【正文】 打下基礎(chǔ)。項(xiàng)目管理和實(shí)施涉及面廣，我通過(guò)對(duì)工程 進(jìn) 度計(jì)劃管理的學(xué)習(xí)，對(duì)有效控制工程進(jìn)度，全程控制工程造價(jià)，提高投資效益有了直觀的認(rèn)識(shí)；通過(guò)對(duì)工程質(zhì)量管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解并理解工程中所要求的安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀等質(zhì)量因素的有機(jī)結(jié)合；通過(guò)對(duì)工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加明確了工程施工過(guò)程中安全生產(chǎn)所應(yīng)承擔(dān)的管理責(zé)任。在具體工作中，做到三個(gè)“相結(jié)合”：一是注重依靠領(lǐng)導(dǎo)傳、幫、帶與發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性相結(jié)合。二是注重宏觀分析與微觀細(xì)節(jié)研究相結(jié)合。如從建設(shè)工程合同法律角度對(duì)有關(guān)招投標(biāo)文件 提出建設(shè)性意見，從非訴行政審查角度提出如何為拆遷提供一些幫助等等，這既使我的法律業(yè)務(wù)知識(shí)得到了應(yīng)用，也不失為有關(guān)問(wèn)題提出了法律上解決或探索的思路。二是處理好對(duì)下關(guān)系。 半年的掛職工作，是我人生中一個(gè)非常重要的經(jīng)歷，特別是長(zhǎng)期在一個(gè)單位工作，從事相對(duì)獨(dú)立、技術(shù)性較強(qiáng)的審判工作，有這樣的一種經(jīng)歷，不僅能夠使我跳出來(lái)看自身，拓展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，可謂是收獲很多。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療學(xué)崗位工作學(xué)習(xí)這段時(shí)間自己的體會(huì)和心得： 一、理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)經(jīng)驗(yàn)。在這門課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)案例發(fā)動(dòng)學(xué)生自己查找相關(guān)資料 并運(yùn)用解剖知識(shí)來(lái)分析病因，進(jìn)而掌握這些相對(duì)枯燥、難記的解剖知識(shí)。同時(shí)，在掛職鍛煉期間，不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。 二、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)懇團(tuán)結(jié)。也使得我在康復(fù)治療學(xué)崗位工作中一直本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。這里最能看出患者 的變化，可以發(fā)現(xiàn)患者從坐、站、走的整個(gè)過(guò)程，有些是要到病房里去定時(shí)操作，自我感覺很有成就感。在此期間，我經(jīng)常得到了患者的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 2 個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離康復(fù)專業(yè)治療師的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，對(duì)康復(fù)治療學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，我想通過(guò)以下幾個(gè) 方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)康復(fù)治療學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)；在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生的理論和實(shí)踐。現(xiàn)將這半年來(lái)的工作情況和收獲體會(huì)匯報(bào)如下： 一、努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位 我掛職的企業(yè)是建筑工程和多媒體后期建筑設(shè)計(jì)一體化的綜合性企業(yè)，我一到企業(yè)報(bào)到，就感受到企業(yè)對(duì)我校信息科學(xué)系搞的這次掛職活動(dòng)非常歡迎，很快明確了我的工作，并且讓我擔(dān)任多媒體后期建筑設(shè)計(jì)總監(jiān)一職。以工作為重、大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，只要工作需要，不管份內(nèi)份外，都積極認(rèn)真做好。 發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)排憂解難。來(lái)企業(yè)主要目的是學(xué)習(xí)新的多媒體技術(shù)，新的多媒體技術(shù)軟件的使用和課程設(shè)置是關(guān)鍵問(wèn)題，在這半年里，我不斷的學(xué)習(xí)企業(yè)中運(yùn)用的新技術(shù)和新方法，與同事門很好多完成了幾個(gè)大項(xiàng)目：《重慶渝東食品批發(fā)建筑瀏覽影視后期制作》、《鄱陽(yáng)湖商貿(mào)街建筑瀏覽影視后期制作》、《南昌化工大市場(chǎng)建筑瀏覽后期制作》、《南昌高新開發(fā)區(qū)二區(qū)規(guī)劃建筑瀏覽后期制作》、《電信話報(bào)活動(dòng)動(dòng)畫后期制作》、《皇家醬油動(dòng)畫后期制作》、《新余百貨大樓建筑瀏覽后期制作》等重大項(xiàng)目。 提高了多媒體技術(shù)理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力； （二）幾點(diǎn)體會(huì) 擺正位置，理順關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到掛職學(xué)習(xí)的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提?？傊瑨炻氬憻捴两耠m然只有半年的時(shí)間，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是學(xué)習(xí)了最新的多媒體技術(shù)，并帶回學(xué)校進(jìn)行更深一步的研究與教研室老師多分析多溝通，為今后的新專業(yè)教學(xué)做貢獻(xiàn)。而 我更想借這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些新東西，以新思想、新理念來(lái)充實(shí)自己，以便在學(xué)習(xí)期滿后更好地指導(dǎo)教育教學(xué)，帶領(lǐng)班子成員把西埠中心小學(xué)的工作提升新檔次、新水平。通過(guò)掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。期間我重點(diǎn)吸收了一位校長(zhǎng)、兩位主任、一位教學(xué)主管的辦學(xué)思想、科研意識(shí)、學(xué)習(xí)精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活 動(dòng)，開闊了眼界，在總結(jié)中提升自己。學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識(shí)。 ㈦在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得，寫學(xué)習(xí)日記，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。學(xué)校設(shè)有一至五年級(jí)，每班 30 人以內(nèi)，學(xué)生六百八十多人，全部小班額教學(xué)。 ㈠校園文化品位高。主要是通過(guò)國(guó)學(xué)的系列學(xué)習(xí)，如弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文、詩(shī)經(jīng)等篇文的學(xué)習(xí)，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經(jīng)典，做少年君子。在這里同學(xué)們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學(xué)家、文人、藝術(shù)家等，通過(guò)對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，為自己設(shè)定奮斗的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。濃厚的人文校園讓每一面墻說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了潛移默化的教育。所以他對(duì)班子的要求很嚴(yán)格，要求他們既要對(duì)自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個(gè)“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實(shí)干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領(lǐng)外，更要以自身的人格魅力帶動(dòng)普通教師。領(lǐng)導(dǎo) 3 班子的 工作很辛苦、勞累但很開心、快樂(lè)，他們善于釋放自己的思想、觀點(diǎn)、看法，提出自己的觀點(diǎn)和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風(fēng)，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校組織教師認(rèn)真讀書：平時(shí)讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內(nèi)容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學(xué)習(xí)、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，開展 讀書交流會(huì)、青年讀研會(huì)，教師在用心教書育人的過(guò)程中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長(zhǎng)起來(lái)。 ㈣傳統(tǒng)文化造就了新人。一年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)打鬧、講臟話的孩子。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程中，以過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的方法。在每次領(lǐng)導(dǎo)聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。 辦學(xué)理念是學(xué)?？偟膬r(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。 學(xué)?，F(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。 3．校長(zhǎng)要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。 4．校長(zhǎng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研 修成果。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì)有更大的提高！