【正文】 暖。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴(yán)肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。所以辭職這件事并不是一時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心，這 也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。 于是只能自己一個人生悶氣。所以想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。也祝愿學(xué)校的明天更加美好！ 此致 敬禮！ 辭職人： 20xx年 xx 月 xx日 幼兒園園長辭職報告四 尊敬的園長： 您好，我是 xxx。我想，從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心里也一定會很高興的。就像我一直認(rèn)為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領(lǐng)者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。 我很遺憾不能為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！ 辭職人： xx 20xx年 xx 月 xx日 2020幼兒園園長辭職報告 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。 工作能力不足。 可能領(lǐng)導(dǎo)會認(rèn)為是我自己在找借口，但我個人覺得我確實不適合此崗位。 在幼兒園工作這段時間時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。 請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會。不管是帶班方面還是教學(xué)方面，都有了很大的進(jìn)步，這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感 謝。多虧了領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)，讓我從中學(xué)到了很多知識、很多道理。 現(xiàn)在，由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。 在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。很多次的外出培訓(xùn)，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝！ 提前三個月 上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補(bǔ)我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去所擔(dān)任的幼兒園園長崗位的工作。 幼兒園園長崗位工作是我職業(yè)生涯中 珍貴而十分有意義的開端。 記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的 .耐心 教導(dǎo)下，我才會一點一點地在進(jìn)步。這些都是外面學(xué)不到的。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準(zhǔn)。 至此 敬禮 辭職人： XX 2020幼兒園園長辭職報告 8 尊敬的園長： 您好 ! 首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。我始終記得那天應(yīng)聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴(yán)肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放松了點，接下來的面試您并沒有過多的為難我，最后我順理成章成為了幼兒園老師中的一員。所以辭職這件事并不是一 時興起，是經(jīng)過很長時間思考的，在這期間也征求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們?yōu)樵谕夤ぷ鞯奈覔?dān)心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉(xiāng)那邊找找適合自己的工作。 于是只能自己一個人生悶氣。所以想暫時走出幼師這個職業(yè)，嘗試一下其他自己喜歡的工作。也祝愿學(xué)校的明天更加美好 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： 20xx年 xx 月 xx日 2020幼兒園園長辭職報告 9 尊敬的園長： 您好，我是 xxx。我想，從您的手中培養(yǎng)出來的人有了更好更大的發(fā)展，您的心里也一定會很高興的。就像我一直認(rèn)為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領(lǐng)者，只是現(xiàn)在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。 我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌 !幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利 !此致 ! 敬禮。 他對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴(yán)于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的 關(guān)心和工作上的關(guān)注?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會被推薦到“每月之星”欄目中。日本企業(yè)創(chuàng)立的 5s 工作法，是企業(yè)管理實踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機(jī)會。 在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展 他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊 第二篇：幼兒園老師述職報告、幼兒園園長述職報告幼兒園園長述職報告 幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和幼兒園述職評價我親和力強(qiáng)，幼兒的家長說我有老師述職，因為我把他們的利益、述職報告放在首位。 第 4 頁共 29 頁在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。幼兒園述職做好以下事： 1 常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了幼兒園活動，每周進(jìn)行化工生產(chǎn)實 習(xí)報告學(xué)習(xí)，述職報告學(xué)習(xí)后的做反思交流，讀后感范文老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的大三學(xué)期個人總結(jié)。對外交流對老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉 春燕老師來我園交流學(xué)習(xí)，組織了幼兒園老師觀摩，我們老師們高中班主任工作計劃的利用這個機(jī)會，從中學(xué)到很多，對我們是個提高。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實地觀察等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識，提高相應(yīng)的能力。每個孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系，在第一時間，讓幼兒得到治療。 一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量 。為使今后的工作更上層樓，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，我認(rèn)為主要有以下方面： 一、實施“以人為本”的管理模式，調(diào)動教師的積極性，群策群力，提高保教質(zhì)量。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本工作最大的收獲。 2 是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資 9 萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動室，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障。 當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走 訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。 五、下一步工作打算 善于反思才能不斷進(jìn)步。 行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。我們將繼續(xù)堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，倡導(dǎo)教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團(tuán)隊引領(lǐng)的保教隊伍，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗工作的成就感和價值感。實行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，記錄考核成績。三是完善晨檢制度，嚴(yán)把晨檢關(guān)。利用一周一課、個案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等 第 9 頁共 29 頁方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。 一、師德為先，崗位盡職 我是一個普通的教師，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己 ,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。蘇霍姆林斯基說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人在談話”。 ２、園長是一個幼兒園的靈魂。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。家長們從開始的不支持逐漸過度到認(rèn)可 —— 支持 —— 主動配合 —— 積極參與，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障。分批召開不同年紀(jì)的家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識，提高相應(yīng)的能力。 因此，在新的一年里，我將以零為起點，清醒地認(rèn)識自我，緊緊依靠各級領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)教工，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作，努力 第 12 頁共 29 頁做一名稱職的園長，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓教職工舒心、讓幼兒家長稱心。作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù) 的責(zé)任，時刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。 二、辦園方向和管理機(jī)制 第 13 頁共 29 頁根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部 改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。我園在保教工作方面抓重點、求實效， 使保教工作在原有水平上有所突破。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫 助家長建立全新的育兒觀。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！耙荒曛丛谟诖?，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們會上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。 教師是一個幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調(diào)動起來，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。 二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益 一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。 3 是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴(yán)格按照《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實行。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。 四、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，在肯定成績的同時，我們更應(yīng)正視自己的不足。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學(xué)習(xí)、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意 識，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。二是加強(qiáng)安全檢查，切實落實安全措施。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。五是針對幼兒入園率偏低這一 實際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。雖然說不上創(chuàng)造了大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。我嚴(yán)于律己，做到堅 第 19 頁共 29 頁持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。我們對教師的要求是每年讀一些好書，每月讀二篇好文章，由各班老師輪流推薦，大家共讀，讀后交流，共 同提高。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊伍的建設(shè)，以我為核心的鎮(zhèn)級教學(xué)能手為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用 。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng) 造性。除了一些日常的家長工作，如家訪、家 長半日活動，主要歸功于各年級組的團(tuán)隊智慧和創(chuàng)新舉措。充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。定期