【正文】 發(fā)現(xiàn)了我們的國(guó)家，用我們的火藥撞開了我們的國(guó)門，帶著原本來(lái)自我國(guó)的堅(jiān)船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生記下游戲的全過(guò)程，甚至想法體會(huì)，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。因此，創(chuàng)設(shè)動(dòng)人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。 ，身臨其境。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。 ，日積月累。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字 4 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。我們?nèi)熒鷣?lái)到了大較場(chǎng)，賽場(chǎng)上，籠罩在一片緊張激的競(jìng)爭(zhēng)氣氛中?！案骶透魑?，預(yù)備”，槍聲一響，他們躍上賽道，奮力向前，我們的拉拉隊(duì)熱情地為他們打氣加油。這時(shí)候，裁判舉起了槍，我們也稍稍彎下腰，一只腳向后一小步，“砰！”槍聲一響，我像箭一樣飛離了弓似的，猛地沖了出去，跑在了第一位。裁判的槍聲一響，一班的三位同學(xué)沖了出去，跑在了前頭。我們看到，每一位運(yùn)動(dòng)員身邊都簇?fù)碇瑢W(xué)，有人跟著跑，有人紅著小臉高呼。由于還沒(méi)有輪到我，所以便在場(chǎng)上觀看其他比賽。跳高運(yùn)動(dòng)員那優(yōu)美的姿勢(shì)博得滿場(chǎng)喝彩，還讓我們這些觀眾激動(dòng)得拍手稱快。兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作?！? 我聽說(shuō)過(guò)人類的始祖是 人首蛇尾的女神女媧，她還有一個(gè)名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補(bǔ)上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補(bǔ)好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。他的聲音已經(jīng)消散在千年前，他的詩(shī)歌卻還在紙上被人悠然念響。幾年后一支軍隊(duì)在北方馳騁，打碎了敵人的夢(mèng)想，將軍說(shuō)他想要收復(fù)中原光復(fù)大宋最起碼也要戰(zhàn)死疆場(chǎng)。 合上書本 ，那一句話在我心中回響： 記得嗎，你的名字叫炎黃！ 今天的我穿起的是來(lái)自西方的衣裳，街上滿目是 KFC 標(biāo)志張揚(yáng)，耳機(jī)里放出的是哼哼哈哈的音樂(lè)，中華什么時(shí)候變成了這副模樣？ 是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)現(xiàn)了我們的國(guó)家，用我們的火藥撞開了我們的國(guó)門，帶著原本來(lái)自我國(guó)的堅(jiān)船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。新大綱不就要求激發(fā)學(xué)生寫的熱情嗎？如何激情引趣呢？ 。教師因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生記下游戲的全過(guò)程，甚至想法體會(huì)，在文章結(jié)尾部分談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)的訣竅，只要寫得完整、有序就行。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生描一描、畫一畫，也會(huì)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。因此，創(chuàng)設(shè)動(dòng)人情境，容易讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生寫作興趣。 ，身臨其境。這樣有序引導(dǎo)，學(xué)生作文才能言之有物、言之有序。再適當(dāng)加入想象，這樣作文內(nèi)容就充實(shí)得多，也具體得多了。 ，日積月累。因此，教師完全可以讓學(xué)生準(zhǔn)備隨筆本或日記本，隨時(shí)練筆。 ，加強(qiáng)應(yīng)用文訓(xùn)練。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文 1200 字 3 篇，希望對(duì)大家有所幫助。我們要下飛機(jī)了！ “??！好冷?。∵@里和武漢的溫差好大！”我說(shuō)。 “今天去大沙漠！”媽媽興奮的說(shuō)。 穿戴整齊以后，我們?nèi)プ松衬揭败?，沙漠起伏的坡度和飛快的車速引起車?yán)镆魂囮圀@叫聲。我們的駝隊(duì)共有七人，由一個(gè)看養(yǎng)員帶領(lǐng)。 沒(méi)過(guò)多久，天開始下小雨了?？墒?，時(shí)間不夠了?！扒懊嬗袀€(gè)馬場(chǎng)，想騎馬的跟我來(lái)。但我卻是肚子顛得痛。他們后來(lái)成了夫妻??”導(dǎo)游開始講故事了。草原上有很多的草，根本看不到邊，而且很少有樹。 時(shí)間不早了，我們?cè)诓菰男谐探Y(jié)束了?！? 短暫的沉默。 到機(jī)場(chǎng)了，我們看見了一座雕像在道路旁矗立著，雕刻得真細(xì)致，五官都是一絲不茍。”剛說(shuō)完這句話，她便被包在了一個(gè)巨大的氣泡里。這個(gè)魔法一旦施出去了我就沒(méi)有辦法讓你再變大，你必須去奇幻島找到奇幻果，吃了奇幻果你才能變回原來(lái)的大小。隨后她就出發(fā)了。這個(gè)森林沒(méi)有什么險(xiǎn)阻，所以她很輕易地就穿過(guò)了棒棒糖森林。 小梅瀟繼續(xù)往前走，她看到前面有一片樹叢擋住了去路，看到這片叢林，她差點(diǎn)尖叫起來(lái)：那片樹叢都長(zhǎng)著眼睛、鼻子、嘴巴，原來(lái)這就是回聲叢林！她想：回聲叢林肯定會(huì)學(xué)別人說(shuō)話，那么我大喊“啊”，回聲叢林肯定也會(huì)大喊“啊”那它大喊“啊”時(shí)就會(huì)張大嘴巴，那我就可以從回聲叢林的嘴巴里跳過(guò)去了！于是，她按所想的做了，果然她便迅速 地從回聲叢林的嘴巴里跳了過(guò)去，穿過(guò)了回聲叢林。她看見這些樹上結(jié)有一顆顆綠色的果子，上面還長(zhǎng)著小小的刺，小梅瀟確定那就是奇幻 果，于是便爬到了樹上，準(zhǔn)備摘一個(gè)奇幻果。這時(shí)，她看見旁邊有一張很厚的廢紙，于是就拿起這張厚紙包住奇幻果，這才沒(méi)有被扎到手。 