【正文】 表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也 不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。 通過這次的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。 幼兒畢業(yè)實習自我鑒定 6 實習的日子很快過去了，從一開始的度日如年到最后的依依不舍，在這兩個月里，我經歷了許多，學到了許多書本上沒有的東西。有的小朋友很快就會對一個游戲失去興趣和激情，這時候就需要我們以合作者的身份加入到兒童的游戲中，以我們的知識引導兒童深入開展游戲活動，有效延長兒童游戲 的時間，激發(fā)兒童探究游戲的興趣，并盡可能讓兒童的想象力得到發(fā)展。我在教學的過程中，根據兒童的特點進行個別教育。但是，有的小朋友表現出的好勝心卻好象有點過分強烈，實習期間，我?guī)退麄兣牧艘淮握n堂上的小練習，有的明明錯了很多個，但還是要求我給他們一個 100 分，無論我怎么說都還是堅持，就連 95 分也不放在眼里，還有的小朋友在下棋的時候一定要拿到第一名，有時一看情況不對就耍賴。要作為一名合格的老師，我要做，要學的還有許多許多。 俗話說：萬事開頭難。內心小世界，不用心去了 解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。完全信賴于你。可做起來是如此之難！回顧與孩子們一齊走過的日子，和孩子們一齊的喜怒哀樂，想想要分開。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。 xx 這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水， x 二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。第二天我們三個實習生便被分到了不同的指導教師班級。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董 老師好”“董老師，再見”。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。幼兒園 后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。 在教學方面，剛開始認真聽園里骨 干老師講課，吸取經驗。有錯必改，自我進步。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。 在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”??積極參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作。 為期四個月的實習生活快要結束了，最后我要對自己說一聲謝謝。在實習中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作與責任；更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在教育保育工作方面與中班班、小班幼兒的區(qū) 別。真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們，引導他們，教育他們，這個世界才會更加和諧美好。 俗話：萬事開頭難。經過時間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去。 一、心態(tài)上的變化 曾經的我面對生活是完全的沒有目標，更是每天都得過且過，不知道自己應該往那個方向去成長，去努力，對于自己的未來更是一點的設想都沒有。 二、工作能力的提升 工作的時候我也是有非常認真的去完成每一件事情，努力讓自己融入到每一位小朋友的世界里，感受他們的天真可愛，更是讓他們來溫暖我的世界。 三、整體總結 對于這段時間我的成長，我個人是感覺到非常大的，現在的我也是在每天的生活中漸漸的找尋到 真正的自我，明白自己接下來真正想要的東西，同時我也是有付出很大的心血的讓自己在其中去成長，去為我的人生而努力奮斗，當然也希望能夠在照顧好每一位小朋友的基礎上，讓我的個人能力得到更好的提升。 幼兒畢業(yè)實習自我鑒定 1 在趙石瓊老師的帶領下，我們在市婦聯幼兒園開始了為期五周的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。此次實習感受頗深，現總結如下： 一、給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍 好動愛鬧是幼兒的天性。她們認真負責、科學教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。因此，平時我注意跟同學一起交流教學心得，總結教學的經驗和做法，遇到問題能用學過的理論進行解決，對于新的教育理念怎么運用與實踐，大家經常一起學習探討。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。 活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。 在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服 。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把 東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。 再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 我愿用我 的熱心，換取孩子們的安心 。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力 !我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師 ! 幼兒畢業(yè)實習自我鑒定 3 時光荏苒，時光就像時光機一樣。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。 轉眼間，在貴陽九幼一個半月的實習生活已接近尾聲，在這次實習期間，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子；實習時中，聽到指導老師及同學給我們講了很多對幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。 長期以來，教師以幼兒發(fā)展的階段性為依據，根據幼兒的年齡階段特點制訂教育目標 和相應的教育方案，教師的目光總是盯在孩子應該是怎么樣的，而忽略了孩子實際上是怎么樣的，往往缺乏鼓勵幼兒探索的意識，仰制了幼兒的發(fā)展；教師目標預設的重點仍在知識與技能上。 在實習期間，我不僅學到了很多東西，也感悟到了很多。在照顧孩子們時要細心、講解問題時要有耐心和對待孩子們時要有愛心。 在活動中，我們不僅需要的是靈活變通，更需要用心經常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及 不足之處；可愛之處我們要給予及時的表揚，這樣不僅表揚的孩子知道自己那樣做是對的，而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響。從而也幫助一部分在這次實習期間，我總結了以下幾點： ，這只是單方面的，我們應該做到的是 保教結合 ，即 保中有教，教 中有保 。真所謂是 保教結合 。正所謂 取其精華、去其糟粕 。否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。 實習，雖然是學校對畢業(yè)生的要求，但是進入幼兒園的實習，卻是我自己喜歡才去做的。當我布置了讓他們回家預習課本的知識作業(yè)，幼兒們回家便能通過家長的幫助進行預習，這在第二天的課上，與他們進行問答，就能夠加深他們對書中知識的 印象，這不僅提高了幼兒自主學習的能力，還能讓他們與父母一同學習，而且我問你答也更能提升幼兒們學習的興趣。這一次的實習，是我出了學校門最久的實習，收獲的東西就不是一丁點了。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。當這一天真來時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。說出了自己的 不足，我也向老師請教過，得出結論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。游戲讓兒童體驗了成功，老師應該要正確對待兒童的自由游戲，允許兒童游戲的自由發(fā)展，不應強加干涉。如生字，有的兒童學一遍就會寫了，但記憶不深刻；有的兒童學習很慢，記憶一個生字需要一兩天，但是一旦記住就不會遺忘。他們有著強烈的渴望受人注意，渴望得到贊揚，渴望成功的內心需要。雖然我有較深的理論知識，雖然我接受了最先進的教育理念，但我還是要學習。這次實習也讓我 收益頗豐、受益匪淺。 在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立 的內心小世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子們的 39。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。細心、耐心的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本事，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。僅有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。真是：哎，做什么都不容易啊 ~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自我，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。 昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。 20xx 年 x 月 x 日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上 x 頂崗分隊的客車歷經 3 小時來到 xx，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。 因此，我又有了新的指導老師尹老師。 剛走 進大七班心情是非常低落的，因為我已經熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。 當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。 沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。在教學過程中，始終體現以幼兒為 主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。真正履行做一名實習教師的職責。所需要的圖書架、 美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。這更是一種成長一種收獲?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！” 幼兒畢業(yè)實習自我鑒定 9 我是在池州市貴池區(qū) 棠溪幼兒園實習的，轉眼間第一個月的實習生活就這樣結束了。 每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象七彩云霞，放在一起，才會彰顯出絢麗的光芒。面對新的環(huán)境，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知實習時的工作應該從哪里下手，站在旁邊 看著老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。經過這一段實習生活，我也是有了巨大的改變，所以我就這段日子進行一次自我的鑒定?，F在的我更是笑對生活，當然也愿意為自己接下來的生活去更加的努力奮斗，同時也在自己的崗位上爭取更棒的生活與創(chuàng)造更棒的生活。我對于我自己的能力也是非常的滿意，不過我還需要努力的地方仍舊是非常多的，我還是 非常的希望自己是可以在接下來的生活中去更加努力的奮斗，爭取讓每一位小朋友都能夠幸福健康