fēng)建設(shè)。因此當(dāng)今世界各國的競爭歸根到底是人才的競爭。我校已形成以“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)善教愛生”的教風(fēng)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)像校風(fēng)、教風(fēng)一樣，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對學(xué)生人格品質(zhì)的發(fā)展和完善，對培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人，都有重要意義。隨處可見的名言 學(xué)生活動(4)學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。總體來看，我校人際關(guān)系比較和諧，沒有體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，一派寧靜祥和。制度文化建設(shè)實際上包括制度建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)三個方面，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊伍建設(shè)是確保制度建設(shè)落到實處，并使其真正起到規(guī)范師生行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，校園文化組織機(jī)構(gòu)的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能干，對正常開展校園文化活動，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，具有十分重要的、決定性的作用。黨務(wù)工作下設(shè)工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等。大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并滲透到課堂教學(xué)改革中，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的改變，以優(yōu)秀文化影響人，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。然而在許多高中校園，卻經(jīng)常發(fā)生校園暴力事件，不僅造成人員傷亡的嚴(yán)重后果，而且影響其他同學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，破壞正常的教學(xué)管理秩序。而從近幾年發(fā)生的案件來看，一起稍微有些影響的校園暴力事件，其參與者人數(shù)平均少則十幾人，多則三四十人，上百來人的也時有發(fā)生，而且多是以暴制暴。由于手機(jī)在高中生當(dāng)中的普及，當(dāng)出現(xiàn)糾紛，某些自恃很有勢力的人，會四處尋找?guī)褪?，一個電話就能叫來許多在異地學(xué)校讀書的同學(xué)。由前面幾個特點決定了某些校園暴力事件的后果相當(dāng)嚴(yán)重，經(jīng)常會有人因校園暴力事件被打傷、打死的報道。女同學(xué)給老師和家長印象多是乖巧、聽話，似乎和校園暴力事件毫不相關(guān)，其實不然，校園女生暴力事件的