【正文】 班主任年度個人工作計劃集錦（全文 5 篇） 第一篇：班主任年度個人工作計劃集錦 新學期，為了營造優(yōu)良的學習氣氛，班主任如何制定工作計劃 ?下面給大家整理的班主任年度個人工作計劃范文五篇集錦大全，希望大家喜歡 ! 班主任年度個人工作計劃 1 一、班級現(xiàn)狀分析 我班現(xiàn)有學生 59 名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。 二、工作重點及目標： 繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。 三、具體措施 抓好學生的常規(guī)教育。 帶領(lǐng)全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗 頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。 增強學生的集體榮譽感和凝聚力。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。 讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學 習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。 培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。 [ 重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。 第二周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 感恩教師，學會尊敬的主題會 。 第三周 培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 檢查班容班貌，儀容儀表。 第四周 進行班級寫字比賽。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 偉大的祖國，輝煌的成就的活動。 第五周 慶“十一”，進行愛國主義教育，參加國慶 __周年主題教育。 進行班級口算比賽。 第六周 對學生進行安全教育。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 進行班級朗讀比賽。 第八周 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 進行尊敬父母的教育。 民族精神代代傳的活動。 第九周 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 爭做文明禮貌學生。 第十周 做有責任感的人。 繼續(xù)抓好法制和安全教育。 第十一周 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 開展手拉手，關(guān)愛互助。 第十二周 歡樂運動，健康生活。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周 向?qū)W生進行愛國主義教育。 法律伴我成長。 第十四周 進行勤儉節(jié)約教育。 對學生進行愛護公物教育。 第十五周 生命只有一次的安全教育。 第十六周 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周 再次 進行學習目的的教育。 評選班級文明學生。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 舉行班級慶元旦演出。 第十九周 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 學習三好學生評選條件，準備評比。 第二十周 搞好各類評比，樹立榜樣。 加強安全教育，做好放假前的準備工作。 班主任年度個人工作計劃 2 一、教育教學方面。 將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握 讀 的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 二、班主任工作方面。 低年級的學生自理能力，自我約束力，自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在 堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞 愛 和 嚴 兩個字。 帶著一顆“愛“”去工作。 帶著一顆 愛心 去工作。讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。 嚴格要求，措施得力。 “嚴是愛，松是害”，在對學生關(guān)心愛 護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。 三、自身素質(zhì)方面。 在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。 多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學習專業(yè)知識。要讓讀書，學習成為自己生活的一部分。 多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從 經(jīng)驗型 教師轉(zhuǎn)向 科研型 教師。 多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生，生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能 夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。 多總結(jié)。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。 班主任年度個人工作計劃 3 一、指導思想： 認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行 為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展。 二、班級發(fā)展目標： 根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務(wù)意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。 三、主要工作安排： 熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到 有的放矢。 加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備 2 分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。 加強班級環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。 加強班級學生思想道德建設(shè)。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。 加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。 具體工作安排： 九月 主題教育：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。 積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。 月考。 十月份： 主題教育：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。 復習迎考。抓好各門學科的復習，準備 文化課期中考試。 班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。 十一月份： 主題教育：結(jié)合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。 期中考試及總結(jié)分析，調(diào)整學習目標，制定下半期工作學習計劃。 家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。 月考。 十二月份： 主題教育：元旦慶?；顒?。學生心理健康教育、學習心理輔導等等。 各文化克復習迎考。 一月份： 主題教育：考試心理輔導、復習方法指導等。 期末考試。 學生學期測評工作 。評優(yōu)工作及假期安全教育。 家長會。 班主任年度個人工作計劃 4 為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。 一、指導思想 德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行 。其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。 二、班級概況 本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其 他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。 三、主要目標 織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。 這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量 。要培養(yǎng)學生的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì)。 培養(yǎng)學生 養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。 這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良