學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)（合集）-預(yù)覽頁
【正文】 先進(jìn)事跡心得體會(huì) ]左相平，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國模范教師、優(yōu)秀教師 。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌！ 11 月 14 日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特 別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)》。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)， 是教師的靈魂。 左老師生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把他的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和的教育事業(yè)，他的崇高品格和師德受到學(xué)生和教師的尊敬。 他用無私的愛深深的感染、教育每一個(gè)孩子，用園丁的品質(zhì)、春蠶的志向、蠟燭的風(fēng)格、孺子牛的精神，為山區(qū)的教育事業(yè)奮斗，把真誠的愛毫無保留的奉獻(xiàn)給他的事業(yè)，他的學(xué)生。他不計(jì)個(gè)人得失，一心只為教育。左相平老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。 第四篇 ：學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 朱昌中心校羅曼 拖著自己身后的腳印，如船裝滿沉重過往。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。譜寫了一曲曲感人肺 腑、催人奮進(jìn)的奉獻(xiàn)之歌。等兒子從學(xué)校趕幾十公里山路回到家時(shí)，老人已經(jīng)咽氣。他說，不忍心耽誤學(xué)生的課，等有時(shí)間，再去看妻子和孩子。 作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不僅需要勤學(xué)苦干的工作精神，更需要大膽創(chuàng)新的精神去實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念。 第五篇：學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡 心得體會(huì) 王瑞向 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，我校全體教師學(xué)習(xí)了“全國教書育人楷?！薄?左相平老師的先進(jìn)事跡。左相平老師以教育為杠桿，為一方百姓點(diǎn)亮了希望的燈塔，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，在全省和全國教育系統(tǒng)產(chǎn)生了積極影響，為我省教育事業(yè)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為我省教育系統(tǒng)爭得了榮譽(yù)，是新時(shí)期教書育人的典型代表，是全省教育工作者學(xué) 習(xí)的先進(jìn)榜樣。 通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教書育人有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，要有創(chuàng)新精神，作時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教育理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，結(jié)合自身的實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合自己學(xué)生的教育教學(xué)方法，創(chuàng)出獨(dú)具特色的教法。
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