元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 法本傳》云 :“西域十二月三十日 ,乃中國(guó)正月之望 ,謂之大神農(nóng)變?cè)?。表演完后邀?qǐng)同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)。 （六）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈 +猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。四人一組，在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。每人至少做十個(gè)，按自己喜好做，要求有個(gè)人特色。 每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對(duì)班級(jí)的祝福于天燈上，寫完后，所有同學(xué)一起高喊口號(hào)（全班同學(xué)共同商定得出的）， 放飛天燈。 第二篇：元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 元宵節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 第二學(xué)期開學(xué)的第一天正好是元宵節(jié)，實(shí)乃天時(shí)地利人和，所以此良機(jī)定不能放過。：糯米飯、糖、水。 ，每人一盞。 五、活動(dòng)過程 （一）布置操場(chǎng) 和同學(xué)們一起布置，每個(gè)同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說 :“漢家常以正月上辛祠太一甘泉 ,以昏時(shí)夜祠到明 ,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。漢明帝令燒燈 ,以表佛法大明。 如果沒有同 學(xué)會(huì)，就用視頻展示（兩個(gè)視頻，一個(gè)視頻是表演，一個(gè)視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭(zhēng)斗。 同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測(cè)與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。一人踩高蹺，一人扶，第一個(gè)人走完十米后，換扶的人上高蹺，再走十米，第三和第四個(gè)人合作劃旱船二十米沖向終點(diǎn)。把做好的湯圓分成兩份，其中五個(gè)送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。 六、活動(dòng)總結(jié)與預(yù)估 通過活動(dòng)，使分開一個(gè)寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。 動(dòng)手學(xué)做元宵，孝敬長(zhǎng)輩。 第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評(píng)比。 歸納總結(jié)活動(dòng)方法，鼓勵(lì)大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。 為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。 自備獎(jiǎng)品獎(jiǎng) 勵(lì)給猜出燈謎的同學(xué)。 學(xué)做元宵，請(qǐng)長(zhǎng)輩品嘗元宵的敬老活動(dòng)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)元宵節(jié)的掛圖。 體驗(yàn)過元宵節(jié)的快樂，感受人們追求團(tuán)圓的美好愿望。 提問：元宵節(jié)是哪一天 ?(農(nóng)歷正月十五，過大年的第十五天 ) 元宵節(jié)有哪些有趣的活動(dòng) (吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等 ) 小朋友知道為什么在元宵節(jié)這一天人們要進(jìn)行這些有趣的活動(dòng)呢 ? 這里還有個(gè)美麗的傳說呢 ! 講述故事《元宵節(jié)的傳說》。 能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。
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