【正文】 。 d、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣。 3)引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。 班主任年度個人工作計劃 5 今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 __二中學習的三年時間里，學到的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。 新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕 .回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講臺上還是坐在辦公室里，發(fā)現心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。 一、班級情況分析 我班共有學生 54 人，男生 17 人，女生 37 人。 二、本學期班級管理目標 繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作 第一，幫助班干部樹立威信 。 通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。 三、具體措施 (一 )學風建設 培養(yǎng)各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課老師聯(lián)系工作。 繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。 (三 )常規(guī)工作 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部 會議并做好記錄。 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法，培養(yǎng)學生主人翁意識。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己所在班級的進步而感到自豪。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗 頭，解決后傾向性問題。 讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。 [ 重視家校聯(lián)系。 感恩教師，學會尊敬的主題會。 第四周 進行班級寫字比賽。 進行班級口算比賽。 進行班級朗讀比賽。 第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第十一周 向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 對學生進行愛護公物教育。 第十七周 再次進行學習目的的教育。 第十九周 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 班主任個人工作計劃 2 一、教育教學方面。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。 嚴格要求，措施得力。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。 多反思。 多琢磨。同時還要多琢磨 班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。 二、班級發(fā)展目標： 根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。特別加強預備 2 分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。利用班會、學校大型集體活動等契機對學 生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。 積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。 期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。學生心理健康教育、學習心理輔導等等。 學生學期測評工作 。 一、指導思想 德高為范。 二、班級概況 本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。 三、主要目標 織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。 培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。 四、具體工作措施 文明行為教育： 行動口號“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動 (即：好品德，好習慣，好孩子 )” 措施： (1)充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級學習小組。 b、學習待人接物的基本禮儀。 家長聯(lián)誼會 1)繼續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會，進行家庭教育的經驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的有益補充和好助手。 體育衛(wèi)生工作 1)注意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防 近措施。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的 生命。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” 。 繼續(xù)加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。 重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 繼續(xù)實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。 每周輪換一次座位。 繼續(xù)抓好兩操的質量。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一 樣。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。對孩子不公平，對老師也 不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩 好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng) ”的范圍！ 那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余； “有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現，有的學生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。 三．具體措 施： （一）思想行為教育方面： 制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約 30 個崗位，包括班干部在內共需要大約 60 名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。鑒于此，我打算每兩周高一次主題 班會，內容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。 （二）學習方面： 在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如： 每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。 其他的許多方法見班級常規(guī)。 班主任要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責，因此班主任的工作瑣碎，工作量很大，工作時間也極不規(guī)范，這些都是是班主任工作辛苦的地方。首先要幫助學生端正學習態(tài)度，明確學習目的。然而正是因為高中里沒有人督促學生去學習，部分學生開始茫然不知所措，自己無法或者不會給自己制定學習計劃。針對這樣的情況，一個強有力的班干部隊伍是必要的。開始有些后進的學 生后來都趕上來了成為尖子生?，F在的學生個性意識很強烈，他們認為老師講的不合口味，聽課不如自己看。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學校。因此，我決定從以下幾點入手：UCb123范文網 UCb123 范文網 充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因而，我從以下幾點入手： UCb123 范文網 UCb123 范文網 課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。” UCb123范文網 課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。 UCb123 范文網 三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。 UCb123 范文網 班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將采取班干部輪流制包括班長和組長，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人 ,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。 UCb123 范文網 我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織 者。德育工作目標：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約； 在本學期開學初，學校大隊部就組織小學部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學取 經學習的活動。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。對成績優(yōu)秀、平時表現良好的學生我從不吝嗇贊揚之詞，對于優(yōu)等生既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；同時這樣還可以增進師生之間的友誼，鞏固師生互動的紐帶。原本我并不提倡占用學生課間的時間，但是我一對一地給他指導錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的。當然班里還有個別調皮的女生，如陳某某就是個例子。這招我還在試用，不過也初見成效。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為依據，采取切實有效的措施，做到要求明確，內容具體，訓練 有素，方法靈活，善于指導，常抓不懈，使學生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習慣，實現七個達標：升旗儀式；校內外文明禮貌；一日行為習慣；課內外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康 等七個方面。大多數男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。 加強學校德育教育與家庭、社會的有 機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。做為新教師，跟家長談話技巧經驗這方面還得跟其他老教師多