【正文】 幫助的功勞，我自己并沒(méi)有那么優(yōu)秀。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各門(mén)功課都名列前茅。在學(xué)校溫暖的大家庭里，他就像一棵努力汲取營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑；他不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負(fù)他；但他的疑慮馬 上就在小學(xué)班主任田荊樹(shù)老師的幫助下消失了。 記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的困難。如今他已經(jīng) 16歲了，在五團(tuán)學(xué)校上學(xué)也有 8個(gè)年頭了。今天就讓我們一起走入他的生活，一起聆聽(tīng)他與漢族師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 第四篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié)演講稿 小學(xué)民族團(tuán)結(jié)演講稿 (精選多篇 )第一篇：小學(xué)民族團(tuán)結(jié)演講稿 大家好，我是來(lái)自五團(tuán)中學(xué)的參賽選手崔永輝，今天在這里我要給大家講一個(gè)學(xué)生的故事《我的維吾爾學(xué)生阿不都》，小學(xué)民族團(tuán)結(jié)演講稿。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài) 。這樣的人，不懂友愛(ài) 。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋? 能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。 同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢 ?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎 ?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那 又何來(lái)生機(jī)與活力 ?何談干事與創(chuàng)業(yè) ?何有形象與成績(jī) ?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧 ! 我的演講完了，謝謝大家 !第 2 頁(yè)共 4 頁(yè) 團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 同學(xué)們 ,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí) ,當(dāng)你和朋友們一起游戲 ,一起活動(dòng) ,一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí) ,你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼 ,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢 ? 團(tuán)結(jié)同學(xué) ,與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。 同心山成玉，協(xié)力土變金。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。 因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。有心理學(xué)家曾經(jīng) 做過(guò)這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。不過(guò)，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。 那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢 ?首先，我們需要做到一個(gè)字 —— 仁?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。為了國(guó)家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧 ! 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿小學(xué) 第三篇：團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,共創(chuàng)未來(lái)與團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 團(tuán)結(jié)演講稿：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 大家好 ! 今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)》 ! “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼??”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力 量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。讓團(tuán)結(jié)之能推進(jìn)我們 。我希 望，讓團(tuán)結(jié)之心伴隨我們 。多的不說(shuō)，《一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝》這個(gè)寓言故事，就充分的反映了不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象的存在及其嚴(yán)重的后果。 當(dāng)年，西哈努克國(guó)父正是懷揣著國(guó)家和人民的利益，團(tuán)結(jié)廣大柬埔寨人民，形成了 不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統(tǒng)治，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，人民的自由，正如中國(guó)早期的革命烈士鄧中夏所說(shuō)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，而泰山壓頂勢(shì)不可擋，因?yàn)槿魏卫щy也無(wú)法阻擋民心所向?！笔前?!一個(gè)人，力單勢(shì)薄，往往無(wú)法戰(zhàn)勝面臨的困難，難以達(dá)到成功的彼岸。原來(lái)是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團(tuán)蟻球，誓死保衛(wèi)自己的蟻王，讓自己的家族得以延續(xù)。火，終于被撲滅了。 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿 5 團(tuán)結(jié)如五指緊握的拳頭，團(tuán)結(jié)像細(xì)絲凝成的繩索，團(tuán)結(jié)像萬(wàn)眾心愿的凝聚，團(tuán)結(jié)是鋼鐵長(zhǎng)城的鑄就，團(tuán)結(jié)就是力量。因而我們共建和 諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和 諧的教學(xué)課 堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。因此擁有一個(gè)和 諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。 有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它 光彩奪目 。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴 火焰高。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán) 結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿 4 并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。