【正文】 了勇氣，就能大膽地回答問 題。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行 教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。 、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 ，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 ，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下： 一、錘煉業(yè)務 本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。一年 來，我通讀了《生命教育 — 一位小學英語教師的教育生活》、《第五項 __》《班主任工作漫談》等教育專著?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作， 參與校報?？木帉?。 總之，在 20____20____學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。下面是本人對一學年教學工作的匯報： 一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。高二的學生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學 生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好 .在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要 .興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。 我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量 結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高 。 這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。 2 讓其訓練的題材應多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。下面就讓帶你去看看高三英語教師期末 個人述職報告范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 高三英語教師述職報告 1 隨著考試改革的發(fā)展，高考英語試題的要求越來越高，不僅強化了對基礎(chǔ)知識的考查，更突出和能力的運用。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學、復習計劃 。下面是我的教學計劃和一些具體做法： 一、合理制定、完善教學、復習計劃 要想搞好三年級英語教學，沒有合理的教學和復習計劃是不行的。 二、語篇為基礎(chǔ)，擴大學生詞匯量 光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的， 所以我們還要精選精泛讀材料來彌補教材的不足。 可以《英語周報》為基礎(chǔ)，用好《英語周報》，因為報上的文章比較新，時代氣息濃，篇幅多。 三、加強寫作訓練，合理安排綜合訓練 加強寫作指導和訓練，是我們高考取得成績的重要保證。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著求知的興趣，不斷變換角色、對話，不僅使學生的語言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學生主動參與課堂教學活動，使他們真正成為學習的主體，使他們富于朝氣，充滿自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。 高三英語教師述職報告 2 本人本學年擔任高三 (7)班，高三 (8)的英語教師任務。課中，關(guān)注每個學生，通過各種教學活動，激發(fā)學生的學習興趣 。對于基礎(chǔ)好的學生，我在高考前夕，不斷另外給予他們學習方法指導，提供額外的訓練題目，給他們精神鼓勵。同時，也得到學校老師，區(qū)教研員的表揚，并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名，代表新區(qū)參加市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名。 高三英語教師述職報告 3 做為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。 一、注意高一與初中的銜接過渡 高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識。根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣 。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。 。 四、激發(fā)學生學習英語的興趣 在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重 學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。 六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài) 教師的教風直接影響學生的學風。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。當學生回答問題時 ，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。因此我結(jié)合本地區(qū)學 生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。 、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。 ，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 ，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在 未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下： 一、錘煉業(yè)務 本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。一年來，我通讀了《生命教育 — 一位小學英語教師的教育生活》、《第五項 __》《班主任工作漫談》等教育專著?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。 總之，在 20____20____學教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。下面是本人對一學年教學工作的匯報： 一、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。高二的學生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好 .在復習過程中是非?？菰锏?，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要 .興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。 我的具體做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。 這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。 2 讓其訓練的題材應多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等。對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。因此，在 教學之前，認真貫徹《九年義務教育 **教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動 .加強 39。的學習 .工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質(zhì)地完成了工作 ,取得一定的成績。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學期的工作匯報如下： 一、完善師德 德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。 二、虛心學習 作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。39。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作 ——音樂教學，還是我擔任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領(lǐng)導、教師和學生滿意。 以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質(zhì)量。力求以最優(yōu)化的教學設(shè)計來打動學生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 三、副班主任工作 重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。高一段校級男子籃球賽前四名。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。 對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學習中，我主動親近 第 3 頁共 4 頁他們，尊重他們，關(guān)心他們，給予更多的理解，信任和寬容，用一顆 愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以