【正文】 “光”如此神奇美麗。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越多，傳遞信息的速度也越來(lái)越快，人們獲取信息的途徑也越來(lái)越廣。 我們家原來(lái)只能通過(guò)寫(xiě)信和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系，實(shí)在不方便。而現(xiàn)在只要打開(kāi)電腦，上了網(wǎng)，輸入你想要得查的資料，過(guò)幾秒鐘資料便會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開(kāi)的錄像傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發(fā)出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開(kāi)的海洋里一樣。 第二篇：【熱門(mén)】走進(jìn)信息世界作文 【熱門(mén)】走進(jìn)信息世界作文四篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。早上，推開(kāi)窗戶，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，仿佛風(fēng)奶奶擁抱著我。這時(shí)候，五彩繽紛的樹(shù)成了五彩繽紛的傘，陽(yáng)光從黃色葉子上閃過(guò)，黃葉子的影子就成紅色的了，非常好看！下午四點(diǎn)左右，火燒云染紅了天邊，從東邊一直燒到了西邊。我是一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的小男孩。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“兒子，你真棒 !” 還有一次，我從書(shū)上看到人在死海中為什么沉不下去的知識(shí)后，就做了個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：我先將生雞蛋放進(jìn)裝水的杯子里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去 。 烽火，俗稱(chēng)“狼煙”，是用干狼糞作燃料來(lái)焚燒的一種工具，主要用來(lái)傳送軍情。后來(lái)，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。 煙霧繚繞，夢(mèng)一般的感覺(jué)??那是色彩的世界：紫色的蝴蝶振 翅起舞，溢出清香，輕、柔；層層漣漪，蕩漾出晶瑩的雨暈，靈、清；空氣不會(huì)凝固，夕陽(yáng)的余輝穿過(guò)蟬翼，劃過(guò)紫色的水晶洞，劃破寂靜，閃現(xiàn)出七色彩虹，這些都是從那精彩、美麗的光世界中所探尋出來(lái)的。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展下，光更有了廣泛的應(yīng)用，如：利用激光進(jìn)行測(cè)距、準(zhǔn)直、光纖通信、激光手術(shù)；利用航標(biāo)燈可為輪船與飛機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航等。若這世界沒(méi)有光，我們將永遠(yuǎn)生活在黑暗沒(méi)有色彩的夢(mèng)幻世界里了。在城市里建筑物上裝的玻璃容易發(fā)生強(qiáng)烈反光。我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，去利用光的有利方面，去避免它的弊處。讓我們好好欣賞這世界的美麗景色吧。我家的信息工具有：收音機(jī)，電話，電視，電腦?，F(xiàn)在我們家安裝上了電腦有了寬帶網(wǎng)，一切都邊的方便起來(lái)。大大提高了我做作也的效率。我雖然沒(méi)去過(guò)日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我了解了很多關(guān)于日本的事情，這就是網(wǎng)絡(luò) 帶給我的樂(lè)趣。（解題請(qǐng)死扣此定義）它具有可存儲(chǔ)、可傳遞、可加工和可共享等基本特性。虛擬現(xiàn)實(shí)是指用計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生成的一種具有逼真的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和嗅覺(jué)效果的現(xiàn)實(shí)模擬環(huán)境，可以讓人體會(huì)到“身臨其境”的感覺(jué)。計(jì)算機(jī)的智能是人類(lèi)賦予的，絕對(duì)不會(huì)超過(guò)人類(lèi)。 二進(jìn)制是逢二進(jìn)一的進(jìn)位制。 數(shù)據(jù)需要統(tǒng)一處理，必須轉(zhuǎn)換成可運(yùn)算的二進(jìn)制代碼。有了這樣的編碼規(guī)則，諸如英文字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等符號(hào)，都可以讓計(jì)算機(jī)識(shí)別了。 