【正文】 的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草。 螞蟻尚知，何況人乎 ?是的，我們人類早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。” 然而，在人類發(fā)展的長河中，由于各種利益的驅使，自私自利，不講團結，以至一事無成，甚至釀成災難的事例，也舉不勝舉。讓團結之情慰藉我們 。因為團結的力量比鐵還要硬，比剛還要強。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強 ! 現在我們喊得最響亮的一句口號就是： oneworld， onedream!同一個世界，同一個夢想?；@球場上，我們的隊員團結一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊齊心協(xié)力喊的是最響亮的。“九一八”事變中蔣介石如果積極抗日，不搞什么攘外必先安內的政策，東三省會在不到半年的時間中便淪為日本帝國主義的殖民地嗎 ?中國有句俗話“眾人拾柴火焰高”如果全體中國人能團結，還會忍受百年國恥嗎 ? 獨木不成林，單漿不行舟。歷史上的無數次教訓告訴我們中國人只有團結一心，才可以使這條沉睡了百年的東方巨龍再次騰飛。浩浩蕩蕩的大軍正向著一個共同的強大的敵人前進，并且耳朵邊回蕩著震耳欲聾的聲音。 我無法想象那種慘狀，或是不敢想象。從天皇到下層民眾，同心協(xié)力，拉緊褲腰帶省吃簡用，積攢下資金重建祖國。團結就是力量，在這里充分的顯示了。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作 用。而團結對于班級而言，便是更上一層樓。 團結不僅對于個體與班級有促進的作用，從大的范圍來說，它對于民族與國家都是必不缺的。而我們同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂于幫助學困生順利解決疑難問題，一起探討，共同成長。由于日常生活與學習，我們經常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時刻重視自身的 言行，保持良好的習慣，有助于自己樹立信心，有助于得到別人的認可所欣賞，日積月累成為一個品行高尚的人。 任何人都離不開團體，因此作為高中生，應該在班級中善于與同學友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪 。同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，因此對待同學要有春天般的溫暖，而對同學不良的言行要誠懇于開導與幫助，這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學的人文素養(yǎng)，促進他們健康人格的培養(yǎng)。因此我們必須肩負責任，抬頭挺胸地面對高中階段的各種挑戰(zhàn)，善于團結廣大同學，善于團結廣大師長，善于溶入到集體當中，善于克已之短，揚人之長，學會交流與欣賞，學會合作與探究，學會為人處事。也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現原來融入集體是那么重要。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它 深藏不露 。所以我認為一個和 諧的班級要在于我們團結友愛的互助不是嗎 ?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課 。 老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和 諧班級，我們是班級和 諧的受益者，更是和 諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和 諧班級的美好明天，最后祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一 (1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。人們卻聞到一股焦腥味。而一群有著同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰(zhàn)無不勝了。 朋友們 !我們都是正處在成長時期的中學生。讓團結之力幫助我們。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。 團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛，在工作中，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢 ? 此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。除此之 第 1 頁共 4 頁外，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒??那是因為她們掌握了成功的一個法寶 —— 團結友愛，互相協(xié)作。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商 解決。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人 ，無一例外地不懂友愛。 阿不都是我的學生，他熱情、大方、努力、陽光，他給了我許多美好的印象。八年來，他與漢族老師和同學結下了深厚的友誼，他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。田老師給了他太多的回憶，曾幫他學寫漢字的是田老師，幫他說好漢語的是田老師，幫他處理同學關系的還是田老師這位田老師幫助了他，后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的小博士、小詞典、開心果?？墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師廖靜文，演講稿《小學民族團結演講稿》。