支教教師個人工作計劃（通用）[五篇范例]-預覽頁
【正文】 課不是觀摩課也不是比賽 課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。本次講座，我將面對的是農村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發(fā)。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下 有用的東西。 上好公開課。 跟老師和學生好好告別。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有針對性地安排工作。 找所支教班的班 主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等，了解我的教育和教學工作重點。做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。 總之，本次支教工作我將全力以赴，傾灑自己的滿腔熱忱，澆灌這些農村既可愛又淳樸的農村孩子，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。 跟支教學校這個大家庭融洽地相處，能夠把大學學到的知識和支教學校老師教的知識很好地領悟并運用到實際的教學和支教活動中。 二、時間安排表 第 1 周 目標 ①適應新環(huán)境。 ③協(xié)助班主任開展班級工作，進行班級班風建設和班級管理工作，完成副班主任的工作任務。 工作安排 ①跟隨專業(yè)指導老師進行聽課、評課等一系列的教學工作的落實。 第 3 周 目標 ①提高自身的教學能力和備課能力。 工作安排 ①開始上英語專業(yè)課，并由指導老師提意見和建議，跟其他的支教伙伴互相評課，慢慢提高教學能力。 ⑤積極協(xié)助學校的代課安排。 ②聽從學校老師的安排，開展班會活動和學?；顒?。 ③更好地發(fā)展學校文化建設。 ③參與校、區(qū)（市）教研活動。 ⑥配合班主任老師進行班級文化建設，整頓班級紀律。 工作安排 ①參加學校英語科組的會議及英語工作安排會議，協(xié)助英語科組組織各類學科競賽和英語角活動。 ④收集整理實習支教工作材料，進行實踐總結。校領導一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。 熱愛學生注重教育的實質 像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。 先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在一年的工作中，要發(fā)揚我們實驗小學教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。下面整理了支教教師個人工作計劃范文，歡迎閱讀借鑒?！? 三、主要計劃 （ 1）日程： 9 月、 10 月，深入課堂，依據課程表的安排，隨堂聽課； 9 月 11 日，開始隨堂聽課；聽常態(tài)課。 語文學科： 11 月中下旬，支教教師示范課（或觀摩課），課堂教學研究專題講座。 支教教師個人工作計劃（ 2） 有的人會認為我的文采沒別人好、我沒別人那么有內涵，我工作總結寫差一點沒事。擔任課改起始年級三年級一班數學教學，班級人數 41 人?，F總結如下： 一、通覽課改教材，做到 從全局上把握教材。今天的教育教學工作決定我們必須加強教師業(yè)務學習，使學習成為自己的內需。在以往的教學中自己積累了一定的教學經驗，但是當我面臨新教材時感到以往的教學方法需要重新調整。 注重過程的教學，采用直觀操作法、學具演示法 改進課堂教學，因材施教分層次教學。針對這些情況，我利用下午放學時間有計劃的給這些同學補習。支教一學期，不僅是對我人生經歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現就一學期來 的支教做一總結： 思想方面 認真學習有關教育的各種事情。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。 結束語：我的“支教”工作雖然結束了，但一顆牽掛的心還留在那里。我將把這段經歷永遠地珍藏在心
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