全文搜索引擎是“真正”的搜索引擎，它的搜索對(duì)象是因特網(wǎng)上能夠訪問(wèn)到的網(wǎng)頁(yè)，也稱(chēng)網(wǎng)頁(yè)搜索引擎。雖然目錄索引有搜索功能，但在嚴(yán)格意義上不是真正的搜索引擎，而是按目錄分類(lèi)的網(wǎng)站鏈接列表，因此目錄索引也稱(chēng)為網(wǎng)站搜索。 保存整個(gè)網(wǎng)頁(yè)，執(zhí)行“文件 — 另存為”命令，所保存的網(wǎng)頁(yè)包括兩部分：一是以“ htm”為擴(kuò)展名的網(wǎng)頁(yè)文件，二是與該網(wǎng)頁(yè)文件同名的文件夾，其中包含該網(wǎng)頁(yè)中的圖片、 GIF 動(dòng)畫(huà)等文件。 WinRAR 是常用的壓縮軟件，它可以對(duì)文件進(jìn)行壓縮和解壓縮操作。 ，能正確使用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害。 結(jié)合課內(nèi)外 資源和具體生活實(shí)例，在具體的事例中交流、探究、明確。 （ 2）說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中感覺(jué)最快樂(lè)或最難忘的事。 （ 1）說(shuō)說(shuō)對(duì)“信息世界”的了解。 2 交流瀏覽教材后的感受。 （ 2）課堂交流：?jiǎn)卧獙?dǎo)語(yǔ)、兩個(gè)活動(dòng)建議以及最后的結(jié)語(yǔ)給了我們哪些啟發(fā)？ 2 根據(jù)“自由組合，適當(dāng)調(diào)整”的原則，組成 3—— 5 人的學(xué)習(xí)小組。 （ 2）認(rèn)真傾聽(tīng)別的小組的活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)記錄與自己組的計(jì)劃不一樣的內(nèi)容，需要的話可以向匯報(bào)的小組提出疑問(wèn)。 3 公布活動(dòng)計(jì)劃。 二、快速閱讀，了解概況 1 默讀閱讀材料，思考： （ 1）材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種 ?有什么特點(diǎn)？ （ 2）現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)？ 邊閱讀邊思考，在材料中畫(huà)出相關(guān)的句子，并做好標(biāo)注。典型語(yǔ)句： ?哪知瓶子在海上足足漂了 359 年，到 1852 年才被人發(fā)現(xiàn)。（ 2）因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：①速度快。典型語(yǔ)句： ?他趕緊問(wèn)道：“你在什么地方？”答案是：“芬蘭。 ）→現(xiàn)代：（ ） 三、聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀 1 說(shuō)說(shuō)你在生活中接觸到那些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。 鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度去理解閱讀材料，感受信息對(duì)人們生活的影響。 —— 《神奇的電腦魔術(shù)師》（ 4）信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助。①蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況： 圖書(shū)館里一片寂靜，這一層樓只有她一個(gè)人。 2 重點(diǎn)閱讀《神奇的電腦魔術(shù)師》。 一、調(diào)查準(zhǔn)備 1 調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能 對(duì)記錄進(jìn)行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。 2 說(shuō)說(shuō)調(diào)查的快樂(lè)和煩惱。 四、分析調(diào)查結(jié)果 1教師說(shuō)明分析調(diào)查結(jié)果的重要性，讓學(xué)生覺(jué)得有必要進(jìn)行分析。（ 2）從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。（ 1）可以統(tǒng)計(jì)和分析一家人一天內(nèi)獲得了哪些方面的信息；這些信息是通過(guò)什么渠道獲得的，哪些渠道多，哪些渠道少；不同的人感興趣的信息相同嗎等。 5討論：我們今天的調(diào)查結(jié)果和分析結(jié)果有什么作用？學(xué)生可以從多個(gè)角度去推測(cè)作用，比如：企業(yè)如何選擇最佳的廣告渠道；如何最快地獲得有效的信息等。于是我一次次拿學(xué)生的家庭信息記錄做例 子，評(píng)論，修改。這樣學(xué)生的辯論就成了無(wú)源之水， 從本次的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我深刻感受到我們的孩子能力也不弱，可是就是沒(méi)有良好的條件，時(shí)間也不充裕，如果老師只是走過(guò)程，那么學(xué)生的綜合能力根本就不能提高。