團(tuán)結(jié)就是力量，這是千百年來(lái)人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實(shí)踐與總結(jié)出來(lái)的真理。 總而言之，我們是父母的寶貝，我們是班級(jí)的一員，我們是社會(huì)的一員，我們是今后祖國(guó)建設(shè)的棟梁。 第 六：要善于開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同探討，共同進(jìn)步。第五：對(duì)待同學(xué)要有春天般的溫暖，對(duì)不良言行要善于開(kāi)導(dǎo)與幫助，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。第四：善于發(fā)現(xiàn)生活種種問(wèn)題，把一些小矛盾化解于萌芽之中。 第三：善于與同學(xué)進(jìn)行友好交往，增強(qiáng)自身在班級(jí)中的威信與地位。第二：善于一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅(jiān)持不懈地努力。堅(jiān)守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。在活動(dòng)中善于協(xié)調(diào)同學(xué)，一起增強(qiáng)體質(zhì)，為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后美好的人生生涯做好準(zhǔn)備。 如今我們匯集一堂，成為高一 (13)班光榮的一員，我們得到了很多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的教師的精心指導(dǎo)，“青出藍(lán)而勝于藍(lán)”很快會(huì)在我們 身上應(yīng)驗(yàn)。比如就我們中國(guó)而言，它是由五十六個(gè)民族組成的，那么一個(gè)國(guó)家的國(guó)泰民安，首先需要每個(gè)民族的高度團(tuán)結(jié)，然后五十六個(gè)民族也必須高度團(tuán)結(jié)，才能形成一個(gè)興旺發(fā)達(dá)的中國(guó)。那么我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧共處，攜手共進(jìn) ，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。俗話說(shuō)：“一滴水只有放入大海才會(huì)永不干枯。就團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體身上成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)一致實(shí)現(xiàn)個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而我們作為當(dāng)代中學(xué)生更應(yīng)該明確到團(tuán)結(jié)就是力量，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，翱翔于天地之間。 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿 3 眾所周知，團(tuán)結(jié)就是一種催人向上的力量。 外國(guó)人評(píng)價(jià)中國(guó)人：“一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人是條蟲(chóng)”這話聽(tīng)起來(lái)讓人很不舒服，可是這的確是事實(shí)。同樣是彈丸小國(guó)的韓國(guó)，也是依靠全國(guó)的團(tuán)結(jié)努力成為“亞洲四小龍”的。終于使日本由破落不堪 的戰(zhàn)敗國(guó)變成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。 日本的強(qiáng)大與國(guó)民的團(tuán)結(jié)分不開(kāi)的。網(wǎng)絡(luò)游戲中的人物固然是假的，但是在屏幕前操縱著他們的人們，卻是事實(shí)在在的，俗話說(shuō)：“一滴水可以見(jiàn)太陽(yáng)的光芒”，假如這種事情發(fā)生在現(xiàn)實(shí)的生活中，那么結(jié)果或許和這虛擬世界中的結(jié)果并不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧。一陣風(fēng)后，戰(zhàn)場(chǎng)上所留下 的是累累尸骨，那驚心動(dòng)魄的眾志成城的吶喊聲還在耳邊縈繞，而先輩們留下的遺物隨著遠(yuǎn)去的人早已消失了。敵人一出現(xiàn)，老將們一擁而上，而周?chē)奂吆艏佑突虮娭境沙堑娜藗?。其中既有征?zhàn)南北的沙場(chǎng)老將，也有入門(mén)不久的新生力量。 故事還有下文。無(wú)數(shù)手牽手一，心連心的血肉之軀在長(zhǎng)江岸邊，在嫩江岸邊，在 松花江岸邊筑起了一道堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒 !正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢 ?因此我們可以自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光 ! 團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié) !那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之 光 ! 我的演講完了，謝謝大家 ! 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿 2 游戲自然不可取，但是這話到還說(shuō)的頗有道理。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神值得我們永遠(yuǎn)銘記 !同時(shí)它也使我們對(duì)團(tuán)結(jié)更多了一份責(zé)任感，沒(méi)有團(tuán)結(jié)是得不來(lái)這些成績(jī)的 ! 我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它 的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢 ?班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。 我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想?? 同 心山成玉，協(xié)力土變金 !成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力 !只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。就好像我們?nèi)艘粯樱?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。一起來(lái)看看 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿小學(xué)，歡迎查閱 ! 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿 1 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目就是我們前面的兩個(gè)字 —— 團(tuán)結(jié) ! “團(tuán)結(jié)就是力量 !”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。為了國(guó)家的未來(lái)，為了人生的精彩，讓我們共同迸發(fā)出團(tuán)結(jié)的力量吧 ! 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿小學(xué) 第二篇： 6 年級(jí)團(tuán)結(jié)的演講稿小學(xué) 團(tuán)結(jié)就是力量 !這句歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)