她回到了家里，并吃掉了奇幻果，變回了原 來(lái)的大小。螢火蟲從稻田里、山腳下、竹林里慢慢地聚攏過(guò)來(lái)，圍著孩子們輕輕地跳舞??每次聽媽媽說(shuō)，我都陷入無(wú)限的遐想中?? 去年暑假的一個(gè)晚上，爸爸帶上我們幾個(gè)，來(lái)到了郊區(qū)一個(gè)人跡罕至的山谷。一向怕黑的我，今天都興奮得不怕了。手電筒引來(lái)了許多的小飛蟲，它們橫沖直撞，撞到我們手上，撞到我們臉上，甚至撞進(jìn)我的眼睛里?！澳憧矗灮鹣x！”有人喊了一聲，我循著聲音望過(guò)去，真的看到了一個(gè)移動(dòng)的忽閃忽閃的小光點(diǎn)，它仿佛是黑夜中一盞明燈，那么美，那么亮?！拔乙部吹揭恢?。沮喪地蹲在小路旁邊，憤憤地玩起了手機(jī)。它在我的眼前繞來(lái)繞去，仿佛想告訴我什么。我把手湊到眼睛旁，仔細(xì)觀察起螢火蟲來(lái)。 我的目光追隨著螢火蟲，跟著它來(lái)到了小竹林里。這些螢火蟲是早就在這里了嗎？為什么剛才我看不到它們？山谷里靜悄悄的，螢火蟲越聚越多，整個(gè)山谷仿佛就是一個(gè)美麗的水晶球，我感覺自己就像在閃亮的銀河中徜徉 ?? 我突然明白，也許剛剛的那只小螢火蟲是來(lái)告訴我：美，無(wú)處不在。貧窮的人們能住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接受良好的教育，過(guò)上幸福美滿的生活 ! 我希望每個(gè)人都能乘著航天飛機(jī)去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗 。 在新年，我立志：不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人 !因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强繅?mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的行動(dòng) ! 當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)上要取得新成績(jī)，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收獲” !學(xué)習(xí)并 不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。 我將把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，不斷克服困難取得進(jìn)步。不能控制他人，但可以掌握自己 。 描寫春天的作文 1200 字篇 1 爺爺來(lái)送我，讓我很意外。 “去了就好好學(xué)習(xí)！”我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺將這句話說(shuō)得好清晰，和正常人 差不多。奶奶好像有哮喘，總是大口大口地呼吸著，有時(shí)候如同鍋臺(tái)邊的風(fēng)匣，連我也覺得吃力，終于有一天，奶奶扯出一口氣后就再?zèng)]有進(jìn)的氣了。爺爺唱過(guò)了夏天，唱過(guò)了秋天，又唱過(guò)了冬天，唱得父親和母親離了婚。 爺爺?shù)浆F(xiàn)在還戴著奶奶去世前戴過(guò)的那頂帽子，從來(lái)都沒(méi)有換過(guò)，也沒(méi)有洗過(guò)，父親說(shuō)那是奶奶買給爺爺?shù)摹? 自從母親離開后，忙碌的父親似乎只有在春節(jié)才能記起還有一個(gè)家，還有一個(gè)爺爺，還有一個(gè)我。我整理了一番心情，走進(jìn)了春天的間隙，心緒飛揚(yáng)。 一個(gè)幼小的生命，對(duì)這個(gè)春天充 滿了好奇。這是一只花蝴蝶在追玩一只白蝴蝶，還是一只白蝴蝶玩耍一只花蝴蝶。女兒無(wú)暇顧及，又搖搖晃晃，跌跌撞撞地往前走，前面一條小 花狗，不知從哪兒鉆出來(lái)了，緊跟著又來(lái)了一個(gè)小女孩和一對(duì)花甲老伴，不知是天緣還是地姻，小孩與小孩，小孩與小花狗，竟那么友善，小花狗前面跑，孩子姍姍地追，咯咯咯 —— 咯咯咯??一個(gè)平靜的原野被追得格外生動(dòng)。 也許妻生在城里長(zhǎng)在城里的緣故，竟把雷公草當(dāng)作馬蘭頭。牛悠哉悠哉，吃著綠草。忘了工作的艱辛和一切紛繁和煩惱的雜事，遠(yuǎn)離了城市的浮躁。我常把茶葉的芳菲視為大山的靈氣，環(huán)繞在山的偉岸和云的靚麗中，流淌著春水 的光澤與整個(gè)童心的夢(mèng)。 太陽(yáng)，孤獨(dú)地置身于茫茫茶山，我所有的思緒化作千年的茶香。她躍過(guò)過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。初春的陽(yáng)光灑在人身上 ，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂(lè)地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。教室里，燈光明亮 ，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 孟子 什么是和諧 ?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。 和諧，是新芽破土的生機(jī)， 和諧，是清泉流淌的旋律， 和諧，是雛鳥振翅的勇氣， 和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。 去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。 老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！ ”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。我獨(dú)自漫步在小路上 ,清風(fēng)徐來(lái) ,楊柳依依。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì) —— 對(duì)不起，我不是故意的，真的 —— 不是 !” 老奶奶站穩(wěn)后， 輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦 !” “真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶 !我扶你過(guò)馬路?！皩?duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。 和諧陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。 “爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