班里的桌凳壞了，他總是第一個發(fā)現，第一個維修；班里的玻璃碎了，他也是第一個買來新的裝好；班里面誰的 學習有困難，他總是第一個前去幫助；在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中 ,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢，捐給了災區(qū)人民。那是上學期的事了，由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾，阿不都很痛苦。但是一件本不關他的事卻讓他驚恐不已，那就是發(fā)生在 2021 年7 月 5 日的烏魯木齊打砸搶燒事件。有調皮的同學逗他，阿不都，你昨天是不是去烏魯木齊了， 干了啥壞事？阿不都，以后我們再也不去你們家玩了。 他，就是我的維吾爾學生阿不都，他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天，他是 大家學習的好榜樣，也是民族團結的新模范，我們期待著他有一個美好的未來。 維吾爾族學生阿不都，是五團中心中學八年級的學生，在他一年級時，他就跟隨父母來到五團，走進了五團一小的校門，從此成了漢校里的小巴郎。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。在這樣的環(huán)境下，阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。很快，阿不都就適應了中學生的學習，在第一次考試時，他就進入了年級前五十名。他的愛心與熱情使他成為了同學們心中最可愛的人。阿不都的困惑一度使自己很痛苦，但很快在阿不都了解了這位同學的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。 7月 7 日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?，同學們議論紛紛。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有新疆的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習機會。 從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的 56 份熱情；這片土地，匯聚的是 56 種希望；這片土地，匯聚的是 56 顆熾熱的愛國之心！我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發(fā)展大國。無數的共產黨人、人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她！這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。如此的事例數不勝數，“ ”地震中各族人民的救援；哈密的先進模范劉玉蓮阿姨；甚至還有發(fā)身在我身邊，小學時全校師生為一名身患絕癥的維吾爾族同學捐款的行為??這一系 列感人事跡，都說明了團結的力量，說明了各族人民之間團結的力量，說明了中國是如此的強大！ 滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家， 56 個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。社會主義初級階段民族工作的根本任務，就是加快少數民族和民族地區(qū)經濟的發(fā)展。 在國家，黨中央和全國各族人民對新疆維吾爾自治區(qū)政策大力的傾斜與幫助下，新疆在 2021 年得到了新一輪援疆建設發(fā)展機遇。而且還牢牢把握民族團結這一生命線，廣泛開展民族團結手拉手活動，促進新疆與內地各族群眾交往交流，鞏固和發(fā)展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。 在我們有色地勘局，每個地質隊都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，語言不通，生活習俗不同，一個個貧困的家庭，一個個失學的孩子，各種困難擺在他的眼前。隨后，又帶領紛紛趕來的職工，冒著暴雨投入到加固堤壩的工作中。在醫(yī)院里，他忙前忙后，掛號、聯系病房、找醫(yī)生，推麻木提做各項檢查，看著眼前近似父子關系的。職工遺孀生活困難，他慷慨解囊 。這兩年，他幫助了多少人 ?掏出去多少錢 ?調解了多少矛盾 ?他早已不記得了。一提起這個漢族隊長，全隊維吾爾族職工群眾沒有不豎大拇指的，他們越來越離不開這個他們眼中的少數民族隊長。地勘院《助學幫困基金會》得知這一情況后，如及時雨般將助學資金送到這個困難家庭的手中，將資助孩子完成學業(yè)，直至大學畢業(yè)。 有色地勘局各族職工間的情誼在共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的氛圍中愈加深厚，就像天山峰頂七月的陽光，火熱、燦爛 在你的身邊，在我的身邊，到處都有民族團結的感人故事，它們也許不是驚天動地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓細流，卻能匯成愛的海洋 !滴滴雨露，滋潤心田 ! 謝謝大家 ! 本篇小學民族團結演講稿范文，共有 7911 字 )，可完全免費閱讀或下載全文。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。 記得在他剛進入五團一小的那一年，由于不同的文化差異和習慣曾經給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。由于他優(yōu)良的品質和不懈的努力，從一年級到現在，他各門功課都名列前茅。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重。 阿不都還是一位“熱心腸”。 但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。 阿不都的生活是快樂的，也是陽光的。 7 月 7 日這天阿不都沒來上課，老師們?yōu)樗麚?，同學們議論紛紛。他說，如過沒有漢族同胞對他們家的幫助，沒有漢族師生對他的照顧，沒有新疆的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習機會。 讓我們用這些平凡的小事來銘記這個維吾爾學生的不平凡，這將使我們更懂得“民族團結”的偉大意義，為 了我們下一代的美好生活，請我們緊跟黨的民族政策和方針，做一個維護民族團結的好公民！ 謝謝大家！