關(guān)于黨支部存在問(wèn)題及整改措施-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學(xué)生參與比較活躍的論壇通過(guò)發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，開(kāi)展正面宣傳和引導(dǎo)。 ：與同學(xué)間的聯(lián)系不夠密切，黨員與普通同學(xué)之間的互動(dòng)不夠多。 整改措施： 加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，邀請(qǐng)其他同學(xué)參與到黨支部日?；顒?dòng)中。但這種單一的課堂教學(xué)形式存在較多不足。 在原有的豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，變單向灌輸為互動(dòng)教育。這樣不利于保持黨員的先進(jìn)性。 我黨的三大作風(fēng)之一就是“密切聯(lián)系群眾”。 除了在實(shí)踐活動(dòng)中與群眾的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動(dòng)，比如思想交流會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、生活會(huì)等活動(dòng)中邀請(qǐng)部分群眾來(lái)一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時(shí)也讓黨支部時(shí)刻處于群眾的監(jiān)督之中。 整改措施： 強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 ：理論學(xué)習(xí)形式比較單一，形式不夠豐富。其次，單向被動(dòng)，受學(xué)生黨員的接受能力、興趣愛(ài)好等的制約，教學(xué)效果難以保障，主觀能動(dòng)性難以發(fā)揮。 對(duì)黨員日常學(xué)習(xí)、工作的監(jiān)督力度不夠，對(duì)黨員的監(jiān)督、約束機(jī)制不夠完善，對(duì)其權(quán)利、義務(wù)、紀(jì)律需進(jìn)一步明確和規(guī)范。在這一點(diǎn)上，我支部還存在提高的空間，目前來(lái)看，除了一些服務(wù)同學(xué)的活動(dòng)中與普通同學(xué) 的聯(lián)系外，在支部的日常建設(shè)中與群眾聯(lián)系較少。 第四篇：存在問(wèn)題及整改措施 存在問(wèn)題及整改措施 一、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問(wèn)題 欠缺對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的高度。學(xué)習(xí)的知識(shí)缺乏理論上的深度和廣度，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。 工作方 法不夠活。 二、今后的整改的措施 結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng) 黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。同時(shí)，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí)，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力， 是定期開(kāi)展自 我批評(píng)，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。 高峻松 2021 年 8 月 11 日 第五篇：存在問(wèn)題及整改措施 存在問(wèn)題及整改措施 奔達(dá)小學(xué) 李巧榮 一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo) 作為教師，不但要有良好的工作作風(fēng)，而且還要有正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。 認(rèn)真對(duì)待任何事情，不報(bào) 應(yīng)付的態(tài)度，腳踏實(shí)地，多花心思的去做事情。不抱“混日子”的想法，用“精細(xì)化”來(lái)嚴(yán)格要求自己。多和老師交往，談心。
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