九年級英語老師述職報告-預(yù)覽頁
【正文】 強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。過去一年里。 四、盡心盡職，任勞任怨 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序。 考 —— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。自 2021 年至今，我一直在任兩個班的語文教學(xué)工作。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真 參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三 個代表重要思想理論研討會上的講話機提高自己的思想理論水平。我還注重文化學(xué)習(xí)，利用課余時間自學(xué)了漢語言本科的全部課程，并于 2021 年 6 月畢業(yè)，取得了本科學(xué)歷。在工作 中，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，教法，為爭上好每一堂課。提高自己的課堂教學(xué)水平。并在03~04 學(xué)的考核中被評為優(yōu)秀。認真細致的了解每一個學(xué)生的特點。對經(jīng)常違反紀律的學(xué)生，我總是耐心的教育，曉知以理，動之以情，使他們認識到自己的錯誤并自覺改正。 四、教研方面。 五、出勤方面。作為一名教師，我嚴格遵守八條禁令自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)之便牟取個人利益，自覺發(fā)揚奉獻精神，堅持高尚情操，模范遵守社會公德，嚴與律己，以身作則，注重言傳身教，做到為人師表。 第 四篇：初中九年級英語老師述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評委 .大家好 ! 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，評委給我這次向大家學(xué)習(xí)的好機會，并借此把近幾年的 工作情況向大家做一匯報。自從踏入教育這個崗位的那一天起， 做一名好老師 就成為我一生追求的目標，我始終以勤勤懇懇，踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以 師德 規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以 當一名好老師 作為自己工作的座右銘。對自己要求嚴格，力爭在各方面能給學(xué)生樹立榜樣的作用。在不斷的學(xué)習(xí)中，我的思想覺悟，理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。作為一名語文教師，最緊迫的是具有新的教學(xué)理念。我覺得，只有藝術(shù)才是永恒的，只有藝術(shù)才能吸引人，也只有高超的教學(xué)藝術(shù)才能吸引學(xué)生 。所教班的語文成績在 04~05 學(xué)第一學(xué)期期末考試中獲年級組第一名，在 05~06 學(xué)第二學(xué)期期中考試中獲年級組第二名，另外在語文抽測， 競賽中也多次取得好成績。 在 課堂上，生活中多接近，關(guān)心學(xué)生，讓他們感受到集體的溫暖和老師的信任。這樣贏得了家長和學(xué)生的信任和敬重。 我除了做好教育教學(xué)工作外，還利用課余時間進行教研，撰寫論文，近幾 年，我寫的幾篇論文獲獎， 2021 年論文《》獲區(qū)中小學(xué)德育論文評比三等獎， 2021 年論文《淺談新形式下教師角色的轉(zhuǎn)換》獲第二屆教育教學(xué)論文評比三等獎。 我堅持出全勤，出滿勤，從不無故請假。 以上是我對近幾年工作的總結(jié)，所取得的點滴成績，離不開老師和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，支持與幫助。 一、教學(xué)工作： 在教學(xué)工作 中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課，自己認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課，熟悉掌握教學(xué)重難點，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂上保持高度的集中，對知識的接受有個更深刻的印象，同時也讓學(xué)生在聽說讀寫譯等各方面進行不斷的練習(xí)以此來提高英語各方面的水平。我總認為班級的管理不一定要依靠高壓的措施，畢竟高二的學(xué)生都是處于青春期的大孩子了，很多不當?shù)膽土P可能會對他們的心里留下陰影，而耐心的教導(dǎo)反而會取得更好的效果，讓他們真正認識到要怎么規(guī)范行為和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 XXX
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